The conversion to Christianity during the first centuries: From St. Paul to St. Augustine
| Titre | Η μεταστροφή στον χριστιανισμό κατά τους πρώτους αιώνες:Από τον Απ. Παύλο στον Ιερό Αυγουστίνο. / The conversion to Christianity during the first centuries: From St. Paul to St. Augustine |
| Code | 2050 |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Spring |
| Coordinator | Stylianos Archontidis |
| Common | Oui |
| Statut | Actif |
| Course ID | 60005286 |
Programme d' Études: Anamorfōméno PPS Tmīmatos THeologías (2023-2024)
Registered students: 2
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILOGĪS | Spring | - | 3 |
| Année Académique | 2019 – 2020 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600151328
|
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600151328
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=13037
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Prise de décision
- Travail d’équipe
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 26 | 1.0 | ✓ | ||
| Seminaires | 6 | 0.2 | ✓ | ||
| Exercices sur le terrain | 30 | 1.2 | ✓ | ||
| Redaction de travaux | 10 | 0.4 | ✓ | ||
| Examens | 3 | 0.1 | ✓ | ||
| Total | 75 | 3 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
- Présentation publique (Formative, Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
1. Α. Κόλτσιου-Νικήτα, Αυτομαρτυρίες μεταστροφής στη γραμματεία
των πρώτων χριστιανικών αιώνων, εκδ. University Studio Press,
Θεσσαλονίκη 2014.
2. Δ. Κυρτάτας (επιμέλεια), Όψις ενυπνίου. Η χρήση των ονείρων
στην ελληνική και ρωμαϊκή αρχαιότητα, , Πανεπιστημιακές εκδό-
σεις Κρήτης, Ηράκλειο 1993.
Additional bibliography for study
G. Μisch, A History of Autobiography in Antiquity, τ. 1,2, Λονδίνο 1973
D. Nock (λήμμα “Bekehrung”), RLAC, II, A. 105-118
H. Leclercq (λήμμα “Conversion”) DACL 3,2, 2797/2800.
E. S. Jones, Conversion, New York 1959.
Young Woon Lee, “Toward a better understanding of Educational Conversation”, Torch Trinity Journal 1 (1998) 148-169
L. Salzman, «Types of religious conversion», Pastoral Psychology 17(166) (1966) 8-20
B.Kilbourne και J. Richardson, «Paradigm conflict, types of conversion, and conversion theories», Sociological Analysis 50 (1989) 1-21
J. Lofland και N. Skonovd, «Conversion motifs» Journal for the Scientific Study of Religion 20 (1981) 373-85
L. R. Rambo, «Conversion: Toward a holistic model of religious change», Pastoral Psychology 38 (1993) 47-63
P. E. Morentz, «Conversion: A way of resolving conflict», Pastoral Psychology 35(4) (1987) 254-62
D. K. O'Rourke, A Process Called Conversion, Garden City, New York 1987
J. E. Loder, The Transforming Moments: Understanding Convictional Experienc, San Francisco 1981.
Last Update
11-05-2020
