LANGUAGE MASTERY I

Informations du Cours
TitreΓΛΩΣΣΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ Ι / LANGUAGE MASTERY I
CodeΓλ1-101
FacultyLettres
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonNon
StatutActif
Course ID600007048

Programme d' Études: 2018-2019

Registered students: 209
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
KORMOSYPOCΗREŌTIKOWinter/Spring-6

Informations de la Classe
Année Académique2019 – 2020
Semestre de l’AnnéeWinter
Instructors from Other Categories
Weekly Hours4
Class ID
600154590
SectionEnseignants
1. aPaschalina Groutka
2. bChrysovalantis Bartzokas
3. cKalliopi Efstathiadi
4. dPaschalina Groutka
5. eKalliopi Efstathiadi
6. fThomai Dalpanagioti
Course Type 2016-2020
  • Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Anglais (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Adaptation à des situations nouvelles
  • Prise de décision
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Conception et gestion de projets
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Vidéoconférences
  • Son
  • Matériel multimédia
  • Exercices interactifs
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
  • Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Seminaires200.8
Etude & analyse bibliographiques200.8
Presentation d’une etude (projet)351.4
Redaction de travaux351.4
Examens401.6
Total1506
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative, Sommative)
  • Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
  • Examen écrit : réponses plus longues (Formative, Sommative)
  • Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
  • Présentation publique (Formative, Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Corder, J. W., & Perrin, P. G. (1978). Handbook of current English (5th ed.). Glenview, Ill.: Scott, Foresman. Graver, B.D. (1990). Advanced English Practice. Oxford: OUP. Greenall, S., & Swan, Μ. (1986). Effective Reading. Reading Skills for Advanced Students. Cambridge: CUP. Imhoof, M., & Hudson, Η. (1975). From Paragraph to Essay. London: Longman. Leech, G.N., & Svartvik, J. (1994). A Communicative grammar of English. London: Longman. McCarthy, M., & O’ Dell, F. (1994). English Vocabulary in Use. Cambridge: CUP. O’ Dell, F., & M. McCarthy. (2008). English collocations in Use. Advanced. Cambridge: CUP. Quirk, R. (1985). A Comprehensive grammar of the English language. London, NY: Longman. Quirk, R., & Stein, G. (1990). English in use. Harlow: Longman. Reid, J.M., & Lindstrom, M. (1985). The process of paragraph writing. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall. Rudzka, B. (1984). The Words you need. London: Macmillan. Swan, M. (1995). Practical English Usage. Oxford: OUP. Swan, M., & Walter, C. (1997). How English Works: A grammar practice book with answers. Oxford: OUP. Trimmer, J.F. (1998). Writing with a purpose. Boston: Houghton Mifflin Co., 12th ed.
Last Update
06-02-2020