SECOND LANGUAGE ACQUISITION
| Titre | ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ / SECOND LANGUAGE ACQUISITION |
| Code | Γλ3-225 |
| Faculty | Lettres |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence , 2e cycle / Master |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600007631 |
Programme d' Études: 2024-2025
Registered students: 112
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | YPOCΗREŌTIKO | Winter/Spring | - | 6 |
| Année Académique | 2025 – 2026 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Instructors from Other Categories | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600292307
|
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600292307
- Site web du Département : http://www.enl.auth.gr/course.asp?Id=338
- Autre: eclass
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Anglais (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Adaptation à des situations nouvelles
- Travail d’équipe
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 117 | ||||
| Laboratoires | |||||
| Etude & analyse bibliographiques | 30 | ||||
| Examens | 3 | ||||
| Total | 150 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative, Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Δεν δίνεται.
Additional bibliography for study
Lightbown, Ρ. Μ. & Spada Ν. (2006). How languages are learned. Oxford University Press.
Dulay, H., Burt, M., & Krashen, S. (1982). Language two. Oxford University Press. (Chapτ. 3: Internal processing, Chapt. 4: Effects of personality & age, Chapt. 5: The role of the first language)
Gass, S., & Selinker, L. (2008). Second language acquisition: An introductory course. Lawrence Erlbaum. (Chapτ. 4: The role of the native language: an historical overview)
Krashen, S. D. (1985). The input hypothesis: Issues and implications. Longman. (Chapters 1 & 2).
Selinker, L. (1992). Rediscovering interlanguage. Longman. (Chapτ. 1: Beginnings: Fries, Lado, Chapτ. 2: Towards Interlanguage: Uriel Weinreich)
Last Update
06-12-2024
