Teacher Education

Informazioni sull’Insegnamento
TitoloΕκπαίδευση Εκπαιδευτικών / Teacher Education
CodiceΕΔΞΓ 582
FacultyFilosofia
Ciclo / Livello di Studi2. Post Laurea
Semestre di InsegnamentoWinter/Spring
CommonNo
StatoAttivo
Course ID600004046

Programma di Studio: PROGRAMMA METAPTYCΗIAKŌN SPOUDŌN 2016-2017

Registered students: 0
IndirizzoTipo di FrequenzaSemestreAnnoECTS
Ekmáthīsī kai Didaskalía Xénīs GlṓssasFacoltativo a scelta liberaWinter/Spring-7.5

Informazioni sull’Insegnamento
Anno Accademico2016 – 2017
SemestreSpring
Class ID
600072872
Course Type 2016-2020
  • Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
  • In presenza
Materiali Online
Language of Instruction
  • Inglese (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
  • Lavoro autonomo
  • Lavoro in contesto internazionale
  • Progettazione e gestione di progetti
  • Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
  • Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
  • Fare riflessioni critiche e autocritiche
Tipologia di Materiale Didattico
  • Libro
  • Appunti
Organizzazione dell’Insegnamento
ActivitiesCarico di LavoroECTSIndividualeGruppoErasmus
Conferenze782.8
Studio e analisi bibliografica128.14.7
Total206.17.5
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Prova scritta strutturata a scelta multipla (Formativa, Sommativa)
  • Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Sommativa)
  • Prova scritta con rispote aperte (Sommativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
Guskey T.R. (2002), «Professional Development and Teacher Change», Teachers and Teaching: Theory and Practice 8. 3‐4, 381‐391. MacBeath J. ‐ Schratz M. (2000), Self‐evaluation in European School. A Story of Change, London‐ N.Y. MacBeath J. ‐ Mortimore P. (2001), Improving School Effectiveness, Open University Press, Great Britain. MacBeath J. ‐ McGlynn A. (2002), Self‐evaluation – What’s in it for School, London‐N.Y. Olson J. (1985), «Changing our Ideas about Teaching», Canadian Journal of Education 10, 297 – 307.
Last Update
10-04-2016