COMPARATIVE SYNTAX
| Titolo | ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ / COMPARATIVE SYNTAX |
| Codice | Γλ2-410 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600007499 |
Programma di Studio: 2024-2025
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | Winter/Spring | - | 6 |
| Anno Accademico | 2018 – 2019 |
| Semestre | Winter |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600131980
|
Class Schedule
| Building | Φιλοσοφική (Νέα) |
| Floor | Όροφος 4 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 417 (136) |
| Calendario | Wednesday 16:15 to 18:45 |
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600131980
- Sito del Dipartimento: http://www.enl.auth.gr/course.asp?Id=87
- eLearning (Moodel/Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=7123
Language of Instruction
- Inglese (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Audio
- Materiale multimediale
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 39 | ✓ | |||
| Studio e analisi bibliografica | 108 | ✓ | |||
| Esame | 3 | ||||
| Total | 150 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con rispote aperte (Sommativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
BYBEE, J. L., R. D. PERKINS & W. PAGLIUCA. 1994. The Evolution of Grammar: Tense, Aspect and Modality in the Languages of the World. Chicago & London: The University of Chicago Press.
CINQUE, G. & R. KAYNE (eds). 2005. The Oxford Handbook of Comparative Syntax. Oxford University Press.
COMRIE, B. 1989. Language Universals and Linguistic Typology: Syntax and Morphology. 2nd Edition. Oxford: Basil Blackwell.
CROFT, W. 1990. Typology and Universals. Cambridge University Press.
CROFT, W. 2003. Typology and Universals. 2nd Edition. Cambridge University Press.
CULICOVER, P. W. 1997. Principles and Parameters: An Introduction to Syntactic Theory. Oxford University Press.
DAHL, O. 1985. Tense and Aspect Systems. Oxford and New York: Basil Blackwell.
DECLERCK, R., (in cooperation with S. REED & B. CAPELLE). 2006. The grammar of the English Verb Phrase. Vol. 1: The grammar of the English verb System: A Comprehensive Analysis. Berlin & New York: Mouton de Gruyter.
GREENBERG, J. H. 2005. Language Universals with a preface by Martin Haspelmath. Berlin & New York: Mouton de Gruyter.
HAEGEMAN, L. (ed.). 1997a. Elements of Grammar: Handbook of Generative Syntax. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
HAEGEMAN, L. (ed.). 1997b. The New Comparative Syntax. London & New York: Longman.
HASPELMATH, M., M. S. DRYER, D. GIL, & B. COMRIE (with the collaboration of H.-J. Bibiko, H. Jung, and C. Schmidt). 2005. The World Atlas of Language Structures. Oxford University Press. AVAILABLE ONLINE at:
Last Update
08-02-2020
