Translation of General Texts II French into Greek
| Titolo | Μετάφραση Γενικών Κειμένων 2 από Γαλλικά προς Ελληνικά / Translation of General Texts II French into Greek |
| Codice | Μετ 4-202 |
| Interdepartmental Programme | PMS Diermīneías kai Metáfrasīs 2018-2022 |
| Collaborating Schools | Lingua e Letteratura Italiana |
| Ciclo / Livello di Studi | 2. Post Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600004238 |
Programma di Studio: PMS Diermīneías kai Metáfrasīs 2018-2022
Registered students: 11
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| METAFRASĪ | Obbligatorio | 2 | 1 | 5 |
| Anno Accademico | 2018 – 2019 |
| Semestre | Spring |
| Class ID | 600141302
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
- A distanza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600141302
- eLearning (Moodel/Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=7190
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
- Francese (Insegnamento, Esame)
Prerequisites
Required Courses
- ΜΕΤ 4-203 TRANSLATION OF GENERAL TEXTS, FRENCH INTO GREEK
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Progettazione e gestione di progetti
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Audio
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminari | 20 | 0.7 | ✓ | ||
| Esercitazioni di Laboratorio | 8 | 0.3 | ✓ | ||
| Progetto (project) | ✓ | ✓ | |||
| Elaborazione tesina/tesine | 10 | 0.4 | ✓ | ✓ | |
| Esame | 2.5 | 0.1 | ✓ | ||
| Total | 40.5 | 1.5 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Delisle, J. & Fiola, M.A. (2013). La traduction raisonnée. Manuel d’initiation à la traduction professionnelle de l’anglais vers le français (3e éd.). Ottawa : Presses de l’Université d’Ottawa.
Gambier, Y. (2016). Traduction et texte : vers un nouveau double paradigme. Signata, 7 [En ligne], http://signata.revues.org/1195.
Ballard, M. (2006). À propos des procédés de traduction. Palimpsestes [En ligne], Hors série.
DOI : 10.4000/palimpsestes.386
Γραμμενίδης, Σ., Δημητρούλια, Ξ., Κουρδής, Ε., Λουπάκη, Ε., Φλώρος, Γ. (2015). Διεπιστημονικές προσεγγίσεις της μετάφρασης. [ηλεκτρ. βιβλ.] Αθήνα: Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. Διαθέσιμο στο: http://hdl.handle.net/11419/3901.
Last Update
22-02-2021
