Semiotics of Theater
| Titolo | Σημειωτική του Θεάτρου / Semiotics of Theater |
| Codice | ΕΜ-22 |
| Interdepartmental Programme | Sīmeiōtikī, Politismós kai Epikoinōnía |
| Collaborating Schools | Lingua e Letteratura Italiana |
| Ciclo / Livello di Studi | 2. Post Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600017720 |
Programma di Studio: Sīmeiōtikī, Politismós kai Epikoinōnía
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | Winter/Spring | - | 7.5 |
| Anno Accademico | 2018 – 2019 |
| Semestre | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600141777
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600141777
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Adattamento a nuove situazioni
- Lavoro in gruppo
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella didattica laboratoriale
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 39 | ✓ | |||
| Seminari | 13 | ✓ | |||
| Esercitazioni di Laboratorio | 26 | ✓ | |||
| Studio e analisi bibliografica | 22 | ✓ | ✓ | ||
| Elaborazione tesina/tesine | 50 | ✓ | ✓ | ||
| Total | 150 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
- Presentazione Pubblica (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Danesi, M. (2017). Μηνύματα, σημεία και σημασίες : ένα βασικό εγχειρίδιο για τη σημειωτική και τη θεωρία της επικοινωνίας. Επιμ. Β. Δαλκαβούκης. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Husserl, Ε. (2011). Η κρίση της ευρωπαϊκής ανθρωπότητας και η φιλοσοφία. Μετ. Π. Κόντος. Αθήνα: Εκκρεμές.
Ζώτος, Γ. Χ. (2000). ∆ιαφήµιση. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Θάνος, Θ., Καμαριανός, Ι., Κυρίδης, Α., Παυλή - Κορρέ, Μ., . Τουρτούρας, Χ., (2017). Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης. Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός.
Καραφύλλης, Γ. (2008). Αξιολογία και παιδεία. Φιλοσοφική θεώρηση των αξιών στο χώρο της παιδείας. Τυπωθήτω.
Πασχαλίδης, Γ. (2012). Τα νοήματα της φωτογραφίας. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Χριστοδούλου, Α. (2012). Παιδεία, εκπαίδευση, αξίες. Σημειωτική προσέγγιση. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Last Update
28-03-2019
