SPEAK, ACT AND INTERACT
| Titolo | ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ, ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΗ / SPEAK, ACT AND INTERACT |
| Title in Tedesco | Sprechen, Agieren und Interagieren |
| Codice | Ε_ΓΕΡ021 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600024562 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 26
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | Winter | - | 3 |
| Anno Accademico | 2025 – 2026 |
| Semestre | Winter |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 2 |
| Total Hours | 26 |
| Class ID | 600276333
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600276333
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=621
Language of Instruction
- Tedesco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in contesto internazionale
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Diapositive
- Videoconferenze
- Podcast
- Audio
- Materiale multimediale
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella didattica laboratoriale
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminari | 50 | 2 | ✓ | ||
| Esercitazioni di Laboratorio | 10 | 0.4 | ✓ | ||
| Elaborazione tesina/tesine | 10 | 0.4 | ✓ | ✓ | |
| Esame | 5 | 0.2 | ✓ | ✓ | |
| Total | 75 | 3 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Presentazione Pubblica (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Bayerlein, O. (2014). Campus Deutsch-Präsentieren und Diskutieren: Deutsch als Fremdsprache. Hueber Verlag.
https://service.eudoxus.gr/search/#s/9783192010033/0
Additional bibliography for study
Betz, J., Billina, A. (2019). Deutsch üben : Hören und Sprechen B2. Hueber Verlag.
Europarat(2019). Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: Lernen, lehren, beurteilen. Begleitband. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen.
Glotz-Kastanis, J., Tippmann, D. (2006). Sprechen, Schreiben, Mitreden. Hueber Verlag.
Hohmann, S. (2011). Einfach sprechen!: Deutsch als Zweit-unt Fremdsprache A2-B1. Klett Verlag.
Daum, S., Hantschel, H.-J. (2014): 55 kommunikative Spiele. Deutsch als Fremdsprache. Klett Verlag.
Last Update
06-10-2025
