INTERCULTURAL EDUCATION FOR SOCIAL JUSTICE

Informazioni sull’Insegnamento
TitoloΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ / INTERCULTURAL EDUCATION FOR SOCIAL JUSTICE
CodiceΕΠΜ103
Ciclo / Livello di Studi1. Corso di Laurea
Semestre di InsegnamentoWinter/Spring
CoordinatorDimitrios Zachos
Common
StatoAttivo
Course ID600024180

Programma di Studio: PPS Tmīmatos Dīmotikīs Ekpaídeusīs Merikīs Foítīsīs (2026-sīmera)

Registered students: 0
IndirizzoTipo di FrequenzaSemestreAnnoECTS
KORMOSFacoltativo a scelta libera425

Programma di Studio: PPS Tmīmatos Dīmotikīs Ekpaídeusīs (2024-sīmera)

Registered students: 102
IndirizzoTipo di FrequenzaSemestreAnnoECTS
KORMOSFacoltativo a scelta libera425

Informazioni sull’Insegnamento
Anno Accademico2025 – 2026
SemestreSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600278183
Organizzazione della Didattica
  • In presenza
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Greco (Insegnamento, Esame)
  • Inglese (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
  • Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
  • Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
  • Adattamento a nuove situazioni
  • Presa di decisione
  • Lavoro autonomo
  • Lavoro in gruppo
  • Lavoro in contesto internazionale
  • Produzione di nuove idee di ricerca
  • Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
  • Rispetto verso l’ambiente naturale
  • Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
  • Fare riflessioni critiche e autocritiche
  • Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
  • Libro
  • Appunti
  • Diapositive
  • Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Uso delle TIC   nell’ insegnamento
Organizzazione dell’Insegnamento
ActivitiesCarico di LavoroECTSIndividualeGruppoErasmus
Conferenze80
Seminari25
Studio e analisi bibliografica42
Esame3
Total150
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Prova scritta strutturata a scelta multipla (Formativa, Sommativa)
  • Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Formativa, Sommativa)
  • Prova scritta con rispote aperte (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
1. Μαγριπλής, Δ. (Επιμ.) (2011). Πολιτισμός και Διαφορετικότητα. Θεσσαλονίκη: Χαρπαντίδης (ID 122077205) 555 σελίδες 2. Μιχαήλ, Δ., Σακελλαρίου, Α. & Γογώνας, Ν. (επιμ.) (2020). Πρόσφυγες και εκπαίδευση. Θεσσαλονίκη: Χαρπαντίδης (ID 122075962)
Additional bibliography for study
Γκόβαρης, Χ. (2004). Εισαγωγή στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση. Αθήνα: Ατραπός. Νικολάου, Γ. (2009). Διαπολιτισμική Διδακτική. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα. Παλαιολόγου, Ν. & Ευάγγελου, Ο. (2011). Διαπολιτισμική Παιδαγωγική. Εκπαιδευτική Πολιτική Για Παιδιά Μεταναστών. Αθήνα: Πεδίο. Balibar, E. & Wallerstein, I. (1991). Φυλή, Έθνος, Τάξη. Οι διφορούμενες ταυτότητες. Αθήνα: Ο Πολίτης. Cummins, J. (1999). Ταυτότητες υπό διαπραγμάτευση. Αθήνα: Gutenberg. Καλλίνικος, Α., Ρατσισμός: Τι είναι και πως παλεύεται, Εργατική Δημοκρατία, Αθήνα 1999. Modood, T. (2007). Multiculturalism. Cambridge: Polity Press. Παρθένης, Χ. (2016). Η διαπολιτισμική εκπαίδευση απέναντι σε νέες προκλήσεις Αθήνα: Μεταίχμιο. Τσιάκαλος, Γ., Απέναντι στα εργαστήρια του ρατσισμού, Τυπωθήτω, Αθήνα 2006. Πλιόγκου, Β.& Καρακατσάνη, Δ. (Επιμ.) (2020). Σύγχρονες τάσεις στην παιδαγωγική θεωρία και πρακτική. Δημοκρατία – πολιτειότητα – ετερογένεια. Αθήνα: Gutenberg.
Last Update
25-03-2025