Tu sei qui

Curriculum Vitae

Marina Mattheoudakis

Professor, School of English Language and Literature

Personal Information

- 2310997455
marmat@enl.auth.gr
http://www.enl.auth.gr/staff/mattheou.htm
Scopus IDs56627596700, 9337116000
Γνωστικό Αντικείμενο:
Εκμάθηση και Διδασκαλία της Αγγλικής ως Δεύτερης/Ξένης Γλώσσας
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών
- Επιστήμη της εκπαίδευσης
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών με επιστημονική εξειδίκευση
- Foreign Language Acquisition

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1987	Πτυχίο Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Φιλοσοφική Σχολή Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Greece Όχι

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1991	Master of Arts School of English University of Birmingham Great Britain Teaching English as a Second/Foreign Language

Διδακτορικό Δίπλωμα

1998	PhD Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Φιλοσοφική Σχολή Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Greece Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία

Course Work

Courses of Winter semester of 2018–19 academic year

	PMS THEŌRĪTIKĪS KAI EFARMOSMENĪS GLŌSSOLOGIAS
Γλ 545	Computational Linguistics and Corpora
ΕΔΞΓ 531	Pedagogical Grammar
ΕΔΞΓ 564	Educational Linguistics
ΕΔΞΓ 572	New Technologies in Language Education: The Use of Corpora
ΕΔΞΓ 583	Literature and Arts in Language Teaching
ΕΚΠ 511	Learning and Teaching with Technology
ΕΚΠ 513	Developing Corpus-based Teaching Materials
ΕΚΠ 521	Issues in Applied Linguistics

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

In progress

Panagiotidou Viktoria. Η ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ: ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ
Liagka Vasiliki. TEACHING IDIOMS AND COLLOCATIONS THROUGH CORPUS-BASED INSTRUCTION : A PRIMARY SCHOLL STUDY
Kokla Anastasia. PRESCHOOL EFL LANGUAGE LEARNERS' CHUNK ACQUISITION
Papakonstantinou Evanthia. DEVELOPING EFL MATERIALS FOR PRESCHOOL LEARNERS IN GREECE
Chasioti Triantafyllia. ΜΙΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ: ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ MARGARET ATWOOD ΩΣ ΣΩΜΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
Xargia Maria. A CORPUS-BASED ANALYSIS OF GREEK ADOLESCENTS' WRITING IN GREEK AND ENGLISH: DISCOURSE AND RHETORICAL FEATURES OF WRITING
Konstantinidou Parthena. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ CLIL ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΗ ΜΝΗΜΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ, ΤΗΝ ΠΡΟΣΘΕΝΕΡΓΟ ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΠΙΣΘΕΝΕΡΓΟ ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ

2018–2019

Rizou Maria-Eleni. Διόρθωση Λαθών στον Επιχειρηματολογικό Λόγο: Μια Εμπειρική Έρευνα στους Φυσικούς Ομιλητές της Αγγλικής Γλώσσας έναντι των Μη Φυσικών Ομιλητών.
Ampatzi Despoina. The impact of L2 exposure on linguistic and cognitive abilities among preschoolers.

2017–2018

Nannou Natalia. Γλωσσική επεξεργασία και εκτελεστικός έλεγχος: η περίπτωση του διδιαλεκτισμού Ποντιακής-Νεοελληνικής στην υγειή γήρανση. Ο ρόλος της μορφολογικής πτώσης στην επεξεργασία τοπικά αμφίσημων προτάσεων.
Papaioannou Vasiliki. TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE THROUGH A DATA-DRIVEN LEARNING PERSPECTIVE-USING AN ANNOTATED PEDAGOGIC CORPUS OF ENGLISH TEXT BOOKS IN A GREEK HIGH SCHOOL CLASS
Karanasiou Thaleia. The Expression of Epistemic Modality in Greek EFL Learner's Argumentative Essays
Xanthou Despoina-Christina. The effect of CLIL on the writing and vocabulary skills of 3rd graders in the 3rd Experimental Primary school of Thesaloniki
Pollali Christina-Styliani. Μια μελέτη μέσα στο ελληνικό δημόσιο εκπαιδευτικό πλαίσιο της διδασκαλίας της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας
Plakia Athina-Maria.
Triantafyllou Marina. The Effect of CLIL and EFL Teaching on Greek Young Learners' Vocabulary Knowledge and Working Memory.

2016–2017

Zapounidis Thomas. Young learners' L2 input and output in the 3rd Experimental Primary School: The Young Learner Corpus of English (YoLeCoRe)
Ntouvis Zafeirios. Αναπτυσσόμενα Προφίλ Μαθητών: Μια μελέτη, βασισμένη σε σώματα κειμένων, της χρήσης των χρόνων και ρηματικών όψεων από μικρούς μαθητές που μαθαίνουν την αγγλική ως ξένη γλώσσα
Feka Maria. Dyslexia in Greek as an L1 and in English as an L2: A case study
Armen Afroditi. Acquisition of Formulaic Sequences and Perceived Oral Proficiency: Assessing Young Learners in the Greek EFL Context.
Tsantari Chrysanthi. CLIL in Art: Materials Design and Implementation.
Cheimonidou Panagiota. Incidental and Intentional Vocabulary Acquisition through Storytelling: A Case Study of Young Learners.
Kyriazidou Alexandra. ΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΘΝΙΚΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΗΝΩΜΕΝΕΣ ΠΟΛΙΤΕΙΕΣ: ΕΝΑ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΠΛΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΕΜΒΥΘΙΣΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΑΙΓΩΓΕΙΟ
Goula Anna. ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΥΣΛΕΞΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ - ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠΥ)
Tsairidou Sofia. ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΛΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΑΣΠΕΡΓΚΕΡ
Karakitsiou Aikaterini. ΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΑ ΛΕΞΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΛΑΘΗ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΩΣ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΠΟ ΕΛΛΗΝΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΥΣΛΕΞΙΑ
Margariti Sofia. ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΤΗΝ ΜΗΤΡΙΚΗ ΤΟΥΣ ΓΛΩΣΣΑ: ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΤΙΩΝ

2015–2016

Karagianni Ioanna. Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ Γ2
Lysikatos Dimitrios. AN ASSESSMENT OF EXPLICIT AND IMPLICIT INSTRUCTION IN THE CONTEXT OF THE INTERFACE DEBATE.
Tsiadimos Nikolaos. Early EFL Literacy Introduction: A Comparative Study of Whole World and Systematic Phonics Approaches
Tegou Soultana. A STUDY ON FRENCH-GREEK BILINGUAL SCHOOL CHILDREN
Prodromou Evangelia. INVESTIGATING ENGLISH TEACHER MOTIVATION IN THE GREEK EDUCATIONAL CONTEXT
Papagiannidis Konstantinos. PRE-SERVICE FOREIGN LANGUAGE TEACHERS' BELIEFS ABOUT LANGUAGE LEARNING
Petrela Olympia. Η επίδραση του γλωσσικού προφίλ και του επιπέδου γλωσσομάθειας στην επιλογή γλωσσικών κωδίκων από μαθητές της Α΄θμιας εκπαίδευσης
Christidou Ioulietta. REVISION AND RECYCLING OF LINGUISTIC ELEMENTS IN TEXTBOOK MATERIALS: A CORPUS INVESTIGATION

2014–2015

Mourtzouchou Andromachi. Οι δάνειες λέξεις της αγγλικής γλώσσας σε γαλλικό σώμα κειμένων περιοδικού τύπου

2013–2014

Seitanidi Eleni. A CORPUS-BASED ANALYSIS OF THE LEXIS AND PHRASEOLOGY OF MANAGEMENT ARTICLES: A COMPARISON TO THE "ACADEMIC WORDLIST" AND THE "GENERAL SERVICE LIST"
Kokkaliari Aikaterini. The Language of Expert and Lay Witness Testimonies in the State of Florida vs Casey Marie Anthony: a Corpus-based Analysis
Xargia Maria. GREEK TEENAGERS' ARGUMENT CONSTRUCTION IN WRITTEN ENGLISH: A CONTRASTIVE RHETORIC STUDY OF ARGUMENTATIVE WRITING

2012–2013

Grammatikopoulou Panagiota. Materials Development for the CLIL Primary Classroom:Communicative Tasks Revolving Around the Teaching of Geography in English
Osanli Dimitra. EXPLICIT VS IMPLICIT VOCABULARY INSTRUCTION: A COMPARABLE STUDY IN A GREEK EFL PRIMARY CLASS.

2011–2012

Papakonstantinou Evanthia. Σχεδιασμός Διδακτικού Υλικού για Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας για τα Αγγλικά ως Ξένη Γλώσσα.
Zisi Athina. Ανάλυση λαθών της ρωσικής γλώσσας βασισμένη σε σώματα κειμένων Ελλήνων μαθητών. Η περίπτωση των πτώσεων

2010–2011

Christopoulou Ermioni.
Theodoridou Aikaterini. APTITUDE AND FOREIGN LANGUAGE VOCABULARY IN YOUNG LEARNERS
Antoniou Marios. AUTHENTIC MATERIALS AND THE CONTRBUTION OF LANGUAGE CORPORA IN EFL HIGH SCHOOL CLASSES IN GREECE
Zapounidis Thomas. The old and new English course books of Greek State primary schools: A corpus-based study of vocabolary size, frequency and recycling.
Leonidou Kalliopi. YOUNG LEARNER?S PREFERENCES IN EFL CLASSROOMS: ARE TEACHERS AWARE OF LEARNER?S LIKES AND DISLIKES

2009–2010

Kaziani Amalia. STUDENT RESPONSE TO TEACHER WRITTEN FEEDBACK IN SECOND LANGUAGE WRITING

2006–2007

Evangelou Foteini. INTENSIVE AND EXTENSIVE VOCABULARY LEARNING THROUGH READING

2005–2006

Lafara Triantafylenia. FORM-FOCUSED INSTRUCTION : VARIABLE AFFECTING GRAMMA INSTRUCTION IN THE EFL CLASSROOM
Lioupa Styliani. THE EFFECT OF GLOSSING ON VOCABULARY LEARING

2004–2005

Gklampantanidou Ioanna. THE INPLEMENTATION OF THE CROSS-CURRICULAR. APPROACH BY TEACHERS OF ENGLISH IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IN THESSALONIKI
Katsarou Nikoleta. MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Unknown

Kypraiou Angeliki. ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

Theses outside AUTh

Doctoral Level

Αικατερίνη Κουρκούλη. Κοινότητες Πρακτικής για την Επιμόρφωση Καθηγητών Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας, Eθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Administrative Work

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
9	2012	2013	Member, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
8	2011	2012	Member, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
6	2009	2010	Member, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
5	2008	2009	Member, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
4	2007	2008	Member, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
3	2004	2007	Member, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
2	2003	2004	Member, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
1	2002	2003	Member, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
7		2011	Member, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2015	2016	Head, Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας
2	2015	2016	Head, Κέντρο Διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών

Άλλο
#	Από	Έως	Θέση Περιγραφή
21	2014	2016	Πρόεδρος, Επιτροπή Εποτείας του 3ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου
22	2013	2016	Πρόεδρος, Ελληνική Εταιρεία Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας
11	2012	2013	Πρόεδρος, Πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής του 3ου Πρότυπου Πειραματικού Σχολείου Ευόσμου
12	2012	2013	Αντιπρόεδρος, Ελληνική Εταιρεία Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας
13	2012	2013	Μέλος, Συμβουλευτική Ομάδα του ηλεκτρονικού περιοδικού Research Papers in Language Teaching and Learning
14	2012	2013	Μέλος, Συντακτική Ομάδα του ηλεκτρονικού περιοδικού RCEL
15	2012	2013	Μέλος, Επιτροπή Προγράμματος Σπουδών του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
16	2012	2013	Συντονίστρια, Συντονίστρια προγράμματος ανταλλαγών Socrates-Erasmus με το πανεπιστήμιο Opole, Πολωνία
17	2012	2013	Αντιπρόεδρος, 15ο Διεθνές Συνέδριο Ελληνικής Εταιρείας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας
18	2012	2013	Πρόεδρος, 21ο Διεθνές Συμπόσιο Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας
19	2012	2013	Πρόεδρος, 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πειραματικών Σχολείων
1	2011	2012	Πρόεδρος, Πρόεδρος του Επιστημονικού και Εποπτικού Συμβουλίου του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου - Πιλοτικού Πειραματικού του Τμήματος Αγγ
3	2011	2012	Μέλος, Συντακτική Ομάδα του ηλεκτρονικού περιοδικού RCEL
4	2011	2012	Μέλος, Συμβουλευτική Ομάδα του ηλεκτρονικού περιοδικού Research Papers in Language Teaching and Learning
5	2011	2012	Αντιπρόεδρος, Ελληνική Εταιρεία Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας
6	2011	2012	Μέλος, Επιτροπή Προγράμματος Σπουδών του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
7	2011	2012	Συντονίστρια, Συντονίστρια προγράμματος ανταλλαγών Socrates-Erasmus με το πανεπιστήμιο Opole, Πολωνία
20	2011	2012	Μέλος, Οργανισμός ομάδων εργασίας για διαγωνισμό προμηθειών
2	2010	2011	Μέλος, Επιστημονική και Οργανωτική Επιτροπή για τη διεξαγωγή της διαδικασίας πιστοποίησης γνώσης της ελληνικής γλώσσας και στοιχείων
8	2006	2007	Αντιπρόεδρος, Επιτροπή διεθνούς συνεδρίου στην Ουγγαρία
9	2002	2003	Γραμματέας, 14ο Διεθνές Συμπόσιο Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας
10	2000	2001	Ταμίας, 14ο Διεθνές Συμπόσιο Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας

Research Projects

Coordinator
2017–2017	Υποστήριξη πολυγλωσσικών τάξεων
2015–2015	Συσχέτιση γλωσσών τεστ με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσο Αναφοράς
2013–2014	Εντατικά μαθήματα γλώσσας και πολιτισμού σε φοιτητές του προγράμματος E.I.L.C. 2013 - 2014
2013–2014	Δράση Δ: Ενίσχυση ερευνητικής δραστηριότητας ανθρωπιστικών επιστημών (β' φάση)-Ηλεκτρονικό Σώμα Κειμένων αγγλικής γλώσσας μαθητών στην Α΄βάθμια Εκπαίδευση
2013–2013	Συνέδριο: "21ο Διεθνές Συμπόσιο Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας"
2012–2013	Εντατικά μαθήματα γλώσσας και πολιτισμού σε φοιτητές του προγράμματος EILC 2012-2013
2012–2014	ELTF Πρόγραμμα Διδασκαλίας ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού

Participant
2016–2019	Η προώθηση της υλοποίησης του CLIL στην Ευρώπη.
2016–2018	Διαχείριση των προσφυγικών και μετανάστευτικών ροών μέσω της ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και επαγγελματικών πλαισίων για παιδιά και ενήλικες.
2016–2017	1η Παγκόσμια Ολυμπιάδα Νοελληνικής Γλώσσας 2016
2014–2022	Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Αγγλική Γλώσσα και Φιλολογία"
2014–2016	Δυσλεξία για καθηγητές της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας
2014–2018	Ακαδημαϊκή συνεργασία Α.Π.Θ. - Κέντρο Ελληνικών Σπουδών "Παιδεία"
2014–2015	Ανάπτυξη ενός εκπαιδευτικού συστήματος βιοανατροφοδότησης για τεμαχιακά και υπερτεμαχιακά στοιχεία της Ελληνικής: Εφαρμογή στην εκμάθηση και διδασκαλία της δεύτερης/ξένης γλώσσας και στην κλινική παρέμβαση
2012–2015	Διγλωσσία και δίγλωσση εκπαίδευση: η ανάπτυξη γλωσσικών και γνωστικών δεξιοτήτων σε διάφορους τύπους διγλωσσίας
2010–2015	Πρακτική άσκηση τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
2010–2014	Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών ΑΠ 1
2010–2014	Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών Α.Π. 2
2010–2014	Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών ΑΠ. 3
2007–2008	Ετοιμασία οργάνων μέτρησης για την Ιταλική Γλώσσα
2006–2011	Έρευνα στις Επιστήμες και Τεχνολογίες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας
2006–2010	Πανεπιστημιακή επιμόρφωση καθηγητών - ΠΕΠΙΚΑ
2005–2018	Προγράμματα διδασκαλίας ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού
2005–2008	ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2005 : Η διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
2004–2005	Διδασκαλία των γλωσσών με χρήση υπολογιστών
2000–2005	Πανεπιστημιακή επιμόρφωση καθηγητών - ΠΕΠΙΚΑ
1998–2018	Πληρωμές μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ )
1998–2018	Αμοιβές Μελών ΔΕΠ (ΥΠΕΠΘ-ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝ.ΓΛΩΣΣΑΣ)
1998–2018	Πληρωμές μελών ΔΕΠ (ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ)
1997–1999	ΠΕΠΣΑ: Πιλοτικό Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Σπουδών Αγγλικού
1995–2007	Έρευνα στις Επιστήμες και Τεχνολογίες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας

Connection to Society

Publications

No results were found.

Aggiornato: 2018-11-05

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Tu sei qui

Curriculum Vitae

Marina Mattheoudakis

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Courses of Winter semester of 2018–19 academic year

Student Theses within AUTh

In progress

2018–2019

2017–2018

2016–2017

2015–2016

2014–2015

2013–2014

2012–2013

2011–2012

2010–2011

2009–2010

2006–2007

2005–2006

2004–2005

Unknown

Theses outside AUTh

Doctoral Level

Συνεργασίες με κοινωνικούς, πολιτιστικούς και παραγωγικούς φορείς

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Tu sei qui

Curriculum Vitae

Marina Mattheoudakis

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Courses of Winter semester of 2018–19 academic year

Student Theses within AUTh

In progress

2018–2019

2017–2018

2016–2017

2015–2016

2014–2015

2013–2014

2012–2013

2011–2012

2010–2011

2009–2010

2006–2007

2005–2006

2004–2005

Unknown

Theses outside AUTh

Doctoral Level

Συνεργασίες με κοινωνικούς, πολιτιστικούς και παραγωγικούς φορείς

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης