Curriculum Vitae

Ianthi-Maria Tsimpli

Professor Emeritus (Departed), School of English Language and Literature

Personal Information

imt@enl.auth.gr
Scopus ID6507995521
Γνωστικό Αντικείμενο:
Ψυχογλωσσολογία: Γλωσσική Κατάκτηση και Γλωσσικές Διαταραχές
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Ξένες γλώσσες
- Μητρική γλώσσα
- Κοινωνικές επιστήμες και επιστήμες συμπεριφοράς

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1986	Πτυχίο Φιλολογίας Φιλολογίας / Φιλοσοφική ΕΚΠΑ Greece Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1988	Diploma in Linguistics Phonetics and Linguistics University College London Great Britain Linguistics

Διδακτορικό Δίπλωμα

1992	PhD in Linguistics Phonetics and Linguistics University College London Great Britain Linguistics

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

In progress

Tsopouridou Stavroula. DO BILINGUALS HAVE AN ADVANTAGE IN INHIBITORY CONTROL OVER MONOLINGUALS
Papadimitriou Eirini. ΓΛΩΣΣΑ, ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΤΕΛΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ

2016–2017

Baldimtsi Eleni. ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ΣΑΝ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ

2014–2015

Kyriakou Vasiliki. BILINGUALISM AND NARRATION: EXPLORING GRAMMATICAL AND ORGANIZATIONAL SKILLS THROUGH NARRATIVE DEVELOPMENT

2012–2013

Pontikas Georgios. SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT AND BILINGUALISM:EVIDENCE FREOM DIRECT OBJECT CLITICS IN L1 AND L2 GREEK.

2011–2012

Foteinou Garyfallia. PATTERNS OF DYSLEXIA IN GREEK ADOLESCENTS
Sismanidou Ioanna. FEATURE INTERPRETABILITY IN ADULT SECOND LANGUAGE ACQUISITION:THE CASE OF THE GREEK ARTICLE SYSTEM

2009–2010

Filiou Dimitra. L2 ACQUISITION OF INTERROGATIVE AND RELATIVE CLAUSES BY GREEK LEARNERS OF ENGLISH: THAT-TRACE EFFECTS, SUBJECT-OBJECT EXTRACTION AND THE NATURE OF INTERLANGUAGE REPRESENTATION.

2006–2007

Papastathi Maria. ΟΙ ΜΕΣΟΠΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΟΜΕΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΗ ; ΜΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ

2005–2006

Papakonstantinou Maria. THE ACQUISITION OF REFLEXIVE AND PASSIVE READINGS OF NON-ACTIVE VOICE MORPHOLOGY L1 GREEK
Michailidou Vasiliki. ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΣΥΝΔΡΟΜΟΥ DOWN.

2003–2004

Mavridou Vasiliki.
Peristeri Eleni. Η ΑΦΑΣΙΑ ΤΟΥ BROCA ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Theses outside AUTh

Doctoral Level

2000–2001

Agnieszka Kowaluk. , University of Cambridge.

1999–2000

Sofia Zevgoli. , University of Cambridge.

Administrative Work

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
3	2011	2013	Head, Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας
2	2010	2012	Director, Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών
1			Director, Τομέας

Research Projects

2013–2014	Δράση Δ: Ενίσχυση ερευνητικής δραστηριότητας ανθρωπιστικών επιστημών (β' φάση): Ανίχνευση του συναισθήματος και των γνψωστικών δεξιοτήτων σε πειραματικές συνθήκες εξοστρακισμού/ αποκλεισμού σε παιδιά και ενήλικες με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας
2012–2015	Ατομικές διαφορές στην ερμηνεία της αναφοράς: Γλωσσικές και γνωστικές επιδράσεις
2012–2015	Διγλωσσία και δίγλωσση εκπαίδευση: η ανάπτυξη γλωσσικών και γνωστικών δεξιοτήτων σε διάφορους τύπους διγλωσσίας
2011–2012	Εντατικά γλωσσικά μαθήματα και πολιτισμού ERASMUS σε φοιτητές EILC 2011-2012
2010–2011	Προγράμματα διδασκαλίας ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού σε υποτρόφους του ΙΚΥ
2009–2010	Μαθήματα ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού σε υποτρόφους του Ι.Κ.Υ.
2007–2008	Προγράμματα διδασκαλίας ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού σε υποτρόφους του Ι.Κ.Υ
2006–2008	Γλωσσική ικανότητα σε παιδιά με ειδική γλωσσική διαταραχή.
2005–2009	Κατανόηση και ερμηνεία προτάσεων της ελληνικής: συγκρητική μελέτη α) ψυχογλωσσολογικών πειραμάτων μέτρησης χρόνου αντίδρασης στην ανάγνωση και β) ανάλυσης δεδομένων γραπτού και προφορικού λόγου
2004–2005	Διεθνές Συμπόσιο «17ο Διεθνές συμπόσιο θεωρητικής και εφαρμοσμένης γλωσσολογίας» και Επιστημονική Ημερίδα «Διγλωσσία: Γλωσσική ικανότητα και γλωσσική επεξεργασία».
2002–2006	ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ: Επίδραση της μορφοφωνολογίας και η ερμηνευσιμότητα των χαρακτηριστικών στη γραμματική φυσιολογικών παιδιών και παιδιών με γλωσσική δυσφασία
1998–2000	Διαγνωστικό τεστ γλωσσικής νοημοσύνης
1997–	Συμπόσιο: 12ο διεθνές συμπόσιο θεωρητικής και εφαρμοσμένης γλωσσολογίας

Publications

2018

Conference Announcement

Kaltsa Maria, Agathopoulou Eleni, Tsimpli Ianthi-Maria (2018). Effects of home language practices, (bi)literacy, school context and SES on the vocabulary development of Albanian-Greek bilingual children. 5th International Conference ‘Crossroads of Languages and Cultures’ (CLC5). Rethymno - Greece.

2016

Conference Announcement

Ανδρέου Μαρία, Μασούρα Ελβίρα, Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία, Αγαθοπούλου Ελένη (2016). Διγλωσσία και εκτελεστικές λειτουργίες: o ρόλος του σχολικού πλαισίου. 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωστικής Ψυχολογίας. Αθήνα - Ελλάδα.

2015

Journal Article

Papadopoulou Despoina, Peristeri Eleni, Plemenou E, Marinis Th, Tsimpli Ianthi-Maria (2015). Pronoun ambiguity resolution in adult and child Greek: Evidence from a self-paced listening task. Lingua. vol.155 p.98-120.

2014

Conference Proceedings Article

Tsimpli Ianthi-Maria, Andreou Maria, Agathopoulou Eleni, Masoura Elvira (2014). Narrative production, bilingualism and working memory capacity: A study of Greek‐German bilingual children. Selected Papers of the 11th International Conference on Greek Linguistics. Rhodes - Greece. p.1730-1742.

Conference Announcement

Masoura Elvira, Andreou Maria, Tsimpli Ianthi-Maria, Agathopoulou Eleni (2014). Working memory supports bilingual children to develop equally both of their languages. International Conference on Working Memory (ICWM 2014). Cambridge - United Kingdom.

2013

Conference Announcement

Peristeri E, Tsimpli Ianthi-Maria, Bablekou Zoe, Chrysochoou E (2013). Verbal and non-verbal performance in an intellectually gifted and an Asperger’s Syndrome child: a profile comparison. 21st International Symposium on Theoretical and Applied Linguistics. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

2012

Conference Proceedings Article

Lavidas Nikolaos, Fotiadou Georgia, Tsimpli Ianthi-Maria (2012). Active vs. nonactive Voice in the Greek diachrony: real or apparent optionality in the use of Voice Morphology?. Selected Papers of the 10th International Conference of Greek Linguistics.
Tsimpli Ianthi-Maria, Mastropavlou M (2012). The acquisition of Greek past tense by English-Greek bilingual children. Multilingual Individuals and Multilingual Societies. Hamburgh.
Tsimpli Ianthi-Maria, Kaltsa M (2012). Telicity in L2: evidence from Early Bilingual Albanian-Greek Children. Multilingual Individuals and Multilingual Societies. University of Hamburgh.

2011

Conference Proceedings Article

Tsimpli Ianthi-Maria, Unsworth S, Argyri F, Cornips L, Hulk A, Sorace A (2011). On the role of age of onset and input quantity in early child bilingualism in Greek and Dutch. 4th GALANA conference. Toronto. Somerville, MA, USA. Cascadilla Proceedings Project. p.249-265.

2010

2009

Book Chapter

Tsimpli Ianthi-Maria, Papadopoulou Despoina (2009). Aspect and Interpretation of motion verbs in L2 Greek. Representational Deficits in SLA. Studies in honor of Roger Hawkins.
Tsimpli Ianthi-Maria, Papadopoulou Despoina (2009). Aspect and the Interpretation of Motion Verbs in L2 Greek. Representational Deficits in SLA. (Eds) Snape N., Leung Y K-I, Sharwood Smith M. p.187-227.
Αντωνοπούλου Ν, Παπαδοπούλου Δέσποινα, Ματθαιουδάκη Μαρίνα, Joycey Edgar, Μάνθος Μ, Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία (2009). Η προσαρμογή των εξετάσεων Α1-Α2 του ΚΠΓ για ενήλικες σπουδαστές των Κέντρων Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Ζητήματα πιστοποίησης της γλωσσομάθειας. (Επιμ.) Τσομπάνογλου, Α. Θεσσαλονίκη. Μαλλιάρης. p.147-162.
Τρύφωνα-Αντωνοπούλου Αγγελική-Νιόβη, Παπαδοπούλου Δέσποινα, Ματθαιουδάκη Μαρίνα, Joycey Edgar, Μάνθος Μ, Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία (2009). Η προσαρμογή των εξετάσεων Α1-Α2 του ΚΠΓ για ενήλικες σπουδαστές των Κέντρων Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Ζητήματα της πιστοποίησης της γλωσσομάθειας: Το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας ως σημείο αναφοράς. (ed.) Τσοπάνογλου, Αντώνιος. Θεσσαλονίκη. Εκδόσεις Μαλλιάρης-Παιδεία. p.147-152.
Τρύφωνα-Αντωνοπούλου Αγγελική-Νιόβη, Παπαδοπούλου Δέσποινα, Ματθαιουδάκη Μαρίνα, Joycey Edgar, Μάνθος Μ, Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία (2009). Η προσαρμογή των εξετάσεων Α1-Α2 του ΚΠΓ για ενήλικες σπουδαστές των Κέντρων Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Ζητήματα της πιστοποίησης της γλωσσομάθειας: Το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας ως σημείο αναφοράς. Θεσσαλονίκη. Εκδόσεις Μαλλιάρης-Παιδεία. p.147-161.

Conference Proceedings Article

Rothweiler M, Tsimpli Ianthi-Maria, Papadopoulou Despoina, Fox A, Katsika K, Kroffke S, Mastropavlou M, Mylonaki A, Stahl N (2009). Motion verbs in Greek and German: evidence from typically developing and SLI children. Proceedings of 18th International Symposium on Theoretical and Applied Linguistics. (ed) Tsaggalidis, A. Θεσσαλονίκη. p.289-299.
Stavrou-Sifaki Melita, Tsimpli Ianthi-Maria (2009). Definite Agreement in Complex Noun Phrases. Studies in Greek Linguistics 29. Editors : Stavrou-Sifaki, Melita and Theodoropoulou, Maria. Thessaloniki. Institute for Modern Greek Studies.
Tsimpli Ianthi-Maria, Papadopoulou Despoina, Katsika K, Mastropavlou M, Mylonaki A (2009). Comprehension and production of motion verbs: evidence from Greek as L1 and L2. Proceedings from the 8th International Conference on Greek Linguistics. (Επιμελητές) Γιαννάκης Γ.Κ., Μπαλτατζάνη Μ., Ξυδόπουλος Γ.Ι., Τσαγγαλίδης Α. p.532-544.

Conference Announcement

Papadopoulou Despoina, Roberts L, Tsimpli Ianthi-Maria (2009). The role of grammatical aspect in subject/object ambiguities: evidence from an eye-tracking experiment in Greek. 9ο Διεθνές Συνέδριο Ελληνικής Γλωσσολογίας. Chicago, USA.
Tsimpli Ianthi-Maria, Unsworth S, Argyri F, Cornips L, Hulk A, Sorace A (2009). The Early Child Bilingualism project: Acquiring gender in Dutch and Greek. 7th International Symposium on Bilingualism. Utrecht.
Tsimpli Ianthi-Maria, Stavrou M (2009). Definiteness effects in Complex Noun Phrases. 35th Incontro di Grammatica Generativa is organized by CISCL (Interdepartmental Centre for Cognitive Studies on Language). University of Siena.
Tsimpli Ianthi-Maria, Peristeri Εleni, Tsapkini Kyrana (2009). The Processing of Unaccusativity by Eight Greek-Speaking Agrammatic Subjects. ASHA (American Speech-Language-Hearing Association) Convention. New Orleans, Louisiana, U.S.A. p.19-21.
Tsimpli Ianthi-Maria (2009). Prosodic focus effects on on-line sentence processing: evidence from eight Greek-speaking Broca’s aphasics. IX EFAS (European Federation of Audiology Societies) Congress. Tenerife, Canary Islands, Spain.

2008

Conference Announcement

Papadopoulou Despoina, Roberts L, Tsimpli Ianthi-Maria, Liszka S (2008). The role of grammatical aspect in subject/object ambiguities: evidence from an eye-tracking experiment with Greek learners of English. Boston University Conference on Language Development (BUCLD). Boston, USA.
Papadopoulou Despoina, Roberts L, Tsimpli Ianthi-Maria, Liszka S (2008). The role of grammatical aspect in subject/object ambiguities: evidence from an eye-tracking experiment with Greek learners of English. EUROSLA 18. Aix-en-Provence, France.
Papadopoulou Despoina, Plemmenou E, Marinis Th, Tsimpli Ianthi-Maria (2008). Pronoun ambiguity resolution: evidence from adult and child Greek. 11th International Congress for the Study of Child Language. Edinburgh, Scotland.
Tsimpli Ianthi-Maria, Fotiadou G (2008). On the L1 acquisition of passives and reflexives in Greek: Does frequency count?. International Workshop “Frequency and Language Development” (15. Wuppertaler Linguistisches Kolloquium). University of Wuppertal.
Tsimpli Ianthi-Maria (2008). Definite Agreement in Complex Noun Phrases. Mediterranean Syntax Meeting II. Turkey. p.16-18.
Tsimpli Ianthi-Maria (2008). Compentence/Performance, minimalism and attrition. University of Groningen.

2007

Journal Article

Morgan G, Smith N. V, Tsimpli Ianthi-Maria, Woll B (2007). Classifier learning and modality in a polyglot savant. Lingua. vol.117 no.7 p.1339-1353.
Tsimpli Ianthi-Maria, Dimitrakopoulou M (2007). The interpretability hypothesis: evidence from wh-interrogatives in second language acquisition. Second Language Research. vol.23 no.2 p.215-242.

Book Chapter

Mastropavlou M, Παπαδόπουλος Δημήτριος, Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία (2007). Η μελέτη της γλωσσικής επεξεργασίας γραπτού λόγου σε παιδιά με αναγνωστικές δυσκολίες. Γλωσσικές Δυσκολίες και Γραπτός Λόγος στο Πλαίσιο της Σχολικής Μάθησης. (Επιμελητές) Βλασσοπούλου Μ., Γιαννετοπούλου Α., Διαμαντή Μ., Κιρπότιν Λ., Λεβαντή Ε., Λευθέρη Κ., Σακελλαρίου Γ. Εκδόσεις Γρηγόρη. p.281-291.
Tsimpli Ianthi-Maria, Mastropavlou M (2007). Feature Interpretability in L2 Acquisition and SLI: Greek Clitics and Determiners. The Role of Formal Features in Second Language Acquisition. (Editors) Goodluck H., Liceras J., Zobl H. Routledge. p.143-183.
Tsimpli Ianthi-Maria (2007). First language attrition from a minimalist perspective: interface vulnerability and processing effects. Language Attrition: Theoretical Perspectives. (Editors) Schmid M., Keijzer M., Grohmann, K., Köpke, B. John Benjamins. p.83-98.
Μαστροπαύλου Μαρία, Παπαδοπούλου Δέσποινα, Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία (2007). Η μελέτη της γλωσσικής επεξεργασίας γραπτού λόγου σε παιδιά με αναγνωστικές δυσκολίες. Γλωσσικές Δυσκολίες και Γραπτός Λόγος στο Πλαίσιο της Σχολικής Μάθησης.

Conference Announcement

Papadopoulou Despoina, Plemmenou E, Marinis Th, Tsimpli Ianthi-Maria (2007). Pronoun ambiguity resolution: evidence from adult and child Greek. Child Language Seminar. Reading, England.
Tsimpli Ianthi-Maria, Peristeri Ε (2007). Interpretation of intrasentential and intersentential anaphora by eight Greek-speaking speakers with Broca’s aphasia. Biennial International Conference of the British Aphasiology Society (BAS). Edinburgh, UK.
Tsimpli Ianthi-Maria, Peristeri Ε (2007). Interpretation of intrasentential and intersentential anaphora by eight Greek-speaking Broca’s aphasics. 37th Annual Clinical Aphasiology Conference Scottsdale Phoenix Arizona State. Phoenix, Arizona State, U.S.A.
Tsimpli Ianthi-Maria, Marinis Th, Papadopoulou Despoina, Plemmenou E (2007). Pronoun ambiguity resolution: evidence from L1 Greek children. Child Language Seminar. Reading, UK.
Μαστροπαύλου M, Παπαδοπούλου Δέσποινα, Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία (2007). Η μελέτη της γλωσσικής επεξεργασίας γραπτού λόγου σε παιδιά με αναγνωστικές δυσκολίες. 11ο Συνέδριο Πανελλήνιου Συλλόγου Λογοπεδικών Γλωσσικές Δυσκολίες και Γραπτός Λόγος στο Πλαίσιο της Σχολικής Μάθησης. Αθήνα.

2006

Journal Article

Papadopoulou Despoina, Tsimpli Ianthi-Maria (2006). Aspect and Argument Realisation: a study on antecedentless null objects in Greek. Lingua. vol.116 p.1595-1615.
Roussou A, Tsimpli Ianthi-Maria (2006). On Greek VSO again!. Journal of Linguistics. vol.42 p.317-354.
Tsimpli Ianthi-Maria, Papadopoulou Despoina (2006). Aspect and argument realization: a study on antecedentless null objects in Greek. Lingua. vol.116 no.10 p.1595-1615.

Book Chapter

Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία (2006). Η Φωνή στην Ελληνική: Περιγραφή του συστήματος και μελέτη της ανάπτυξής του στην ελληνική ως μητρική και δεύτερη/ξένη γλώσσα (Voice in Greek: a description of the system and a developmental study of voice in Greek as a native and non-native language). Η Φωνή στην Ελληνική: Περιγραφή του συστήματος και μελέτη της ανάπτυξής του στην ελληνική ως μητρική και δεύτερη/ξένη γλώσσα (Voice in Greek: a description of the system and a developmental study of voice in Greek as a native and non-native language). Patakis Publishers.

Conference Proceedings Article

Papadopoulou Despoina, Tsimpli Ianthi-Maria (2006). Morphological cues in L2 sentence processing: evidence from subject/object ambiguities in Greek as L2. Language Acquisition and Development. Proceedings of GALA2005. (Editors) Belletti A., Bennati E., Chesi C., Di Domenico E., Ferrari I. Cambridge. Cambridge Scholars Press. p.405-410.
Roussou A, Tsimpli Ianthi-Maria, Dimitrakopoulou M, Kalaitzidou M (2006). The acquisition of the D system in the Slavic/Greek interlanguage. Proceedings of the 13th International Conference of Applied Linguistics.Trends in Applied Linguistics. (Editors) Kavadia Α., Joannopoulou, Α., Tsangalidis, A. Thessaloniki. University Studio Press. p.692-705.
Tsimpli Ianthi-Maria, Sorace A (2006). Differentiating interfaces: L2 performance in syntaxsemantics and syntaxdiscourse phenomena. Proceedings of the 30th annual {Boston} {University} {Conference} on {Language} {Development {BUCLD} 30. (Eds) Bamman D., Magnitskaia T., Zaller C. Somerville, MA. Cascadilla Press. p.653-664.

Conference Announcement

Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία, Παπαδοπούλου Δέσποινα, Mylonaki A (2006). The role of syntax in the interpretation of temporal connectives. 39th Meeting of the Societas Linguistica Europaea. Bremen, Germany.

2005

Journal Article

Parodi T, Tsimpli Ianthi-Maria (2005). Real and Apparent Optionality in second language grammars: finiteness and pronouns in null operator structures. Second Language Research. vol.21 no.3 p.250-285.

Book Chapter

Dimitrakopoulou M, Fotiadou G, Roussou A, Tsimpli Ianthi-Maria (2005). Features and Agree Relations in L2 Greek. Language Acquisition and Development, Proceedings of GALA 2005. (Editors) Belletti A., Bennati E., Chesi C., Di Domenico E., Ferrari I. Cambridge Scholars Press. p.167-172.
Tsimpli Ianthi-Maria (2005). Peripheral Positions in early Greek. επιμ. Stavrou M, Terzi Α. Advances in Greek Generative Syntax, Linguistics Today. (Editors) Stavrou M., Terzi A. Amsterdam. John Benjamins. p.179-216.

2004

Journal Article

Tsimpli Ianthi-Maria, Sorace A, Heycock C, Filiaci F (2004). First Language Attrition and Syntactic Subjects: A Study of Greek and Italian Near-Native Speakers of English. International Journal of Bilingualis. vol.8 p.257-277.
Tsimpli Ianthi-Maria (2004). Features in L1 and L2 acquisition: evidence from Greek clitics and determiners. Analyse comparative des processus d'acquisition en L1 et L2, Special Issue of AILE (Acquisition et Interaction en Langue Étrangère). vol.20 p.87-128.

2003

Conference Proceedings Article

Tsimpli Ianthi-Maria, Sorace A, Heycock C, Filiaci F, Bouba M (2003). Subjects in L1 attrition: evidence from Greek and Italian near-native speakers of English. Proceedings of the 27th Boston University Conference on Language Development, BUCLD. vol.2 p.787-797.
Tsimpli Ianthi-Maria (2003). Interrogatives in the Greek/English interlanguage: a minimalist account. Selected Papers on Theoretical and Applied Linguistics. Mela-Athanasopoulou, E. (Editor). Thessaloniki. Aristotle University. p.214-225.
Tsimpli Ianthi-Maria (2003). Clitics and Determiners in L2 Greek. Proceedings of the 6th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference ({GASLA} 2002). (Editors) Liceras J., Goodluck H., Zobl H. Somerville, MA. Cascadilla Proceedings Project. p.331-339.

2002

Journal Article

Morgan G, Smith N. V, Tsimpli Ianthi-Maria, Woll B (2002). Language against the odds: the learning of BSL by a polyglot savant. Journal of Linguistics. vol.38 p.1-41.

Book Chapter

Morgan G, Woll B, Tsimpli Ianthi-Maria, Smith N. V (2002). The effects of modality on BSL development in an exceptional learner. Modality and Structure in Signed and Spoken Languages. (Editor) Quinto, D., Meier, R. P., Cormier, K. New York, NY. Cambridge University Press. p.422-441.
Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία (2002). I kataktisi tu genous stin elliniki os defteri glossa (The acquisition of gender in Greek as a second language). To Genos / Gender. (Editors) Ralli A., Chila-Markopoulou D., Anastasiadi-Simeonidi A. Athens. Patakis. p.168-189.

Conference Proceedings Article

Parodi T, Tsimpli Ianthi-Maria (2002). Real and Apparent Optionality in L2 grammars. Proceedings of GALA conference.
Tsimpli Ianthi-Maria (2002). Interrogatives in the Greek / English interlanguage. Proceedings of GALA conference.

2001

Journal Article

Tsimpli Ianthi-Maria (2001). LF-interpretability and language development: a study of verbal and nominal features in Greek normally developing and SLI children. Brain and language. vol.77 p.432-448.

2000

Journal Article

Tsimpli Ianthi-Maria (2000). Gerunds in Greek. Journal of Greek Linguistics. vol.1 p.133-169.

Conference Proceedings Article

Σταυρακάκη Σταυρούλα, Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία, Λιβεριάδου Ρ (2000). Δυσκολία ανάκλησης ουσιαστικών σε καθήκοντα ονομασίας αντικειμένων. Mελέτες για την Ελληνική Γλώσσα 20. Θεσσαλονίκη. p.511-521.
Σταυρακάκη Σταυρούλα, Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία (2000). Διαγνωστικό Τεστ Γλωσσικής Νοημοσύνης για παιδιά σχολικής και προσχολικής ηλικίας: στάθμιση, στατιστική ανάλυση, ψυχομετρικές ιδιότητες. Πρακτικά του 8ου Συνεδρίου λογοπεδικών. Αθήνα. Αθήνα. Ελληνικά Γράμματα. p.95-106.

1999

Journal Article

Tsimpli Ianthi-Maria, Stavrakaki Stavroula (1999). The effects of a morphosyntactic deficit in the determiner system: the case of a Greek SLI child. Lingua. vol.108 p.31-85.
Tsimpli Ianthi-Maria, Smith N. V (1999). Modules and Quasi-Modules: language and Theory of Mind in a polyglot-savant. Journal of Learning and Individual Differences. vol.10 no.3 p.193-215.

Book Chapter

Tsimpli Ianthi-Maria (1999). Null Operators Clitics and Identification: a Comparison between Greek and English. Studies in Greek Syntax. (Editors) Alexiadou A., Horrocks G., Stavrou M. Kluwer Academic Publishers. p.241-262.

Conference Proceedings Article

Tsimpli Ianthi-Maria (1999). Determiners and Clitics in Greek. Working Papers in Theoretical and Applied Linguistics. (Editors) Kakouriotis A., Bolla-Mavrides V. Aristotle University of Thessaloniki. p.189-208.
Σταυρακάκη Σταυρούλα, Τσιμπλή Ιάνθη-Μαρία (1999). Η εμφάνιση λειτουργικών κατηγοριών στη γλώσσα ενός Δυσφασικού Ελληνόπουλου: συγκριτική μελέτη δύο σταδίων στη γλωσσική του ανάπτυξη. Mελέτες για την Ελληνική Γλώσσα 19. Θεσσαλονίκη. Θεσσαλονίκη. p.171-186.

Without Type

Smith N. V, Tsimpli Ianthi-Maria (1999). The Mind of a Savant: language Learning and Modularity.

1998

Book Chapter

Tsimpli Ianthi-Maria (1998). Ιndividual and functional readings for focus, wh- and negative operators: evidence from Greek. Themes in Greek Linguistics. (Editors) Horrocks G., Philippaki-Warburton I., Joseph B. J. Benjamins Publishers. vol.II p.197-227.

1997

Conference Proceedings Article

Tsimpli Ianthi-Maria (1997). Resumptive strategies in L2: a minimalist account. Proceedings of the 21st Boston University Conference on Language Development, BUCLD 21, 2. Boston University. vol.2 no.639.

1996

Journal Article

Smith N. V, Tsimpli Ianthi-Maria (1996). Putting a banana in your ear. Glot International. vol.2 no.1.
Tsimpli Ianthi-Maria, Roussou A (1996). Negation and Polarity Items in Modern Greek. Linguistic Review. vol.13 no.1 p.1-33.

Without Type

Tsimpli Ianthi-Maria, Horn L. (editor) (1996). The Prefunctional Stage of First Language Acquisition: A Crosslinguistic Study: Outstanding Dissertations in Linguistics. Garland, New York. Yale University.

1995

Book Chapter

Tsimpli Ianthi-Maria (1995). Focusing in Modern Greek. Discourse Configurational Languages. (Editor) Kiss K. Oxford University Press.

Conference Proceedings Article

Tsimpli Ianthi-Maria, Smith N. V (1995). Minds, Maps and Modules: evidence from a polyglot-savant. Working Papers in English and Applied Linguistics, University of Cambridge. University of Cambridge. p.97.

Without Type

Smith N. V, Tsimpli Ianthi-Maria (1995). The Mind of a Savant: Language Learning and Modularity. Blackwell.
Tsimpli Ianthi-Maria, Smith N. V (1995). Language Learning and Modularity: a case-study of a polyglot savant. Blackwell.

1994

Journal Article

O’Connor N, Smith N. V, Firth C, Tsimpli Ianthi-Maria (1994). Neuropsychology and Linguistic Talent. Journal of Neurolinguistics. vol.8 no.2 p.95-107.

Book Chapter

Roussou A, Tsimpli Ianthi-Maria (1994). On the Interaction of Case and Definiteness in Modern Greek. Current Issues in Linguistic Theory, 117: Themes in Greek Linguistics. (Editors) Nikolaidou Aikaterini, Sifianou M., Philippaki-Warburton, I. J. Benjamins Publishers.
Tsimpli Ianthi-Maria, Roussou A (1994). Negation in Modern Greek: Polarity Items. Studies on the Greek Language.

Conference Proceedings Article

Tsimpli Ianthi-Maria, Smith N. V (1994). The Lexicon in a polyglot-savant’s L1, L2, Ln: evidence from cognates. Proceedings of the 8th Symposium on Theoretical and Applied Linguistics. Thessaloniki.

1993

Journal Article

Smith N. V, Tsimpli Ianthi-Maria, Ouhalla J (1993). Learning the Impossible: the acquisition of possible and impossible languages by a polyglot-savant. Lingua. vol.91 p.279-347.
Smith N. V, Tsimpli Ianthi-Maria (1993). A Specialist intelligence: the case of a polyglot-savant. UCL Working Papers in Linguistics. vol.5 p.413-453.
Tsimpli Ianthi-Maria, Smith N. V (1993). LF and post-LF in a polyglot-savants grammars. Newcastle & Durham Working Papers in Linguistics. vol.1 p.276-291.
Tsimpli Ianthi-Maria, Roussou A (1993). Polarity Items in Modern Greek: their distribution and interpretation. UCL Working Papers in Linguistics. vol.5 p.129-163.

1991

Journal Article

Smith N. V, Tsimpli Ianthi-Maria (1991). Linguistic Modularity: a case of a savant linguist. Lingua. vol.84 p.315-351.
Tsimpli Ianthi-Maria, Smith N. V (1991). Second-language Learning; evidence from a polyglot-savant. UCL Working Papers in Linguistics. vol.3 p.171-184.
Tsimpli Ianthi-Maria, Roussou A (1991). Parameter-resetting in L2?. UCL Working Papers in Linguistics. p.149-170.
Tsimpli Ianthi-Maria (1991). On the maturation of functional categories: early child speech. UCL Working Papers in Linguistics. vol.3 p.123-148.

1990

Journal Article

Tsimpli Ianthi-Maria (1990). The Clause Structure and Word Order of Modern Greek. UCL Working Papers in Linguistics. vol.2 p.220-258.

1989

Journal Article

Tsimpli Ianthi-Maria (1989). On the properties of the passive affix in Modern Greek. UCL Working Papers in Linguistics. vol.1 p.236-261.

----

Conference Announcement

Tsimpli Ianthi-Maria, Unsworth S, Argyri F, Cornips L, Hulk A, Sorace A. Disentangling age and input effects in a crosslinguistic study of the acquisition of grammatical gender in child bilinguals. 32nd DGfS 2010. Berlin.

Updated: 2018-10-30

Quality Assurance Unit (MODIP)Aristotle University of Thessaloniki

You are here

Curriculum Vitae

Ianthi-Maria Tsimpli

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Student Theses within AUTh

In progress

2016–2017

2014–2015

2012–2013

2011–2012

2009–2010

2006–2007

2005–2006

2003–2004

Theses outside AUTh

Doctoral Level

2000–2001

1999–2000

Conference Announcement

Conference Announcement

Journal Article

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Conference Announcement

Conference Proceedings Article

Conference Proceedings Article

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Conference Announcement

Journal Article

Book Chapter

Conference Announcement

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Journal Article

Book Chapter

Journal Article

Conference Proceedings Article

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Journal Article

Journal Article

Conference Proceedings Article

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Without Type

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Journal Article

Without Type

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Without Type

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Journal Article

Journal Article

Journal Article

Journal Article

Conference Announcement

Quality Assurance Unit (MODIP)
Aristotle University of Thessaloniki