Langue Française VI : Genre et types de discours écrits II

Informations du Cours
TitreΓαλλική Γλώσσα VI: Τύποι και είδη γραπτού λόγου ΙΙ / Langue Française VI : Genre et types de discours écrits II
Title in FrançaisLangue Française VI : Genre et types de discours écrits II
CodeΥ-ΓΛΩ-17
FacultyLettres
SchoolLangue et Litterature Francaises
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonOui
StatutActif
Course ID280006369

Programme d' Études: Programme des études du premier cycle au Département de Langue et de Littérature françaises

Registered students: 118
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
Tronc communYPOCΗREŌTIKO633

Informations de la Classe
Année Académique2019 – 2020
Semestre de l’AnnéeSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600160589
SectionEnseignants
1. DELHAYE O. A (Α - Μ)Olivier Delhaye
2. ΜΟΥΣΟΥΡΗ Ε. B (Ν - Ω)Evangelia Mousouri
Type de Cours
  • Domaine Scientifique
  • Développement de Compétences
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Accès en Ligne
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Français (Enseignement, Examens)
Prerequisites
General Prerequisites
-
Learning Outcomes
Identification, repérage et distinction entre divers genres d'écrit. Approche critique des genres de discours écrits et oraux. Familiarisation avec les stratégies de compréhension de textes écrits. Unité 1 : Introduction Unité 2 : Set d’activités d’apprentissage/évaluation 1 Unité 3 : Set d’activités d’apprentissage/évaluation 2 Unité 4 : Set d’activités d’apprentissage/évaluation 3 Unité 5 : Set d’activités d’apprentissage/évaluation 4 Unité 6 : Set d’activités d’apprentissage/évaluation 5 Unité 7 : Set d’activités d’apprentissage/évaluation 6 Unité 8 : Set d’activités d’apprentissage/évaluation 7 Unité 9 : Set d’activités d’apprentissage/évaluation 8 Unité 10 : Set d’activités d’apprentissage/évaluation 9 Unité 11 : Set d’activités d’apprentissage/évaluation 10 Unité 12 : Set d’activités d’apprentissage/évaluation 11 Révisions générales
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Adaptation à des situations nouvelles
  • Prise de décision
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Travail en environnement international
  • Travail en environnement pluridisciplinaire
  • Production de nouvelles idées de recherche
  • Conception et gestion de projets
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Respect de l’environnement naturel
  • Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Développement des compétences de compréhension et de production de textes écrits, en particulier aux plans de la précision lexicale, de l'appropriation des choix linguistiques et de le cohérence/cohésion.
Mots-clés
discours écrit, compréhension, expression
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Vidéoconférences
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
  • Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Description
Moodle (plateforme collaborative)
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences130.5
Laboratoires261.0
Etude & analyse bibliographiques80.3
Redaction de travaux281.1
Total753
Student Assessment
Description
Évaluation continue : Tous les étudiants sont suivis pendant la réalisation d’exercices pratiques (devoirs à la maison, devoirs sur Internet).
Student Assessment methods
  • Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Maingueneau, D. (2007). Analyser les textes de communication, Paris, France : Éd. Armand Colin.
Last Update
02-03-2020