Letteratura Italiana 4
| Titolo | ΙΤΑΛΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΙV / Letteratura Italiana 4 |
| Title in Italiano | Letteratura Italiana 4 |
| Codice | 11356 |
| Faculty | Filosofia |
| School | Lingua e Letteratura Italiana |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 280006660 |
Programma di Studio: PdS Dipartimento di Lingua e Letteratura Italiana
Registered students: 101
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Lingua e Letteratura Italiana | Facoltativo a scelta obbligata | 7 | 4 | 6 |
| Anno Accademico | 2021 – 2022 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 4 |
| Total Hours | 52 |
| Class ID | 600186225
|
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600186225
- Sito del Dipartimento:
- eLearning: Ιταλική λογοτεχνία 4
- OpenCourses (eClass): https://meet.lync.com/aristotleuniversity-office365/macri/0BE60AF9
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Italiano (Insegnamento, Esame)
Learning Outcomes
Alla fine del corso gli studenti devono essere in grado
- di riconoscere un testo poetico o di narrativa degli scrittori dell'epoca presa in esame (dalla letteratura delle Origini all'Umanesimo).
- di applicare all'analisi letteraria di un testo dell'epoca studiata le conoscenze acquisite nel campo della poetica, della stilistica, della metrica e del quadro storico-culturale.
Abilita’ Generali
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Adattamento a nuove situazioni
- Lavoro autonomo
- Lavoro in contesto internazionale
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Course Content (Syllabus)
Presentazione analitica degli autori più importanti presi in esame, e delle correnti letterarie dei secoli presi in esame (XIII-XV), con riferimenti allo spazio europeo corrispondente. Lettura critica delle opere prese in esame. Elementi di metrica e di stilistica.
Parole chiave
Dante, Umanesimo, Petrarca, Boccaccio
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Audio
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Description
La comunicazione con gli studenti avviene per e-mail o Skype.
Le lezioni è probabile che si svolgano online a seguito delle misure di protezione contro il Covid19.
Gli esami sono orali. E' probabile che si svolgano a distanza a seguito delle misure di protezione contro il Covid19.
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 52 | 2.1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Studio e analisi bibliografica | 35 | 1.4 | ✓ | ✓ | |
| Esame | 63 | 2.5 | ✓ | ✓ | |
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Description
Sulla base degli obiettivi, del metodi di insegnamento e del contenuto del corso, si valuta la conoscenza dello studente relativamente alla storia della letteratura italiana presa in esame. L'esame è orale e alla fine del semestre. Gli studenti frequentanti possono sostenere due preappelli orali nel corso del semestre.
Student Assessment methods
- Presentazione Pubblica (Sommativa)
- Altro (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
M.Santagata, L.Carocci, A.Casadei, M.Tavoni, "Il filorosso" vol 1, Laterza, Bari-Roma 2020
εναλλακτικά
M.Santagata, L.Carocci, A.Casadei, M.Tavoni, "I tre libri di letteratura" vol 1, Laterza, Bari-Roma 2010
G. Ferroni, "Storia della letteratura italiana", Mondadori, Milano 2012.
Programma del corso
La scuola siciliana
Giacomo da Lentini -
Jacopo da Lentini, “Amor è uno desio che ven da core”.
Il sonetto
La generazione di mezzo
Guittone d’Arezzo -
Guittone d’Arezzo “Tuttor ch’io dirò Gioi, gioiva cosa”.
Guido Guinizelli -
Guido Guinizelli “Io voglio del ver la mia donna laudare”.
Il ‘dolce stil novo’
Guido Cavalcanti -
Guido Cavalcanti, “Chi è questa che vèn, ch’ogn’om la mira”; “Voi che per gli occhi mi passaste il core”.
Dante Alighieri - La vita nova -
La vita nova: “Tanto gentile e tanto onesta pare”.
Il filone comico-realistico
Cecco Angiolieri -
Cecco Angiolieri, “S’i’ fosse foco, ardere’ lo mondo”.
La poesia religiosa
Francesco dAssisi
Iacopone da Todi -
Jacopone da Todi, “Donna de Paradiso” (vv. 1-87).
La narrativa duecentesca
Brunetto Latini
Il novellino
Dante Alighieri -
Rime
Rime: “Guido, i’ vorrei che tu e Lippo ed io”
I trattati dell’esilio: Convivio, De vulgari eloquentia, La Monarchia
La Commedia
Inferno I (vv.1-105); Inferno XXVI (13-142).
Francesco Petrarca
Secretum
Secretum II (L’accidia)
Canzoniere -
Canzoniere: “Era il giorno ch’al sol si scoloraro”, “Erano i capei d’or a l’aura sparsi”, “La vita fugge”.
I Trionfi
Giovanni Boccaccio
Filocolo - Filostrato - Commedia delle ninfe fiorentine - Elegia di Madonna Fiammetta - Decameron -
Decameron: Giornata V, 9 (Federigo degli Alberighi); Giornata VI, 9 (Guido Cavalcanti)
Corbaccio
Umanesimo
Angelo Poliziano
Le stanze
Le stanze (strofe 43-44)
Matteo Maria Boiardo
Orlando innamorato -
Orlando innamorato: strofe 20-28
Last Update
10-03-2022
