METHODOLOGY OF TEACHING GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE I: CURRICULA - COMMON EUROPEAN FRAMEWORK FOR LANGUAGES - READING COMPREHENSION

Course Information
TitleΔΙΔΑΚΤΙΚΗ Ι: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ - ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ- ΚΕΠΑΓ - ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ / METHODOLOGY OF TEACHING GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE I: CURRICULA - COMMON EUROPEAN FRAMEWORK FOR LANGUAGES - READING COMPREHENSION
Title in GermanDidaktik I: Einführung in die Didaktik und Methodik - GERS – Leseverstehen
CodeΔΙΔ207
FacultyPhilosophy
SchoolGerman Language and Literature
Cycle / Level1st / Undergraduate, 2nd / Postgraduate
Teaching PeriodWinter/Spring
CommonYes
StatusActive
Course ID280003566

Programme of Study: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)

Registered students: 77
OrientationAttendance TypeSemesterYearECTS
KORMOSCompulsory Course426
Class Information
Academic Year2013 – 2014
Class PeriodSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Class ID
280095274
Course Type 2016-2020
  • Background
  • General Knowledge
  • Scientific Area
Course Type 2011-2015
Specific Foundation / Core
Mode of Delivery
  • Face to face
Digital Course Content
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • German (Instruction, Examination)
General Competences
  • Apply knowledge in practice
  • Retrieve, analyse and synthesise data and information, with the use of necessary technologies
  • Adapt to new situations
  • Make decisions
  • Work autonomously
  • Work in teams
  • Appreciate diversity and multiculturality
  • Advance free, creative and causative thinking
Course Content (Syllabus)
Introduction to didactics and methodology – Common Eeuropean Framework of Reference for Languages – Reading and Comprehension
Keywords
Introduction to didactics and methodology – Common Eeuropean Framework of Reference for Languages – Reading and Comprehension
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Use of ICT in Course Teaching
  • Use of ICT in Communication with Students
Course Organization
ActivitiesWorkloadECTSIndividualTeamworkErasmus
Lectures391.6✓
Total391.6
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Westhoff, Gerd (2001): Fertigkeit Lesen. Fernstudieneinheit 17. Berlin, München u.a.: Langenscheidt Trim, John u.a. (2001): Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen. Lernen, lehren, beurteilen. Berlin, München u.a.: Langenscheidt
Additional bibliography for study
Bimmel, Peter/Rampillon, Ute (200): Lernerautonomie und Lernstrategien. Fernstudieneinheit 23. Berlin, München u.a.: Langenscheidt Butzkamm, Wolfgang (20003): Unterrichtssprache Deutsch. Wörter und Wendungen für Lehrer und Schüler. Ismaning: Max Hueber Verlag Chigini, Patricia/Kirsch, Dieter (2009): Deutsch im Primarbereicht. Fernstudieneinheit 25. Berlin, München u.a.: Langenscheidt Glaboniat, Manuela u.a. (2002): Profile deutsch. Berlin, München u.a.: Landenscheidt Huneke, Hans-Werner/Steinig, Wolfgang (1997): Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung. Berlin: Verlag Erich Schmidt Häussermann, Ulrich/Piepho, Hans-Eberhard (1996): Aufgaben–Handbuch Deutsch als Fremdsprache. Abriss einer Aufgaben- und Übungstypologie. München: Iudicium Henrici, Gert/Riemer, Claudia (Hg.) (1996): Einführung in die Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache mit Videobeispielen. 2 Bde. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Heyd, Gertraude (19912): Deutsch lehren. Grundwissen für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Frankfurt/Main: Diesterweg Mager, Robert F. (1977): Lernziele und Unterricht. Basel: Weinheim Meyer, Hilbert (199312): Leitfaden zur Unterrichtsvorbereitung. Frankfurt/Main: Cornelsen Storch, Günther (1999): Deutsch als Fremdsprache – eine Didaktik. München: Wilhelm Fink Verlag Wichtige Internetadressen: http://www.pi-schools.gr/ http://www.minedu.gov.gr/ http://www.kpg.ypepth.gr/ http://rcel.enl.uoa.gr/xenesglosses/eps.htm
Last Update
20-09-2013