Praktikī kai theōrītikī spoudī tīs psaltikīs

Course Information
TitleΠρακτική και θεωρητική σπουδή της ψαλτικής / Praktikī kai theōrītikī spoudī tīs psaltikīs
Code1102
Interdepartmental ProgrammeĪ Vyzantinī mousikī epistīmī kai kallitechnikī dīmiourgía
Collaborating SchoolsMusic Studies
Theology
Cycle / Level2nd / Postgraduate
Teaching PeriodWinter/Spring
CoordinatorEmmanouil Giannopoulos
CommonYes
StatusActive
Course ID600013204

Programme of Study: Ī Vyzantinī mousikī epistīmī kai kallitechnikī dīmiourgía

Registered students: 9
OrientationAttendance TypeSemesterYearECTS
KORMOSCompulsory Course118

Class Information
Academic Year2019 – 2020
Class PeriodWinter
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Class ID
600156735
Type of the Course
  • Scientific Area
  • Skills Development
Course Category
Specific Foundation / Core
Mode of Delivery
  • Face to face
Digital Course Content
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Greek (Instruction, Examination)
  • English (Instruction, Examination)
Learning Outcomes
With the successful ending of this course, students will: 1. have a clear image of the basic byzantine and post-byzantine theoretical musical essays, they will have them in their possession, they will study them and they will know the main direction of them. 2. they will know the main theoretical and practical issues of Byzantine music in the level of implementation and teaching. 3. they will be able to distinguish the references of the important theoretical essays inside the musical works-compositions of the Byzantine and post-byzantine era, and they will be able to chant these melodies, based on the written and oral musical tradition. 4. they will know the methodology of teaching the byzantine music such as some famous musicians used to do in the level of melody, isokratema, musical intervals, tempo, expression, and choral performance. 5. they will know the wealth and the cultural diversity of the compositional psaltic creation and they will be able to touch with knowledge and artistic ability the variety of Byzantine chanting. They will also be able to observe and practice on the main composing principles.
General Competences
  • Apply knowledge in practice
  • Retrieve, analyse and synthesise data and information, with the use of necessary technologies
  • Adapt to new situations
  • Make decisions
  • Work autonomously
  • Work in teams
  • Work in an international context
  • Work in an interdisciplinary team
  • Generate new research ideas
  • Design and manage projects
  • Respect natural environment
  • Demonstrate social, professional and ethical commitment and sensitivity to gender issues
  • Be critical and self-critical
  • Advance free, creative and causative thinking
Course Content (Syllabus)
The course offers an extensive view and very good comprenhension of the basic theoretical kai practical issues of Psaltic Art, both byzantine and post-byzantine. To succeed in this, 1. We study, present and research the theoretical essays and their various shapes, 2. we also study, present and research their important points in a technical, historical, morphological and chantic level, 3. We compare many compositions of the last centuries in order to locate the continuity of the tradition and the evolution in the work of the famous composers, 4. We touch the valuable oral tradition with a scientific criteria and a deep study based on an extensive digital database, 5. we analyze (during the course and with the preparation of some writings) some special cases musical creations and we do some special refer and practicing to the compositional technique.
Keywords
Byzantine music, theory and practice, chanting tradition, written and oral ψαλτική τέχνη, music teachnig
Educational Material Types
  • Notes
  • Slide presentations
  • Video lectures
  • Audio
  • Multimedia
  • Book
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Use of ICT in Course Teaching
  • Use of ICT in Communication with Students
  • Use of ICT in Student Assessment
Description
The courses transact with the use of the modern technologies on the information, communication, use of big digital databases, slides show and practicing on musical software
Course Organization
ActivitiesWorkloadECTSIndividualTeamworkErasmus
Lectures271
Seminars301.1
Fieldwork150.6
Reading Assigment301.1
Artistic Workshop150.6
Field trips and participation in conferences / seminars / activities150.6
Project301.1
Written assigments301.1
Artistic creation250.9
Total2178.0
Student Assessment
Description
The student's assessment is based on the following procedures: 1. Active and consequent participation in the courses, and a presentation of the conclusions or of the desiderata of a course (up to 2 units). 2. A written test about the main themes of the course in the end of the semester (up to 2 units). 3. A presentation of a brief project in class (up to 2 units). 4. Writting of a scientific essay (up to 4 units).
Student Assessment methods
  • Written Exam with Short Answer Questions (Formative)
  • Written Exam with Extended Answer Questions (Formative)
  • Written Assignment (Summative)
  • Oral Exams (Formative, Summative)
  • Performance / Staging (Formative)
  • Report (Formative)
  • Artistic Performance (Formative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
1. Γρηγορίου Στάθη, Μορφές και μορφές της ψαλτικής τέχνης, Αθήνα 2011. 2. Εμμανουήλ Γιαννόπουλου Στ., Θεωρητικές υπηχήσεις και μουσικές κλίμακες Γρηγορίου του πρωτοψάλτου, Θεσσαλονίκη 2011.
Additional bibliography for study
Χρυσάνθου του εκ Μαδύτων, Θεωρητικόν μέγα, 1832. Στοιχειώδης διδασκαλία τῆς ἐκκλησιαστικῆς μουσικῆς ἐκπονηθεῖσα ἐπὶ τῇ βάσει τοῦ ψαλ-τηρίου ὑπὸ τῆς μουσικῆς ἐπιτροπῆς τοῦ Οἰκουμενικοῦ Πατριαρχείου ἓν ἔτει 1883. Ἓν Κων-σταντινουπόλει 1888 (καὶ φωτομηχανικὴ ἀνατύπωση, ἐκδόσεις ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ, Ἀθήνα 1978). Hannick Christian-Wolfram Gerda, Gabriel Hieromonachos. Abhandlung über den Kirchengesang (Monumenta Musicae Byzantinae-Corpus Scriptorum de re musica Vol. I), Wien 1985 Conomos Dimitri, The Treatise of Manuel Chrysaphes, the Lampadarios, (Monumenta Musicae Byzantinae-Corpus Scriptorum de re musica), Vol. II, Wien 1985 Wolfram G. und Hannick Chr., Die Erotapokriseis des Pseudo-Johannes Damaskenos zum Kirchengesang (Monumenta Musicae Byzantinae-Corpus Scriptorum de re musica), Band V, Wien 1997 Schartau Bjarne, Anonymous Questions and Answers on the interval signs, στὴ σειρὰ MMB-CSM, Band IV, Wien 1998 Schartau Bjarne, Hieronymos Tragodistes, στὴ σειρὰ MMB-CSM, Vol. III, Wien 1990 Στάθη Γρηγορίου Θ., «Η Μέθοδος των θέσεων του Ιωάννου Κουκουζέλη και η εφαρμογή της. (Εις μνήμην Jǿrgen Raasted † 5.5.1995)», Byzantine Chant. Tradition and Reform. Acts of an meeting held at the Danish Institute at Athens. Volume 2, Athens [1997] σσ. 189-204. Ευθυμιάδη Αβραάμ, Μαθήματα Βυζαντινής εκκλησιαστικής μουσικής, Καρά Σίμωνος, Μέθοδος της Ελληνικής μουσικής. Θεωρητικόν. Τόμος Α’, Τόμος Β’, Αθήναι 1982. Κ. Ψάχος, Ἡ Παρασημαντικὴ τῆς βυζαντινῆς μουσικῆς, Χατζηθεοδώρου, Γ. (επιμ.), β΄ έκδ., Διόνυσος, Αθήνα 1978. Σ. Καράς, Ἡ ὀρθὴ ἑρμηνεία καὶ μεταγραφὴ τῶν βυζαντινῶν μουσικῶν χειρογράφων, Αθήνα 1990. Στάθη Γρηγορίου Θ., «Η παλαιά Βυζαντινή σημειογραφία και το πρό-βλημα μεταγραφής της εις το πεντάγραμμον», Βυζαντινά 7 (1975), σσ. 193-220 και α’-λβ’ πίνακες. Του ιδίου, Ἡ ἐξήγησις τῆς παλαιᾶς βυζαντινῆς σημειογραφίας, ΙΒΜ, Μελέται 2, ἐκδ. ὁ Μητροπολίτης Κοζάνης Διονύσιος καὶ ὁ Γρ. Στάθης, Αθήνα 1987. Θ. Αποστολόπουλου, Ο Απόστολος Κώνστας ο Χίος και η συμβολή του στη θεωρία της μουσικής τέχνης, (Ίδρυμα Βυζαντινής Μουσικολογίας-Μελέται 4) Αθήνα 2002. Γιαννόπουλου Εμμανουὴλ Στ. (εισαγωγή, κριτική έκδοση κειμένου), Εισαγωγή εις το θεωρητικόν και πρακτικόν της εκκλησιαστικής μουσικής κατά την νέαν της μουσικής μέθοδον, συντεθείσα μεν παρά Χρυσάνθου του εκ Μαδύτων, επιδιορθωθείσα εις πολλά ελλείποντα δέ, και μεταφρασθείσα εις το απλούστερον, παρά Χουρμουζίου, Χαρτοφύλακος της του Χριστού Μεγάλης Εκκλησίας, ενός των εφευρετών της ρηθείσης νέας μεθόδου, Θεσσαλονίκη 2002 (και: β’ έκδοση μετά προσθηκών εκ δύο νέων αυτογράφων κωδίκων του Χουρμουζίου, Θεσσαλονίκη 2007). Εμμανουήλ Γιαννόπουλου, «Θεωρητικόν Μέγα, Χρυσάνθου», Μεγάλη Ορθόδοξη Χριστιανική Εγκυκλοπαίδεια, τόμος 8, σ. 345, στήλη 4 Γιαννόπουλου Εμμανουήλ Στ., «”...ἡ θέσις γίνεται βραδυτέρα τῆς ἄρσεως, ἥδιστον δὲ τὸ ἀποτέλεσμα τοῦ χρόνου τούτου τοῦ ἀνέκαθεν ἐν χρήσει ἐν τοῖς Πατριαρχείοις.”», Χαλδαιάκη Αχιλλέως Γ., Βυζαντινομουσικολογικά. Τόμος Α'-Θεωρία, Τόμος Β’-Ιστορία, Τόμος Γ'-Μελοποιία, Αθήνα 2014. «Θεωρία και Πράξη της Ψαλτικής Τέχνης». Πρακτικά Α' Πανελληνίου Συνεδρίου Ψαλτικής Τέχνης (Αθήνα, 3-5 Νοεμβρίου 2000) [Ιερά Σύνοδος της Εκκλησίας της Ελλάδος-Ίδρυμα Βυζαντινής Μουσικολογίας], Αθήνα 2001. «Θεωρία και Πράξη της Ψαλτικής Τέχνης». Β́ Διεθνές Συνέδριο Μουσικολογικό και Ψαλτικό. Αθήνα, 15-19 Οκτωβρίου 2003. Τα Γένη και Είδη της Βυζαντινής Ψαλτικής Μελοποιίας. Πρακτικά. Εκδίδει ο Γρ. Θ. Στάθης [Ιερά Σύνοδος της Εκκλησίας της Ελλάδος-Ίδρυμα Βυζαντινής Μουσικολογίας], Αθήνα 2006 «Θεωρία καὶ Πράξη της Ψαλτικής Τέχνης» Γ’ Διεθνές Συνέδριο Μουσικολογικό και Ψαλτικό. Αθήνα, 17-21 Οκτωβρίου 2006. Η Οκταηχία. Πρακτικά. Εκδίδει ο Γρ. Θ. Στάθης [Ιερά Σύνοδος της Εκκλησίας της Ελλάδος-Ίδρυμα Βυζαντινής Μουσικολογίας], Αθήνα 2010. «Θεωρία και Πράξη της Ψαλτικής Τέχνης». Δ’ Διεθνές Συνέδριο Μουσικολογικό και Ψαλτικό. Αθήνα 8-11 Δεκεμβρίου 2009. Τὰ γένη τῆς Ρυθμοποιίας καὶ τρέχοντα ψαλτικὰ θέματα. Εκδίδει ο Γρ. Θ. Στάθης [Ιερά Σύνοδος της Εκκλησίας της Ελλάδος-Ίδρυμα Βυζαντινής Μουσικολογίας], Αθήνα 2015.
Last Update
17-11-2017