THEORY AND PRAXIS OF TRANSLATION: TRANSLATING CONTEMPORARY GERMAN TEXTS
| Title | ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ: ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑΣ / THEORY AND PRAXIS OF TRANSLATION: TRANSLATING CONTEMPORARY GERMAN TEXTS |
| Title in German | Theorie und Praxis der Übersetzung: Übersetzung von aktuellen deutschen Texten |
| Code | ΒΚ0236 |
| Faculty | Philosophy |
| School | German Language and Literature |
| Cycle / Level | 1st / Undergraduate |
| Teaching Period | Winter/Spring |
| Common | Yes |
| Status | Active |
| Course ID | 600014224 |
Programme of Study: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 46
| Orientation | Attendance Type | Semester | Year | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILEGOMENA EIDIKEUSĪS | Winter/Spring | - | 6 |
| Academic Year | 2022 – 2023 |
| Class Period | Winter |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600212348
|
Course Type 2021
Specialization / Direction
Course Type 2011-2015
Knowledge Deepening / Consolidation
Mode of Delivery
- Face to face
Digital Course Content
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/en/class/1/600212348
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=14993
- Other: https://authgr.zoom.us/j/94385567415?pwd=OTAvN0ltTlJqZUpsMGtyMXVQck9VUT09
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Greek (Instruction, Examination)
- German (Instruction, Examination)
Prerequisites
Required Courses
- ΜΕΤ405 INTRODUCTION TO TRANSLATING AND INTERPRETING
General Competences
- Apply knowledge in practice
- Retrieve, analyse and synthesise data and information, with the use of necessary technologies
- Adapt to new situations
- Make decisions
- Work autonomously
- Work in teams
- Work in an international context
- Design and manage projects
- Appreciate diversity and multiculturality
- Demonstrate social, professional and ethical commitment and sensitivity to gender issues
- Be critical and self-critical
- Advance free, creative and causative thinking
Educational Material Types
- Notes
- Slide presentations
- Multimedia
- Interactive excersises
- Book
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Use of ICT in Course Teaching
- Use of ICT in Laboratory Teaching
- Use of ICT in Communication with Students
- Use of ICT in Student Assessment
Course Organization
| Activities | Workload | ECTS | Individual | Teamwork | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Lectures | 15 | 0.6 | ✓ | ||
| Seminars | 50 | 2 | ✓ | ||
| Reading Assigment | 30 | 1.2 | ✓ | ||
| Field trips and participation in conferences / seminars / activities | 10 | 0.4 | ✓ | ||
| Project | 30 | 1.2 | ✓ | ✓ | |
| Exams | 15 | 0.6 | ✓ | ||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Written Assignment (Summative)
- Ενεργή συμμετοχή (Summative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Ammann, Margret (1990/2014). Βασικές αρχές της μεταφρασεολογίας. Ένα εγχειρίδιο για επίδοξους μεταφραστές και διερμηνείς. Μετάφραση-προσαρμογή: Ανθή Βηδενμάιερ και Δέσποινα Δ. Λάμπρου. Αθήνα: Δίαυλος.
Γραμμενίδης, Σίμος Π. (2009). Μεταφράζοντας τον Κόσμο του Άλλου. Θεωρητικοί προβληματισμοί – Λειτουργικές προοπτικές. Αθήνα: Δίαυλος.
Additional bibliography for study
Βηδενμάιερ, Ανθή (2011). Το παζλ της μετάφρασης. Θεσσαλονίκη: Ένεκεν.
Delisle, Jean, Lee-Jahnke, Hannelore & Cormier, Monique C. (1999/2008). Ορολογία της μετάφρασης. Πρόλογος-μετάφραση: Γεώργιος Φλώρος, επιστημονική επιμέλεια: Σίμος Π. Γραμμενίδης. Αθήνα: Μεσόγειος.
Nord, Christiane (1997/2014). Η μετάφραση ως στοχευμένη δραστηριότητα: Εισαγωγή στις λειτουργικές προσεγγίσεις. Μετάφραση-προσαρμογή: Σίμος Π. Γραμμενίδης και Δέσποινα Δ. Λάμπρου. Αθήνα: Δίαυλος.
Last Update
12-01-2023
