Motor developmental adaptations and motor coordination difficulties

• Anna L. Barnett, Elisabeth L. Hill (2020). Κινητική συμπεριφορά και αναπτυξιακή διαταραχή του κινητικού συντονισμού. University Studio Press Α.Ε., ΘΕΣ/ΝΙΚΗ • Haywood M. K., Getchell N. (2021). Κινητική ανάπτυξη δια βίου. University Studio Press Α.Ε., ΘΕΣ/ΝΙΚΗ • Haibach-Beach, P.S., Reid, G.D., & Collier, D.H. (2018). Κινητική Μάθηση και Ανάπτυξη. Πεδίο εκδοτική, διαφημιστική και ραδιοτηλεοπτικών παραγωγών Α.Ε. Αθήνα. • Τζέτζης, Γ., & Λόλα, Α. (2015). Κινητική Μάθηση και Ανάπτυξη [Προπτυχιακό εγχειρίδιο]. Κάλλιπος, Ανοικτές Ακαδημαϊκές Εκδόσεις. https://dx.doi.org/10.57713/kallipos-903 Διαδικτυακές Πηγές Σχετικές Λέξεις-κλειδιά: αναπτυξιακή διαταραχή του κινητικού συντονισμού, κινητικές δυσκολίες, κινητική επάρκεια, κινητική αξιολόγηση Movement ABC-2, παρέμβαση με εστίαση στην δεξιότητα, παρέμβαση με εστίαση στη διαδικασία Για παράδειγμα, μπορείτε να επισκεφτείτε τις παρακάτω ιστοσελίδες: • https://www.isra-dcd.com/ • https://www.sciencedirect.com/journal/research-in-developmental-disabilities • https://canchild.ca/diagnoses/developmental-coordination-disorder/

Καταρτζή, Ε. (2020). Προγράμματα παρέμβασης για παιδιά και εφήβους/ες με Αναπτυξιακή Διαταραχή του Κινητικού Συντονισμού: ο ρόλος της άσκησης και της φυσικής αγωγής. Δ. Κατσαρού (Επιμ. Εκδ.). Ειδική Αγωγή και Δημιουργικότητα, σελ. 149-194. Μέθεξις, Θεσσαλονίκη. Vlachopoulos, S., Katartzi, E.S., & Kontou, M.G., (2021). Self-determined motivation for physical activity in adolescents with and without developmental coordination disorder in school physical education. International Journal of Exercise Science, accepted 02.09.2021 Monastiridi, S., Katartzi, E., Kourtessis, T, & Vlachopoulos, S. (2021). A core stabilization program improves motor performance and health-related quality of life in adolescents with motor difficulties. The Health & Fitness Journal of Canada, 14 (1), 3-24. Monastiridi, S. G., Katartzi, E.S., Kontou, M.G., Kourtessis, Th. & Vlachopoulos, S. (2020). Positive Relations of Physical Fitness and Exercise Intervention Programs with Motor Competence and Health Related Quality of Life in Developmental Coordination Disorder: A Systematic Review. European Jounal of Physical Education and Sport Science, 6 (2), 1-26. Λακμέτα Γκανέτσιου, Ρ., Μοναστηρίδη, Σ. & Καταρτζή, Ε. (2013/14). Αξιολόγηση δυσκολιών στο συντονισμό δεξιοτήτων λεπτού χειρισμού σε παιδιά παιδιά δημοτικού: Διαφορές Φύλου. Γυναίκα και Άθληση, 9, 57-64. Katartzi, E.S & Vlachopoulos, S.P. (2011). Motivating children with developmental coordination disorder in school physical education: The self-determination theory approach. Research in Developmental Disabilities, 32(6), 2674-2682. Giagazoglou,P., Kabitsis, N., Kokaridas, D., Zaragas, C., Katartzi, E., Kabitsis, C. (2011). The movement assessment battery in greek preschoolers: The impact of age, gender, birth order, and physical activity on motor outcome. Research in Developmental Disabilities, 32(6), 2577-2582. Κουτσούκη, Δ. (1998). Κινητικές διαταραχές και εξέλιξη. Αθλότυπο, Αθήνα. Κιουμουρτζόγλου, Ε. (2007). Η φυσική αγωγή στην αρχή του 21ου αιώνα: σκοποί-στόχοι-επιδιώξεις- θεωρητικές προσεγγίσεις. Χριστοδουλίδης, Θεσ/νίκη. Διεθνή επιστημονικά περιοδικά με εργασίες με άρθρα σχετικά με την κινητική αδεξιότητα όπως: HUMAN MOVEMENT SCIENCE: https://www.journals.elsevier.com/human-movement-science & RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES: https://www.journals.elsevier.com/research-in-developmental-disabilities