MODIP - Aristotle University of Thessaloniki

Personal Information

- 2310991273
mmpirmpi@nured.auth.gr
Scopus ID15049158800
Γνωστικό Αντικείμενο:
Εφαρμοσμένη Παιδαγωγική στην Προσχολική Εκπαίδευση
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Εκπαίδευση
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών και επιστήμη της εκπαίδευσης
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1984	Πτυχίο Σχολή Βρεφονηπιοκομίας Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα Greece

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1991	MA - Master of Arts Department of Early Childhood Education Boston College U.S. Early Childhood Specialist Option
1995	MSc - Master of Science Department of Educational Studies University of Oxford Great Britain Educational Research Methodology

Διδακτορικό Δίπλωμα

2000	DPhil Department of Educational Studies University of Oxford Great Britain HIgher Education

Course Work

Courses of Winter semester of 2016–17 academic year

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Γ.3.270	EARLY CHILDHOOD PEDAGOGY AND PRACTICE I
Ζ.1.257	EARLY CHILDHOOD EDUCATION ISSUES
ΕΠ.2.046	ASSESSMENT IN EDUCATION
ΥΒ.1.016	TEACHING METHODOLOGY

	ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕ ΤΙΤΛΟ <<ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ>>
Α.001	CRITICAL ANALYSIS OF MAIN PEDAGOGICAL AND LEARNING THEORIES

	ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕ ΤΙΤΛΟ "ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ"
ΤΠΕΠΚΡ.007	PRACTICUM

	ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ "ΕΠΙΣΤHΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓHΣ -ΤΕΧΝΟΛΟΓIΕΣ ΜAΘΗΣΗΣ"
ΥΕ.003

Courses of Spring semester of 2016–17 academic year

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Δ.3.271	EARLY CHILDHOOD PEDAGOGY AND PRACTICE II
Η.3.275	EARLY CHILDHOOD PEDAGOGY AND PRACTICE VI
ΠΡ.3.061	EARLY CHILDHOOD PEDAGOGY AND PRACTICE I
ΥΒ.1.016	TEACHING METHODOLOGY

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

2016–2017

. ΑΝΟΙΧΤΑ ΥΛΙΚΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ: ΜΙΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
. Ο ΤΡΟΠΟΣ ΕΜΦΑΝΙΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

In progress

. "ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΣΚΥΛΟΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ: ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ"
. Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ
. ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΑ ΑΠΟΘΕΜΑΤΑ ΓΝΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

2015–2016

. ΤΑ ΑΠΟΘΕΜΑΤΑ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
. ΟΙ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ
. ΔΙΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΑΥΤΑ
. Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ ΑΠΟ ΤΗ ΣΚΟΠΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

2014–2015

. ΟΙ ΔΗΜΟΦΙΛΕΙΣ ΗΡΩΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ: ΕΝΘΑΡΡΥΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ.

2012–2013

. ΟΙ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ.ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

2010–2011

. "Συγκριτική προσέγγιση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, μεταξύ των χωρών Αγγλίας και Ελλάδας, όπως παρουσιάζεται στο Εθνικό Αναλυτικό τους Πρόγραμμα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης"
. Η ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΜΕΛΕΤΗ ΤΡΙΩΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ

2009–2010

. Η ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥΣ

Administrative Work

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2011	2012	Member, Επιτροπή Πρακτικής Ασκησης

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
4	2012	2013	Member, Επιστημονική Επιτροπή Παιδικού Κέντρου ΑΠΘ
3	2011	2012	Head, Εποπτικό Συμβούλιο Πειραματικών Νηπιαγωγείων ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ
2	2005	2007	Member, Επιστημονική Επιτροπή Παιδικού Κέντρου ΑΠΘ
1	2003	2004	Member, Επιτροπή Παιδείας για θέματα εκσυγχρονισμού και οργάνωσης του Α.Π.Θ

Άλλο
#	Από	Έως	Θέση Περιγραφή
1	2011	2012	Πρόεδρος, Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο Πρότυπων-Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Research Projects

2014–2015

ΔΡΑΣΗ Γ: Ενίσχυση Ερευνητικής Δραστηριότητας Ανθρωπιστικών Επιστημών: Αναζητώντας εναλλακτικές λύσεις για την πρακτική άσκηση των μελλοντικών εκπαιδευτικών: ο εκπαιδευτικός της τάξης ώς επόπτης και καθοδηγητής

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

2012 Journal of Education and Learning. 1927-5250 (Print) 1927-5269 (Online). Canada
2012 International Journal of Qualitative Methods. 1609-4069. Canada
2010 ΟΜΕΡ – Ερευνώντας τον Κόσμο του Παιδιού. 1790-6954. Greece

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχή σε επιτροπή επιστημονικού συνεδρίου

2010-10-22 «Σύγχρονες τάσεις και προοπτικές στην προσχολική αγωγή και εκπαίδευση του 21ου αιώνα». Τμήμα Βρεφονηποκομίας του ΤΕΙ Ηπείρου, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων & Π.Ε.Ε.. Greece
2009-11-20 Αναλυτικά προγράμματα και σχολικά εγχειρίδια: Ελληνική πραγματικότητα και διεθνής εμπειρία. Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος. Greece

Προσκλήσεις για Διαλέξεις

Σε συνέδρια

2010-01-15 «Από την αξιολόγηση της μάθησης στην αξιολόγηση για τη μάθηση». «Η αξιολόγηση και η έρευνα δράσης σημαντικά εργαλεία για την ποιότητα και την ανανέωση των εκπαιδευτικών πρακτικών». Πανελλήνιος Συνδέσμος Βρεφονηπιαγωγών ΤΕΙ. Greece

Σε Πανεπιστήμια και άλλους φορείς

2010-06-17 «Σύγχρονες αντιλήψεις για τη συνεργασία οικογένειας-νηπιαγωγείου». 61η Περιφέρεια Προσχολικής Αγωγής Νομού Θεσσαλονίκης.. Greece
2010-04-18 «Ερωτήσεις: Ένα από τα πιο σημαντικά διδακτικά εργαλεία».. Σωματείο Ιδιωτικών Παιδικών και Βρεφονηπιακών Σταθμών Θεσσαλονίκης & Μακεδονίας-Θράκης. Greece
2009-10-17 «Η σημασία και ο ρόλος των ερωτήσεων στην Προσχολική Εκπαίδευση». Δήμος Καλαμαριάς. Greece

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Θέση σε ακαδημαϊκό/ερευνητικό οργανισμό ή επιστημονική εταιρεία

2005 Εκπρόσωπος της Ελλάδας στο World Forum on Early Care and Education. World Forum on Early Care and Education. Greece
2012 Research Fellow. Research Centre on Skills, Knowledge & Organisational Performance (SKOPE). Great Britain

Connection to Society

Work Acknowledgement

Publications

2017

Papandreou Maria, Birbili Maria (2017). Not just a recreational activity: Giving artmaking the place it deserves in early childhood classrooms. Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair. vol.4 no.1 p.94-106.

2016

Gregoriadis Athanasios, Papandreou Maria, Birbili Maria (2016). Continuing professional development in the Greek early childhood education system. Early Years: Journal of International Research & Development.
Γρηγοριάδης Αθανάσιος, Μπιρμπίλη Μαρία, Παπανδρέου Μαρία (2016). Οι Συνεντεύξεις Εκπαιδευτικού-Γονέων. Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί παρατηρούν, παρεμβαίνουν και αναστοχάζονται. Επιμέλεια:Αυγητίδου Σοφία, Τζεκάκη Μαριάννα, Τσάφος Βασίλης. Αθήνα. Gutenbert. τομ.2 p.205-221.
Γρηγοριάδης Αθανάσιος, Μπιρμπίλη Μαρία, Παπανδρέου Μαρία (2016). Η Συνέντευξη ως Εργαλείο Γνωριμίας με τα Παιδιά. Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί παρατηρούν, παρεμβαίνουν και αναστοχάζονται. Επιμέλεια:Αυγητίδου Σοφία, Τζεκάκη Μαριάννα, Τσάφος Βασίλης. Αθήνα. Gutenbert. τομ.2 p.174-204.
Μπιρμπίλη Μαρία, Παπανδρέου Μαρία (2016). Βάζεις το σημαδάκι με το ποντίκι στο angry birds και με το ποντίκι το πας πίσω και μετά το εκτοξεύεις: Ενθαρρύνοντας το γραμματισμό με τα αγαπημένα παιχνίδια των παιδιών. Μνήμη Σωφρόνη Χατζησαββίδη: Γλωσσολογικές & Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις. Επιμέλεια:Χοντολίδου Ε., Τσοκαλίδου Ρ., Τεντολούρης Φ., Κυρίδης Α., Βακαλόπουλος Κ. Αθήνα. Gutenberg. p.588-609.

2010

Birbili M, Karagiorgou I (2010). Helping children and their parents ask better questions: an intervention study. Journal of Research in Childhood Education. vol.24 no.1 p.18-31.
Μπιρμπίλη Μ, Καραγιώργου Ι, Χριστοδούλου Ι (2010). Εμπλέκοντας τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας στη μάθηση τους: H σημασία της αυτό-αξιολόγησης. Σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις στη προσχολική και πρώτη σχολική εκπαίδευση. (eds) Γερμανός Δ., Κανατσούλη Μ. Θεσσαλονίκη. University Studio Press. vol.09.
Μπιρμπίλη Μ (2010). Επικοινωνία, αλληλεπίδραση και μάθηση στην προσχολική τάξη. επιμ. Μουμουλίδου Μ, Ρεκαλίδου Γ. Μικρές ομάδες στην εκπαίδευση. Παιδαγωγικές, μαθησιακές εμψυχωτικές προσεγγίσεις. Αθήνα. Τυπωθήτω - Γ. Δαρδανός.
Μπιρμπίλη Μ (2010). Η σημασία και ο ρόλος της ανατροφοδότησης στην προσχολική εκπαίδευση. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας. Αλεξανδρούπολη.
Μπιρμπίλη Μαρία, Γρηγοριάδης Αθανάσιος (2010). Ο θεσμός του αποσπασμένου εκπαιδευτικού στην πρακτική άσκηση των παιδαγωγικών τμημάτων. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. Αθήνα, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθηνών.

2011

Βελλοπούλου Α, Γκλιάου Ν, Διδάχου Ε, Κοντοπούλου Α, Μπιρμπίλη Μ, Παπανδρέου Μαρία (2011). Νέα Προγράμματα Σπουδών: Επιστημονικό πεδίο: Προσχολική - Πρώτη Σχολική Ηλικία. Αθήνα. Παιδαγωγικό Ινστιτουτο.
Μπιρμπίλη Μ, Κοντοπούλου Μ, Χριστοδούλου Ι (2011). Νέα Πιλοτικά Προγράμματα Σπουδών. Οδηγός εκπαιδευτικού για το πρόγραμμα σπουδών του νηπιαγωγείοιυ. Αθήνα. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
Birbili M (2011). Parent workshops from the point of view of parents. Πρακτικά 13ου Διεθνές Συνεδρίου (ΧΙΙΙ Congresso Internazionale) της ΑΙFREF (Assosiation Internazionale de Formation et de Recherche en Education Familiale) "Educazione Familiar e Servizi per l' Infanzia". Firenze.
Παπανδρέου Μαρία, Τζεκάκη Μαριάννα, Μπιρμπίλη Μαρία (2011). Συμπόσιο "Καινοτομίες και αλλαγές στην προσχολική τάξη". Ευρωπαϊκό συνέδριο ΟΜΕΠ. OMEP European conference Cyprus. Λευκωσία, European University of Cyprus, Κύπρος.

2009

Gregoriadis Athanasios, Birbili Maria (2009). Exploring the role of student-teacher supervisors in Greek higher education: learning from the insiders. Current Issues in Preschool Education in Europe, ΟΜΕΡ, European Regional Meeting and Conference. European Regional Meeting and Conference. Syros, Greece. Published Version. p.149-164.
Παπανδρέου Μαρία, Μπιρμπίλη Μαρία, Μαρτιδου Ραχήλ (2009). Οι αντιλήψεις των γονέων για το ρόλο του νηπιαγωγείου και τη συμμετοχή τους στην εκπαίδευση των παιδιών τους. Proceedings of the OMEP European regional conference 2009. “Current issues in preschool education in Europe: Shaping the future". OMEP European regional conference 2009. M. Paramythiotou and C. Angelaki (Eds). Ελλάδα - Σύρος. p. 437-452.

Structure Qualité
Université Aristote de Thessaloniki

Vous êtes ici

Curriculum Vitae

Maria Birbili

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Courses of Winter semester of 2016–17 academic year

Courses of Spring semester of 2016–17 academic year

Student Theses within AUTh

2016–2017

In progress

2015–2016

2014–2015

2012–2013

2010–2011

2009–2010

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχή σε επιτροπή επιστημονικού συνεδρίου

Προσκλήσεις για Διαλέξεις

Σε συνέδρια

Σε Πανεπιστήμια και άλλους φορείς

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Θέση σε ακαδημαϊκό/ερευνητικό οργανισμό ή επιστημονική εταιρεία

Συνεργασίες με κοινωνικούς, πολιτιστικούς και παραγωγικούς φορείς

Αναφορές στα ΜΜΕ

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2010

2011

2009

Structure QualitéUniversité Aristote de Thessaloniki

Vous êtes ici

Curriculum Vitae

Maria Birbili

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Courses of Winter semester of 2016–17 academic year

Courses of Spring semester of 2016–17 academic year

Student Theses within AUTh

2016–2017

In progress

2015–2016

2014–2015

2012–2013

2010–2011

2009–2010

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχή σε επιτροπή επιστημονικού συνεδρίου

Προσκλήσεις για Διαλέξεις

Σε συνέδρια

Σε Πανεπιστήμια και άλλους φορείς

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Θέση σε ακαδημαϊκό/ερευνητικό οργανισμό ή επιστημονική εταιρεία

Συνεργασίες με κοινωνικούς, πολιτιστικούς και παραγωγικούς φορείς

Αναφορές στα ΜΜΕ

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2010

2011

2009

Structure Qualité
Université Aristote de Thessaloniki