Tu sei qui

Curriculum Vitae

Expand | Collapse

Constantinos Vouyoukas

Assistant Professor, School of Early Childhood Education

Personal Information

- 2310991299
costasv@nured.auth.gr
Scopus ID55805064700
OrcID ID0000-0001-7123-913X
Γνωστικό Αντικείμενο:
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών και επιστήμη της εκπαίδευσης
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής
- Ψυχολογία

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1993	Πτυχίο ΦΠΨ/Φιλοσοφική Σχολή Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Greece Ψυχολογία

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1995	Master in Education Educational Psychology & Special Educational Needs University of Manchester Great Britain Educational Psychology

Διδακτορικό Δίπλωμα

2002	PhD Educational Psychology & Special Needs Institute of Education. University of London Great Britain Educational Psychology
2006	Μεταδιδακτορικό δίπλωμα. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπάιδευσης Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Greece Κατάρτιση Εκπαιδευτικών

Course Work

Courses of Winter semester of 2018–19 academic year

	TMĪMA EPISTĪMŌN PROSCΗOLIKĪS AGŌGĪS KAI EKPAIDEUSĪS
Γ.1.005	EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
Ε.1.234	PSYCHOSOCIAL DIMENSIONS OF LEARNING AND TEACHING
ΕΠ.2.031	COUNSELLING-SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING
Ζ.1.258	THE IMPACT OF THE NEUROLOGICAL MODEL ON EDUCATION
ΥΒ.1.001	EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

	DIATMĪMATIKO PROGRAMMA METAPTYCΗIAKŌN SPOUDŌN ME TITLO "PSYCΗOPAIDAGŌGIKĪ TĪS ENTAXĪS: ENA SCΗOLEIO GIA OLOUS"
ΑΚΒ.007	EMPOWERMENT MODELS FOR LANGUAGE AND CULTURAL MINORITY FAMILIES
ΓΚΑ.018	PEDAGOGY OF INCLUSION

Courses of Spring semester of 2018–19 academic year

	TMĪMA CΗĪMEIAS
ΕΗΟ11	Psychology
Κ111	Psychology

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

In progress

Kourtidou Myrto. "Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΙΝΗΤΡΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ"
Vasiakaki Evgenia. "Η ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΤΡΟΠΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ"

2017–2018

Tsaroucha Aikaterini. ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΥΦΟΣ, ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Tsangopoulou Maria. "ΣΧΟΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΚΑΙ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ: ΜΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΜΕΤΑΞΥ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΙ ΑΛΒΑΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ Ν. ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ"
Papastefanou Anastasia. ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΥΦΟΣ, ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΥΝΟΜΙΛΗΚΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Zacharia Evgenia. Η ΔΙΕΡΕΥΝΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΡΟΜΑ ΚΑΙ ΜΗ ΡΟΜΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Papakonstantinou Eleni. ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Myrotis Nikolaos. ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
Katzika Io. ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΩΝ ΡΟΜΑ ΚΑΙ ΜΗ ΡΟΜΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Traikou Ilianna. ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΣΤΟΧΟΙ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

2016–2017

Parousaki Dimitra. ΑΥΤΟΡΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΡΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΚΣΟΛΙΕΣ
Oikonomou Aikaterini. ΔΙΓΛΩΣΣΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΕ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Samandara Eirini. ΟΠΤΙΚΟ-ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ, ΑΚΟΥΣΤΙΚΟ-ΦΩΝΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΙΛΙΚΟΥΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΕ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Tsikouras Konstantinos. Η ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΑΥΤΟΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕ ΗΠΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Panteki Niki. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΕ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Efraimidou Angeliki. ΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΞΟΥΘΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Angelou Kleoniki. ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ, ΟΙ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΓΟΝΕΩΝ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕ ΗΠΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΟΝΕΙΚΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Anastasiou Eleni-Anna. Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

2015–2016

Iosifidou Viktoria. ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Belia Anastasia. ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΗΠΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ
Mavraki Dimitra. ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ
Papadopoulou Alexandra. Ο ΑΥΤΟΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ
Mouratidis Dimitrios. ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Douka Evdokia. ΑΥΤΟΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΩΝ
Tsopana Varvara. ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΟΥΣ ΚΑΙ Η ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΕ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ

2014–2015

Kavvadias Christos. ΑΥΤΟΡΡΥΘΜΙΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΜΕΤΡΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ
Lapata Evdoxia. ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Chourzoumi Maria. ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΩΝ, ΑΥΤΟΡΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ
Kritoglou Sofia. ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΕ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ
Karageorgiou Elpida. ΑΥΤΟΡΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΡΑ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΗΠΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ

2013–2014

Antoniou Stergiani. ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Orfanidou Anna. "ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΕ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ"
Krikeli Vasiliki. "ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΩΗΝ ΣΟΒΙΕΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ "
Semertzidou Evangelia. "ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ: ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΜΑΘΗΤΩΝ"
Tsianou Eirini. ΤΡΟΠΟΙ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Papadopoulou Sofia. "ΑΥΤΟΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ"

2012–2013

Papageorgiou Maria. "ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΧΑΜΗΛΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ"
Skarlatou Maria. ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ (ΗΛΙΚΙΑΣ 12-18) ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΘΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΗ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ: ΑΙΤΙΑ, ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗ ΣΚΟΠΙΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ.
Kontou Kalliopi. "ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ"
Boteli Christina. "ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ"
Stoinitsi Afroditi. ΚΟΙΝΩΝΙΟΓΝΩΣΤΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΕ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Tsenikoglou Panagiota. Η ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΕ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Mazgaltzi Vasiliki. ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ:ΔΕΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

2011–2012

Trigonis Nikolaos. "Η ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ"
Voutsa Eirini-Sofia. "Ο ΑΥΤΟΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΗΠΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΡΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ: ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ"
Paraschou Evangelia. "Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ Ο ΒΑΘΜΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΞΟΥΘΕΝΩΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ"
Pavlidou Alexia. "ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΛΟΓΟΥ"

2010–2011

Katsaouni Athina. ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Giourtsenko (yurchenko) Oxana (oksana). ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΣΤΥΛ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Administrative Work

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
4	2016	2018	Coordinator, Διαδικτυακός Τόπος Τμήματος
3	2015	2018	Person Responsible, Ανταποδοτικές υποτροφίες του ΤΕΠΑΕ
6	2015	2018	Member, Σύμβουλος Σπουδών για φοιτητές με ειδικές ανάγκες
5	2014	2018	Member, Επιτροπή κατατακτήριων εξετάσεων
2	2010	2018	Member, Επιτροπή Πρακτικής Άσκησης
1	2008	2018	Member, ΟΜ.Ε.Α (Ομάδα Επιτροπής Αξιολόγησης)

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2010	2012	Member, Αναπληρωματικός εκπρόσωπος τμήματος στη Σύγκλητο

Publications

2017

Without Type

Vouyoukas Constantinos, Tzouriadou Maria, Anagnostopoulou Eleni, Michalopoulou Lito-Eleni (2017). Representation of Culturally and Linguistically Diverse Students Among Students With Learning Disabilities: A Greek Paradigm. Sage Open. Special Issue: Student Diversity’. p.1-10.

Without Type

Βουγιούκας Κωνσταντίνος, Tzouriadou Maria, Anagnostopoulou Eleni, Φίλιου Αθανασία (2017). Οι απόψεις των εκπαιδευτικών και η σχολική επίδοση μαθητών Ρομά. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας. "Σχολική Ψυχολογίας, Εκπαίδευση και κοινωνία: συνεργασία και προκλήσεις". Βόλος - Ελλάδα.

2016

Without Type

Vouyoukas Constantinos (2016). Self-determination of Greek primary school students with learning and intellectual disabilities. International Conference on Motivation. The Odyssey to the Ithaka of Learning: Motivated persons, challenging contexts. Thessalonki - Greece.
Βουγιούκας Κωνσταντίνος, Γκέκα Μαρία, Στοινίτση Μαρία (2016). Αντιλήψεις και πρακτικές για τη γονεϊκή εμπλοκή στην εκπαίδευση των παιδιών Ελληνίδων, Αλβανίδων και Ελληνοπόντιων μητέρων. 6o Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας. Ζητήματα πολυπολιτισμικότητας και κοινωνικής δικαιοσύνης στη Συμβουλευτική Ψυχολογία. Αθήνα - Ελλάδα.

2015

Without Type

Tzouriadou Maria, Voyoukas Constantinos, Anagnostopoulou Eleni, Michalopoulou Lito (2015). Early intervention of kindergarten children at risk for developmental disabilities: a Greek paradigm. Journal of Intellectual Disability. Diagnosis and Treatment. vol.3 p.238-246.
Βουγιούκας Κωνσταντίνος (2015). Η διακρίβωση του αυτοπροσδιορισμού μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε επικινδυνότητα για μαθησιακές δυσκολίες: η συμβολή των γνωστικών και μεταγνωστικών ικανοτήτων και των ευκαιριών του πλαισίου. Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες της αγωγής και εκπαίδευσης. Vol.1 p.36-55.
Βουγιούκας Κωνσταντίνος, Μπακιρτζής Κωνσταντίνος, Βεντούλη Κωνσταντίνα, Μπαλλή Βασιλική (2015). Η επίδραση της βιωματικής μάθησης στην αυτοεκτίμηση, αυτό-αποτελεσματικότητα και προσωπική ανάπτυξη των φοιτητών. Παιδαγωγική Επιθεώρηση. Vol. 60.

Without Type

Voyoukas Constantinos, Tzouriadou Maria, Michalopoulou Lito-Eleni (2015). Specific language impairment in Greek Pontians from the former Soviet Union. International Symposium on Monolingual and Bilingual Speech. Χανιά - Ελλάδα.
Βουγιούκας Κωνσταντίνος, Τζουριάδου Μαρία, Μιχαλοπούλου Λητώ-Ελένη (2015). Ανταπόκριση στην παρέμβαση και διαφοροποιημένη διδασκαλία: ενδεικτικά παραδείγματα υλοποίησης στην Ελλάδα και στις ΗΠΑ’. 1ου Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας. ‘Η Σχολική Ψυχολογία Σήμερα. Από την Θεωρία και την Έρευνα στην Πράξη’. Αθήνα - Ελλάδα.
Βουγιούκας Κωνσταντίνος, Τζουριάδου Μαρία, Αναγνωστοπούλου Ελένη (2015). Κατασκευή κριτηρίου σχολικής επίδοσης για τη γλώσσα και τα μαθηματικά. 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ψυχολογικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδος ‘Ψυχολογία και Εκπαίδευση: Σύγχρονοι Προσανατολισμοί και Εφαρμογές’. Ιωάννινα - Ελλάδα.
Βουγιούκας Κωνσταντίνος (2015). Η καλλιέργεια του αυτοπροσδιορισμού μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες: Η H συμβολή των γνωστικών και μεταγνωστικών ικανοτήτων και tων ευκαιριών του πλαισίου. 15ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας 'Η Ψυχολογία στην Ελλάδα και τη Μεσόγειο’, Πανεπιστήμιο Κύπρου, Λευκωσία. Λευκωσία - Κύπρος.

2014

Without Type

Βουγιούκας Κωνσταντίνος, Στοϊνίτση Α (2014). Κοινωνιογνωστική επεξεργασία πληροφοριών, αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων παιδιών προσχολικής ηλικίας σε επικινδυνότητα για δυσκολίες μάθησης. 1o Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή: "Ανα-στοχασμοί για την Παιδική Ηλικία"-Πρακτικά. 1o Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή: "Ανα-στοχασμοί για την Παιδική Ηλικία". Θεσσαλονίκη: ΑΠΘ, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής & Εκπαίδευσης. p.409-432.

2013

Without Type

Tzouriadou Maria, Barbas Georgios, Voyoukas Constantinos, Anagnostopoulou Eleni (2013). The relationship between language and social competence in high-risk preschoolers. Advances in Mental Health and Intellectual Disabilities. vol.7 no.7 p.230-243.

Without Type

Βουγιούκας Κωνσταντίνος, Γκέκα Μαρία (2013). Ψυχοκοινωνικές παράμετροι μαθησιακών δυσκολιών. Εκπαίδευση και Ειδική Αγωγή. Επιμέλεια:6ος Θεματικός Κύκλος. ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ,. p. p. 164-191.

2012

Without Type

Βουγιούκας Κωνσταντίνος, Βεντούλη K, Mπαλλή B (2012). Η διαχείριση των συγκρούσεων μεταξύ των παιδιών από τους εκπαιδευτικούς: συσχέτιση με τα συναισθήματα των εκπαιδευτικών και τους χαρακτηρισμούς που αποδίδουν οι ίδιοι στα παιδιά. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. vol.24 p.4-31.
Βουγιούκας Κωνσταντίνος (2012). Η Ψυχολογία ως νεοεισαγόμενο είδος στην Ελλάδα από Ευρώπη και Αμερική από τα μέσα του 19ου ως τα μέσα του 20ου αιώνα. Ψυχολογικά Θέματα. vol.17-18 p.37-61.

2011

Without Type

Βουγιούκας Κωνσταντίνος (2011). Μία έρευνα γύρω από την προσωπική θεωρία και την επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών. Μέντορας. Published Version. vol.13 p.146-164.

Without Type

Tzouriadou Maria, Barbas Georgios, Vouyoukas Constantinos, Anagnostopoulou Eleni (2011). Peer social interaction and cognitive functioning of preschoolers with mild mental retardation and specific language disorders. Third Conference of the International Society on Early Intervention. New York.
Βουγιούκας Κωνσταντίνος, Συτζιούκη Μ (2011). Αξίες και προσδοκίες εθνικά διαφορετικών γονέων για το σχολείο και την κοινωνική ένταξη. Διεθνές Συνέδριο στην Εκπαίδευση και την κοινωνική ένταξη κοινωνικά ευάλωτων ομάδων. Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, ΚΕΘΕΑ. Θεσσαλονίκη.
Βουγιούκας Κωνσταντίνος, Τζουριάδου Μαρία (2011). Η σχέση γνωστικής, γλωσσικής και κοινωνικής επάρκειας με δυσκολίες των παιδιών στον αφηγηματικό λόγο. Διεθνές συνέδριο Εκπαίδευση ατόμων με ειδικές ανάγκες. Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη.

2010

Without Type

Βουγιούκας Κωνσταντίνος (2010). Μεθοδολογικές προσεγγίσεις στην ανάλυση της προσωπικής θεωρίας διδασκαλίας εκπαιδευτικών: μία απόπειρα σύνθεσης. Επιστήμες της Αγωγής. vol.4 p.57-69.
Βουγιούκας Κωνσταντίνος (2010). Μεθοδολογικές προσεγγίσεις στην ανάλυση προσωπικής θεωρίας διδασκαλίας εκπαιδευτικών: μία απόπειρα σύνθεσης. Επιστήμες της Αγωγής. Published Version. vol.4 p.57-69.

2009

Without Type

Βουγιούκας Κωνσταντίνος (2009). Ο Κωνσταντίνος Γεωργούλης και η γλωσσο-εκπαιδευτική του πολιτεία. Θέματα Ιστορίας Εκπαίδευσης. Published Version. vol.8 p.223-249.
Βουγιούκας Κωνσταντίνος (2009). Σχεδίασμα για μια εισαγωγή στη φιλοσοφία της παιδείας. Επιστήμες της Αγωγής. Published Version. vol.4 p.183-200.

2008

Without Type

Βουγιούκας Κωνσταντίνος (2008). Νοητική καθυστέρηση και παρώθηση. «Επινόηση» Εξειδίκευση Εκπαιδευτικών-Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Παραγωγή Εκπαιδευτικού Υλικού για Ήπια Νοητική Καθυστέρηση.

2007

Without Type

Vougioykas Konstantinos (2007). An analysis of equality, legislation, attitudes and values in education: the case of Greece. Mediterranean Journal of Educational Studies. Published Version. vol.12 no.2 p.115-134.
Βουγιούκας Κωνσταντίνος (2007). Εισαγωγή (;) στις Επιστήμες (;) της Αγωγής (;). Νέα Παιδεία. Published Version. vol.123 p.36-52.

----

Without Type

Βουγιούκας Κωνσταντίνος. Η Ψυχολογία ως νεοεισαγόμενο είδος στην Ελλάδα από Ευρώπη και Αμερική από τα μέσα του 19ου ως τα μέσα του 20ου αιώνα. Ψυχολογικά Θέματα. Published Version. vol.17-18.
Τζουριάδου Μαρία, Βουγιούκας Κωνσταντίνος, Αναγνωστοπούλου Ελένη, Μενεξές Γ. Γνώσεις και απόψεις εκπαιδευτικών για τη δυσλεξία. Επιστημονική Επετηρίδα Τμήματος Ψυχολογίας ΑΠΘ.

Aggiornato: 2018-11-01

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Tu sei qui

Curriculum Vitae

Constantinos Vouyoukas

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Courses of Winter semester of 2018–19 academic year

Courses of Spring semester of 2018–19 academic year

Student Theses within AUTh

In progress

2017–2018

2016–2017

2015–2016

2014–2015

2013–2014

2012–2013

2011–2012

2010–2011

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης