Cultural & Creative Industries

Course Information
TitleΠολιτιστικές & Δημιουργικές Βιομηχανίες / Cultural & Creative Industries
CodeAMM0400
FacultySocial and Economic Sciences
SchoolJournalism and Mass Communications
Cycle / Level1st / Undergraduate
Teaching PeriodWinter
CoordinatorAlexandros Baltzis
CommonYes
StatusActive
Course ID600020481

Programme of Study: ANPPS Tmīmatos Dīmosiografías kai M.M.E. (2020-2021)

Registered students: 117
OrientationAttendance TypeSemesterYearECTS
''DĪMOSIOGRAFIAS''Elective Course belonging to the selected specialization (Elective Specialization Course)425
''MESŌN EPIKOINŌNIAS''Compulsory Course belonging to the selected specialization (Compulsory Specialization Course)425
Class Information
Academic Year2024 – 2025
Class PeriodSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600268518
Course Type 2021
Specialization / Direction
Course Type 2016-2020
  • Scientific Area
Course Type 2011-2015
Knowledge Deepening / Consolidation
Mode of Delivery
  • Face to face
  • Distance learning
Digital Course Content
Language of Instruction
  • Greek (Instruction, Examination)
Learning Outcomes
Upon successful completion of the course, students will be able to: 1. Identify and study the basic features and qualities of the cultural and creative industries, as well as the features of the symbolic goods they produce. 2. Analyze the economic, political, and ideological functions of the cultural and creative sectors. 3. Understand the developments and most recent changes in the system for the production of culture. 4. Identify and comprehend the main dimensions of policy in the fields of production and circulation of cultural goods and services. 5. Identify and research the status and social roles in the fields of culture and creativity. 6. Comprehend the institutional dimensions of the system for the production of culture.
General Competences
  • Apply knowledge in practice
  • Retrieve, analyse and synthesise data and information, with the use of necessary technologies
  • Adapt to new situations
  • Make decisions
  • Work autonomously
  • Generate new research ideas
  • Appreciate diversity and multiculturality
  • Demonstrate social, professional and ethical commitment and sensitivity to gender issues
  • Be critical and self-critical
  • Advance free, creative and causative thinking
Course Content (Syllabus)
The main topics covered during this course are the following: 1. The transition to cultural and creative industries. 2. The system for the production of culture: main dimensions. 3. The features of cultural goods and services. 4. Peculiarities of the cultural and creative industries. 5. Producers and labor in the fields of culture and creativity: social roles and positions. 6. Cultural intermediaries and the audiences of culture. 7. Development and change in the fields of the cultural and creative industries. 8. Politics and the cultural industries: local, international, and global level.
Keywords
cultural industries, creative industries, sociology of culture, sociology of the arts
Educational Material Types
  • Notes
  • Slide presentations
  • Multimedia
  • Book
  • Journal articles
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Use of ICT in Course Teaching
  • Use of ICT in Communication with Students
  • Use of ICT in Student Assessment
Description
Slides and audio-visual presentations during the classes, use of Moodle and teleconference systems to communicate with the students and receive feedback, as well as for their final evaluation.
Course Organization
ActivitiesWorkloadECTSIndividualTeamworkErasmus
Lectures39✓
Reading Assigment84✓✓
Exams2✓
Other / Others
Total125
Student Assessment
Description
The evaluation criteria include the extent to which the students (a) identify and understand the basic concepts concerning the cultural and creative industries, (b) identify the main theoretical and research approaches, and (c) actively participate in the learning process. Based on these criteria, the evaluation takes place through the following procedures: 1. Active participation in the course during the semester and the in-class presentations (40%) 2. Final multiple-choice test (60%).
Student Assessment methods
  • Written Exam with Multiple Choice Questions (Summative)
  • Written Exam with Short Answer Questions (Summative)
  • Oral Exams (Formative)
  • Performance / Staging (Formative)
  • Report (Formative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Αυδίκος, Β. (2014). Οι πολιτιστικές και δημιουργικές βιομηχανίες στην Ελλάδα. Εκδόσεις Επίκεντρο. h​t​t​p​s​:​/​/​s​e​r​v​i​c​e​.​e​u​d​o​x​u​s​.​g​r​/​s​e​a​r​c​h​/​#​a​/​i​d​:​4​1​9​5​5​4​5​9​/​0
Additional bibliography for study

Αυδίκος, Β., Μιχαηλίδου, Μ., & Κλήμης, Γ.-Μ. (2017). Μελέτη για την χαρτογράφηση της πολιτιστικής-δημιουργικής βιομηχανίας στην Ελλάδα (Ερευνητική έκθεση). Υπουργείο Πολιτισμού. h​t​t​p​:​/​/​e​p​.​c​u​l​t​u​r​e​.​g​r​/​e​l​/​P​a​g​e​s​/​m​e​l​e​t​e​s​.​a​s​p​x

Βιδάλη, Μ. (2012). Η τέχνη της φιλοτεχνίας. Κοινωνικές Επιστήμες, 1, 18–63.

Εμμανουήλ, Δ., Καυταντζόγλου, Ρ., & Σουλιώτης, Ν. (2016). Εισαγωγή: Κοινωνικές τάξεις και πολιτιστική κατανάλωση - μια πολλαπλά επίμαχη σχέση. Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών, 146, 3–37. h​t​t​p​s​:​/​/​d​o​i​.​o​r​g​/​1​0​.​1​2​6​8​1​/​g​r​s​r​.​1​0​6​4​2

Λαζαρέτου, Σ. (2014). Η έξυπνη οικονομία: «πολιτιστικές» και «δημιουργικές» βιομηχανίες στην Ελλάδα. Μπορούν να αποτελέσουν προοπτική εξόδου από την κρίση; (Δοκίμιο εργασίας No. 175). Τράπεζα της Ελλάδος, Διεύθυνση Οικονομικών Μελετών – Τμήμα Ειδικών Μελετών. h​t​t​p​s​:​/​/​w​w​w​.​b​a​n​k​o​f​g​r​e​e​c​e​.​g​r​/​P​u​b​l​i​c​a​t​i​o​n​s​/​P​a​p​e​r​2​0​1​4​1​7​5​.​p​d​f

Μπαλτζής, Α. (2019). Η κριτική θεωρία στο νέο πλαίσιο παραγωγής πολιτισμού. Πολυφωνία, 33-34, 28–41.

Μπαλτζής, Α. (2019). «Τεχνομυθολογία», πολιτισμός και ετερονομία. Στο Α. Θεοδοσίου & Ε. Παπαδάκη (Επιμ.), Πολιτιστικές βιομηχανίες και τεχνοπολιτισμός: πρακτικές και προκλήσεις (σελ. 127–147). Νήσος.

Μπαλτζής, Α., & Πανταζής, Π. (2016). Ύφεση και πολιτισμική εργασία: Μία προκαταρκτική έρευνα. Στο Β. Αυδίκος & Α. Καλογερέσης (Επιμ.), Κείμενα για την δημιουργική οικονομία: αγορές, εργασία, πολιτικές (σελ. 143–168). Επίκεντρο.

Μπαλτζής, Α., & Τσιγγίλης, Ν. (2020). Συνθήκες εργασίας και διαβίωσης των εικαστικών καλλιτεχνών στην Ελλάδα [Έκθεση έρευνας]. Μητροπολιτικός Οργανισμός Μουσείων Εικαστικών Τεχνών Θεσσαλονίκης (MOMus), Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. h​t​t​p​s​:​/​/​w​w​w​.​m​o​m​u​s​.​g​r​/​n​e​w​s​/​e​r​e​u​n​a​_​w​e​b

Μπαντιμαρούδης, Φ., & Πιτσάκη, Ε. (2005). Η ελληνική βιομηχανία του βιβλίου. Στο Ν. Βερνίκος, Σ. Δασκαλοπούλου, Φ. Μπαντιμαρούδης, Ν. Μπουμπάρης, & Δ. Παπαγεωργίου (Επιμ.), Πολιτιστικές βιομηχανίες: διαδικασίες, υπηρεσίες, αγαθά (σελ. 109–125). Κριτική.

Μπουμπάρης, Ν. (2005). Η μουσική βιομηχανία σε μετάβαση. Στο Ν. Βερνίκος, Σ. Δασκαλοπούλου, Φ. Μπαντιμαρούδης, Ν. Μπουμπάρης, & Δ. Παπαγεωργίου (Επιμ.), Πολιτιστικές βιομηχανίες: διαδικασίες, υπηρεσίες, αγαθά (σελ. 225–247). Κριτική.

Μπούνια, Α. (2005). Τα μουσεία ως πολιτιστικές βιομηχανίες: θέματα και προβληματισμοί – μια προκαταρκτική συζήτηση. Στο Ν. Βερνίκος, Σ. Δασκαλοπούλου, Φ. Μπαντιμαρούδης, Ν. Μπουμπάρης, & Δ. Παπαγεωργίου (Επιμ.), Πολιτιστικές βιομηχανίες: διαδικασίες, υπηρεσίες, αγαθά (σελ. 39–58). Κριτική.

Παχάκη, Κ., Αγγελίδoυ, Φ., Αvαστασάκoυ, Ζ. Ν., Δεδεγιάv, Β., Κoυvάρης, Ε., Λέρτα, Σ., … Χειμωvίτη-Τερρoβίτη, Σ. (2000). Ο πολιτισμός ως κλάδος οικονομικής δραστηριότητας. ΚΕΠΕ.

Σμυρναίος, Ν. (2018). Το ολιγοπώλιο του διαδικτύου: πώς οι Google, Apple, Facebook, Amazon και Microsoft πήραν τον έλεγχο της ψηφιακής μας ζωής. Μεταμεσονύκτιες Εκδόσεις, Advanced Media Institute.

 

Bourdieu, P. (1983). The field of cultural production, or: The economic world reversed. Poetics, 12 (4-5), 311–356. h​t​t​p​s​:​/​/​d​o​i​.​o​r​g​/​1​0​.​1​0​1​6​/​0​3​0​4​-​4​2​2​X​(​8​3​)​9​0​0​1​2​-​8

Flew, T. (2012). The creative industries: Culture and policy. SAGE Publications.

Hesmondhalgh, D. (2018). The cultural industries (4η έκδ.). SAGE Publications.

Negus, K. (2002). The work of cultural intermediaries and the enduring distance between production and consumption. Cultural Studies, 16(4), 501–515. h​t​t​p​s​:​/​/​d​o​i​.​o​r​g​/​1​0​.​1​0​8​0​/​0​9​5​0​2​3​8​0​2​1​0​1​3​9​0​8​9

O’Connor, J. (2010). The cultural and creative industries: A literature review (2η έκδ.). Creativity Culture & Education. h​t​t​p​s​:​/​/​w​w​w​.​c​r​e​a​t​i​v​i​t​y​c​u​l​t​u​r​e​e​d​u​c​a​t​i​o​n​.​o​r​g​/​p​u​b​l​i​c​a​t​i​o​n​/​t​h​e​-​c​u​l​t​u​r​a​l​-​a​n​d​-​c​r​e​a​t​i​v​e​-​i​n​d​u​s​t​r​i​e​s​-​a​-​l​i​t​e​r​a​t​u​r​e​-​r​e​v​i​e​w​/

Peterson, R. A., & Anand, N. (2004). The production of culture perspective. Annual Review of Sociology, 30, 311–334. h​t​t​p​s​:​/​/​d​o​i​.​o​r​g​/​1​0​.​1​1​4​6​/​a​n​n​u​r​e​v​.​s​o​c​.​3​0​.​0​1​2​7​0​3​.​1​1​0​5​5​7

Last Update
05-03-2025