Πολιτιστικές & Δημιουργικές Βιομηχανίες

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΠολιτιστικές & Δημιουργικές Βιομηχανίες / Cultural & Creative Industries
ΚωδικόςΑΜΜ0400
ΣχολήΚοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών
ΤμήμαΔημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή
Υπεύθυνος/ηΑλέξανδρος Μπαλτζής
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600020481

Πρόγραμμα Σπουδών: ΑΝΠΠΣ Τμήματος Δημοσιογραφίας και Μ.Μ.Ε. (2020-2021)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 117
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
''ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ''Επιλογής Κατεύθυνσης425
''ΜΕΣΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ''Υποχρεωτικό Κατεύθυνσης425
Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΠολιτιστικές & Δημιουργικές Βιομηχανίες
Ακαδημαϊκό Έτος2024 – 2025
Περίοδος ΤάξηςΕαρινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία3
Ώρες Συνολικά39
Class ID
600268518
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
  • Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα μπορούν: 1. Να αναγνωρίζουν και να εξετάζουν τα βασικά χαρακτηριστικά και τις ιδιότητες των πολιτιστικών και δημιουργικών βιομηχανιών, καθώς και των συμβολικών αγαθών που παράγουν. 2. Να αναλύουν τις οικονομικές, πολιτικές και ιδεολογικές λειτουργίες των κλάδων του πολιτισμού και δημιουργικότητας. 3. Να κατανοούν την ανάπτυξη και τις πιο πρόσφατες αλλαγές στο σύστημα παραγωγής πολιτισμού. 4. Να αναγνωρίζουν και να κατανοούν τις βασικές διαστάσεις της πολιτικής στα πεδία της παραγωγής και κυκλοφορίας πολιτιστικών αγαθών και υπηρεσιών. 5. Να αναγνωρίζουν και να εξετάζουν τις κοινωνικές θέσεις και τους κοινωνικούς ρόλους στους κλάδους του πολιτισμού και της δημιουργικότητας. 6. Να κατανοούν τις θεσμικές διαστάσεις του συστήματος για την παραγωγή πολιτισμού.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Οι κύριες θεματικές ενότητες που καλύπτει το μάθημα οι εξής: 1. Η μετάβαση στις πολιτιστικές και δημιουργικές βιομηχανίες. 2. Το σύστημα παραγωγής του πολιτισμού: οι κύριες διαστάσεις. 3. Χαρακτηριστικά των πολιτιστικών αγαθών και υπηρεσιών. 4. Ιδιαιτερότητες των πολιτιστικών και δημιουργικών βιομηχανιών. 5. Οι παραγωγοί και η εργασία στους κλάδους του πολιτισμού και της δημιουργικότητας: κοινωνικοί ρόλοι και θέσεις. 6. Οι μεσίτες του πολιτισμού και τα ακροατήρια. 7. Ανάπτυξη και αλλαγή στους κλάδους των πολιτιστικών και δημιουργικών βιομηχανιών. 8. Πολιτική και πολιτιστικές βιομηχανίες: τοπικό, διεθνές, και παγκόσμιο επίπεδο.
Λέξεις Κλειδιά
πολιτιστικές βιομηχανίες, δημιουργικές βιομηχανίες, κοινωνιολογία του πολιτισμού και της κουλτούρας, κοινωνιολογία των τεχνών
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Πολυμεσικό υλικό
  • Βιβλίο
  • Άρθρα επιστημονικών περιοδικών
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Χρήση διαφανειών και οπτικοακουστικών παρουσιάσεων στα μαθήματα, χρήση του moodle και τεχνολογιών τηλεδιάσκεψης για την επικοινωνία με τους φοιτητές και την ανατροφοδότηση, καθώς και για την τελική τους αξιολόγηση.
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις39✓
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων84✓✓
Εξετάσεις2✓
Άλλο / Άλλα
Σύνολο125
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Τα κριτήρια αξιολόγησης περιλαμβάνουν το βαθμό στον οποίο οι φοιτητές και οι φοιτήτριες (α) αναγνωρίζουν και κατανοούν τις βασικές έννοιες για τις πολιτιστικές και δημιουργικές βιομηχανίες, (β) αναγνωρίζουν τις κύριες θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις και (γ) συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία. Βάσει αυτών των κριτηρίων, η αξιολόγηση γίνεται με τις ακόλουθες διαδικασίες: 1. Ενεργός συμμετοχή στη διαδικασία του μαθήματος με συζητήσεις και παρουσιάσεις κατ' ανάθεση (40%) 2. Τελική εξέταση με τυποποιημένο ερωτηματολόγιο (60%).
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
  • Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική)
  • Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
  • Έκθεση / Αναφορά (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Αυδίκος, Β. (2014). Οι πολιτιστικές και δημιουργικές βιομηχανίες στην Ελλάδα. Εκδόσεις Επίκεντρο. h​t​t​p​s​:​/​/​s​e​r​v​i​c​e​.​e​u​d​o​x​u​s​.​g​r​/​s​e​a​r​c​h​/​#​a​/​i​d​:​4​1​9​5​5​4​5​9​/​0
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη

Αυδίκος, Β., Μιχαηλίδου, Μ., & Κλήμης, Γ.-Μ. (2017). Μελέτη για την χαρτογράφηση της πολιτιστικής-δημιουργικής βιομηχανίας στην Ελλάδα (Ερευνητική έκθεση). Υπουργείο Πολιτισμού. h​t​t​p​:​/​/​e​p​.​c​u​l​t​u​r​e​.​g​r​/​e​l​/​P​a​g​e​s​/​m​e​l​e​t​e​s​.​a​s​p​x

Βιδάλη, Μ. (2012). Η τέχνη της φιλοτεχνίας. Κοινωνικές Επιστήμες, 1, 18–63.

Εμμανουήλ, Δ., Καυταντζόγλου, Ρ., & Σουλιώτης, Ν. (2016). Εισαγωγή: Κοινωνικές τάξεις και πολιτιστική κατανάλωση - μια πολλαπλά επίμαχη σχέση. Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών, 146, 3–37. h​t​t​p​s​:​/​/​d​o​i​.​o​r​g​/​1​0​.​1​2​6​8​1​/​g​r​s​r​.​1​0​6​4​2

Λαζαρέτου, Σ. (2014). Η έξυπνη οικονομία: «πολιτιστικές» και «δημιουργικές» βιομηχανίες στην Ελλάδα. Μπορούν να αποτελέσουν προοπτική εξόδου από την κρίση; (Δοκίμιο εργασίας No. 175). Τράπεζα της Ελλάδος, Διεύθυνση Οικονομικών Μελετών – Τμήμα Ειδικών Μελετών. h​t​t​p​s​:​/​/​w​w​w​.​b​a​n​k​o​f​g​r​e​e​c​e​.​g​r​/​P​u​b​l​i​c​a​t​i​o​n​s​/​P​a​p​e​r​2​0​1​4​1​7​5​.​p​d​f

Μπαλτζής, Α. (2019). Η κριτική θεωρία στο νέο πλαίσιο παραγωγής πολιτισμού. Πολυφωνία, 33-34, 28–41.

Μπαλτζής, Α. (2019). «Τεχνομυθολογία», πολιτισμός και ετερονομία. Στο Α. Θεοδοσίου & Ε. Παπαδάκη (Επιμ.), Πολιτιστικές βιομηχανίες και τεχνοπολιτισμός: πρακτικές και προκλήσεις (σελ. 127–147). Νήσος.

Μπαλτζής, Α., & Πανταζής, Π. (2016). Ύφεση και πολιτισμική εργασία: Μία προκαταρκτική έρευνα. Στο Β. Αυδίκος & Α. Καλογερέσης (Επιμ.), Κείμενα για την δημιουργική οικονομία: αγορές, εργασία, πολιτικές (σελ. 143–168). Επίκεντρο.

Μπαλτζής, Α., & Τσιγγίλης, Ν. (2020). Συνθήκες εργασίας και διαβίωσης των εικαστικών καλλιτεχνών στην Ελλάδα [Έκθεση έρευνας]. Μητροπολιτικός Οργανισμός Μουσείων Εικαστικών Τεχνών Θεσσαλονίκης (MOMus), Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. h​t​t​p​s​:​/​/​w​w​w​.​m​o​m​u​s​.​g​r​/​n​e​w​s​/​e​r​e​u​n​a​_​w​e​b

Μπαντιμαρούδης, Φ., & Πιτσάκη, Ε. (2005). Η ελληνική βιομηχανία του βιβλίου. Στο Ν. Βερνίκος, Σ. Δασκαλοπούλου, Φ. Μπαντιμαρούδης, Ν. Μπουμπάρης, & Δ. Παπαγεωργίου (Επιμ.), Πολιτιστικές βιομηχανίες: διαδικασίες, υπηρεσίες, αγαθά (σελ. 109–125). Κριτική.

Μπουμπάρης, Ν. (2005). Η μουσική βιομηχανία σε μετάβαση. Στο Ν. Βερνίκος, Σ. Δασκαλοπούλου, Φ. Μπαντιμαρούδης, Ν. Μπουμπάρης, & Δ. Παπαγεωργίου (Επιμ.), Πολιτιστικές βιομηχανίες: διαδικασίες, υπηρεσίες, αγαθά (σελ. 225–247). Κριτική.

Μπούνια, Α. (2005). Τα μουσεία ως πολιτιστικές βιομηχανίες: θέματα και προβληματισμοί – μια προκαταρκτική συζήτηση. Στο Ν. Βερνίκος, Σ. Δασκαλοπούλου, Φ. Μπαντιμαρούδης, Ν. Μπουμπάρης, & Δ. Παπαγεωργίου (Επιμ.), Πολιτιστικές βιομηχανίες: διαδικασίες, υπηρεσίες, αγαθά (σελ. 39–58). Κριτική.

Παχάκη, Κ., Αγγελίδoυ, Φ., Αvαστασάκoυ, Ζ. Ν., Δεδεγιάv, Β., Κoυvάρης, Ε., Λέρτα, Σ., … Χειμωvίτη-Τερρoβίτη, Σ. (2000). Ο πολιτισμός ως κλάδος οικονομικής δραστηριότητας. ΚΕΠΕ.

Σμυρναίος, Ν. (2018). Το ολιγοπώλιο του διαδικτύου: πώς οι Google, Apple, Facebook, Amazon και Microsoft πήραν τον έλεγχο της ψηφιακής μας ζωής. Μεταμεσονύκτιες Εκδόσεις, Advanced Media Institute.

 

Bourdieu, P. (1983). The field of cultural production, or: The economic world reversed. Poetics, 12 (4-5), 311–356. h​t​t​p​s​:​/​/​d​o​i​.​o​r​g​/​1​0​.​1​0​1​6​/​0​3​0​4​-​4​2​2​X​(​8​3​)​9​0​0​1​2​-​8

Flew, T. (2012). The creative industries: Culture and policy. SAGE Publications.

Hesmondhalgh, D. (2018). The cultural industries (4η έκδ.). SAGE Publications.

Negus, K. (2002). The work of cultural intermediaries and the enduring distance between production and consumption. Cultural Studies, 16(4), 501–515. h​t​t​p​s​:​/​/​d​o​i​.​o​r​g​/​1​0​.​1​0​8​0​/​0​9​5​0​2​3​8​0​2​1​0​1​3​9​0​8​9

O’Connor, J. (2010). The cultural and creative industries: A literature review (2η έκδ.). Creativity Culture & Education. h​t​t​p​s​:​/​/​w​w​w​.​c​r​e​a​t​i​v​i​t​y​c​u​l​t​u​r​e​e​d​u​c​a​t​i​o​n​.​o​r​g​/​p​u​b​l​i​c​a​t​i​o​n​/​t​h​e​-​c​u​l​t​u​r​a​l​-​a​n​d​-​c​r​e​a​t​i​v​e​-​i​n​d​u​s​t​r​i​e​s​-​a​-​l​i​t​e​r​a​t​u​r​e​-​r​e​v​i​e​w​/

Peterson, R. A., & Anand, N. (2004). The production of culture perspective. Annual Review of Sociology, 30, 311–334. h​t​t​p​s​:​/​/​d​o​i​.​o​r​g​/​1​0​.​1​1​4​6​/​a​n​n​u​r​e​v​.​s​o​c​.​3​0​.​0​1​2​7​0​3​.​1​1​0​5​5​7

Τελευταία Επικαιροποίηση
05-03-2025