Curriculum Vitae

Alexandros Georgopoulos

Professor, School of Early Childhood Education

Personal Information

- 2310995019
ageorgop@nured.auth.gr
nured.auth.gr/dp7nured/?q=el/userprofile/36
Scopus ID7102507224
Γνωστικό Αντικείμενο:
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Εκπαίδευση
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής
- Επιστήμη του περιβάλλοντος

Course Work

Courses of Winter semester of 2018–19 academic year

	TMĪMA EPISTĪMŌN PROSCΗOLIKĪS AGŌGĪS KAI EKPAIDEUSĪS
Γ.1.004	HUMAN ECOLOGY
ΕΠ.2.039	PEACE STUDIES
ΠΡ.3.062	EARLY CHILDHOOD PEDAGOGY AND PRACTICE II
ΥΒ.1.009	HUMAN ECOLOGY

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

In progress

Mixafenti Antigoni. "Η ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ: ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ / ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ / ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ"
Katsouli Despoina. "Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΑΡΧΩΝ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ"
Arampatzidou Fani. ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ.
Fotiadis Michail. ΤΟΠΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΚΙΝΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ. ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΜΙΚΡΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ.
Frangidis Manolis. ΤΕΧΝΗ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ: ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΕΘΙΣΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΩΣ ΜΕΣΟΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ
Ippeki Vasiliki. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Π.Ε. ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΟΥΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ.
Ntona Eirini. ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΙΑ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: 1985-2014.

2017–2018

Gkiorgkini Foteini. ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ
Petridou Sofia. Σχεδιασμός και υλοποίηση προγράμματος ΠΕ για το νηπιαγωγείο και για εφαρμογή στο κέντρο ανακύκλωσης, εκπαίδευσης, διαλογής στην πηγή (ΚΑΕΔΙΣΠ) στη Θεσσαλονίκη. Το παράδειγμα των τηγανελαίων.
Petropoulou Aikaterini. Η ομάδα συνάντησης ως εργαλείο βιωματικής προσέγγισης στην ΠΕ/ΕΑ. Ένα εναλλακτικό βιωματικό μοντέλο διδασκαλίας και μάθησης.
Papadopoulos Athanasios. Αξιοποίηση βίων αγίων της Ανατολικής Ελληνορθόδοξης Εκκλησίας στη Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

2016–2017

Tzitzili Ioanna. Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕΣΩ ΤΗς ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΚΥΛΟΥ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ

2015–2016

Ippeki Olga. Η ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΕΝΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΟΙΚΟΔΟΜΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Agaoglou Chara. ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΤΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Georgiadou Stavroula. Η ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΣΤΑΣΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΑ ΑΛΛΑ ΖΩΑ, ΕΝΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

2014–2015

Karanikola Peristera. ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΣΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥΣ
Tsiamoura Maria-Eleni. Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΠΕΝΘΟΥΣ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΚΟΥΚΛΑΣ
Chachadaki Maritsa. ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥ-ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΩΝ
Zampou Marianthi. Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΡΑΠΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Palieraki Alexandra. Η ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ-ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΩΝ
Valsamidou Foteini. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΙΓΙΝΙΟΥ 1978-1980
Michailidou Zacharoula. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ- ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΕΠΑΕ
Kale Kaliopi. Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥ-ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΡΑΠΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Dina Evangelia. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΙΓΙΝΙΟΥ 1987-1980
Sotiris Grigoris. ΠΩΣ ΤΑ 3RS (ΜΕΙΩΣΗ, ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ, ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ) ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ, ΤΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ, ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

2013–2014

Kozidou Maria. ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΜΙΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ
Dampa Athanasia. ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΙΝΙΟΥ, 1978-1980
Kaliou Paraskevi. ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΙΝΙΟΥ
Papadopoulou Martha. ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ ΑΙΓΙΝΙΟΥ
Kazila Nikoleta. ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ : Η ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΙΓΙΝΙΟΥ
Tampoura Aikaterini Stella. ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΙΝΙΟΥ, 1978-1980.
Moula Theognosia. ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
Parmaktsidou Maria. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ
Xirouchaki Kyrani-Eleni. ΟΤΙ ΜΑΣ ΣΥΓΚΙΝΕΙ ΤΟ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ

2012–2013

Katsouli Despoina. " Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΑΡΧΩΝ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ"
Kalantaridou Despoina. "Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΑΡΧΩΝ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ"
Zande Eleni Christina. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΠΑΕ,ΑΠΘ-ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ-ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ
Motsiopoulou Athina. ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Evderidou Elena. Η ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΤΕΠΑΕ,ΑΠΘ.
Siota Christina. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΠΑΕ,ΑΠΘ.ΠΡΩΤΟΤΥΠΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΑΛΛΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
Marmaridou Maria. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΠΑΕ,ΑΠΘ-Η ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ Η ΕΝΕΡΓΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ
Dafni Vasiliki. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΠΑΕ, ΑΠΘ-ΣΤΑΣΕΙΣ,ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ-ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ
Aetou Evangelia. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΠΑΕ,ΑΠΘ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΤΟΜΩΝ ΠΟΥ ΑΝΗΚΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΑΔΑ-ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ
Boza Chrysi. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΠΑΕ,ΑΠΘ.ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΒΕ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ
Ntouna Rafaela. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΠΑΕ,ΑΠΘ.ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΗ
Siligkouna Apostolia. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΠΑΕ,ΑΠΘ.ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕΣΩ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ
Goutsika Konstantina. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΠΑΕ,ΑΠΘ.ΘΕΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

2011–2012

Eleftheriadou Sofia. ΗΘΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ-ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ-ΒΑΘΕΙΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ

2010–2011

Tsoumparis Dimitris. "Οι δυνατότητες της κοινωνικά κριτικής περιβαλλοντικής εκπαίδευσης μέσα από την διερεύνηση τοπικών περιβαλλοντικών προβλημάτων"
Slafkidis Georgios. "Αξιολόγηση της λειτουργίας των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης"
Karakosta Athanasia. "Σκέψεις και αντιλήψεις γονέων για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο".
Arampatzidou Fani. "Χρησιμοποιώντας το Θέατρο των Καταπιεσμένων του Augusto Boal στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση".

2005–2006

Lithoxoidou Loukia. ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΞΙΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑ ΜΕΣΟΥ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Research Projects

2017–2017	Χρηματοδότηση από ΠΔΕ ΥΠΕΠΘ 2017 - ΠΜΣ "ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ" ΑΠΘ
2016–2016	Συνέδριο: "2η Επιστημονική Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων και Μεταπτυχιακών Φοιτητών στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση"
2012–2012	Εκπόνηση και Εφαρμογή Σχεδίου εισαγωγής και ευαισθητοποίησης φοιτητών τμημάτων επιστήμων προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης Παιδαγωγικής Σχολής ΑΕΙ στην έννοια της αειφόρου μετακίνησης μέσω της παρουσίασης των εφαρμογών και εκπαιδευτικού υλικού του προγράμματος ΒΑΜΒΙΝΙ Intelligent Energy Europe.
2005–	Συνέδριο: Ημερίδα "Παρελθόν, Παρόν και Μέλλον των Παιδαγωγικών Τμημάτων"
2005–2007	ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ ΙΙ (Περιβάλλον): Νερό και βιώσιμες πόλεις
1997–2000	Περιβαλλοντικά ζητήματα στην Ευρώπη - Σωκράτης - ΕΜ