Curriculum Vitae

Pinelopi Krystalli

Assistant Professor, School of French Language and Literature

Personal Information

- 2310997504
pkrystalli@frl.auth.gr
Google Scholar IDQtReobsAAAAJ&hl
https://orcid.org/0000-0001-5262-7495
Γνωστικό Αντικείμενο:
Διδασκαλία της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας-Διδακτική της Ξένης Γλώσσας
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών
- Ξένες γλώσσες

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1989	Πτυχίο Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Greece

Μεταπτυχιακές Σπουδές

2003	Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Eιδίκευσης Δ.Π.Μ.Σ στις Επιστήμες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Greece Διδακτική

Διδακτορικό Δίπλωμα

2012	Διδακτορικό Δίπλωμα Δ.Π.Μ.Σ. Eπιστήμες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας στο νέο Οικονομικό Περιβάλλον Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Greece Διδακτική

Course Work

Courses of Winter semester of 2025–26 academic year

	SCHOOL OF FRENCH LANGUAGE AND LITERATURE
Υ-ΓΛΩ-09	Didactics
Υ-ΓΛΩ-19	Practice Programme
Υ112	Didactics of foreign languages
Υ113	Student Practice Programme-Micro-teaching

	POSTGRADUATE STUDIES PROGRAMME OF THE SCHOOL OF FRENCH LANGUAGE AND LITERATURE
Υ 01Δ	Language Didactics I - Teaching/Learning methodology of foreign languages/cultures

Courses of Spring semester of 2025–26 academic year

	SCHOOL OF FRENCH LANGUAGE AND LITERATURE
Υ-ΓΛΩ-09	Didactics
Υ-ΓΛΩ-19	Practice Programme
Υ112	Didactics of foreign languages
Υ113	Student Practice Programme-Micro-teaching

	POSTGRADUATE STUDIES PROGRAMME OF THE SCHOOL OF FRENCH LANGUAGE AND LITERATURE
Υ 04Δ	Language Didactics II - Foreign languages/cultures learning strategies

	JOINT POSTGRADUATE PROGRAMME “LANGUAGES, COMMUNICATION AND MANAGEMENT OF EDUCATIONAL SERVICES IN MODERN SOCIAL, ECONOMIC AND TECHNOLOGICAL ENVIRONMENT"
ΥΚΔΓ-002	Evaluation in Educational Process

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

In progress

Postgraduate

The European Language Policy for Early Foreign Language Learning: Issues and Prospects for Promoting Billingualism and Multilingualism in the Educational Systems of Europe
No title
No title
Exploring Greek educators’ attitudes and intentions toward integrating Artificial Intelligence in the teaching of language of instruction (L1).
Visual arts as a factor in enhancing motivation in foreign language teaching and learning
Asynchronus and sychronous distance teaching and learning of Italian as a foreign language
Assessment of the Written Production of Greek-speaking Learners of German as a Foreign Language at Levels A2–B1 Using Artificial Intelligence Tool.
No title

Undergraduate

The Role and Place of the French Language in the Russian Educational System
Identification of factors influensive students' motivation
Inclusive language in language teaching: a bibliographic review
Informal Foreign Language Learning through Gamified Applications: A Comparative Approach to Duolingo and Babbel

Doctoral

No title
No title
No title
No title

2025–2026

Undergraduate

Student's perceptions of online assessment

Postgraduate

Συνέλευση αριθμ. 440/13-03-2025
Design and Implementation of Teaching Scenarios through the use of Digital Media for the Teaching of English as a Foreign Language in Early Childhood Education

2024–2025

Postgraduate

Gamification in the efl classroom for elementary students: Designing teaching scenarios.
Design and development of digital didactic scenarios for the teaching of French as a foreign language
No title

Undergraduate

Using Web Radio as an Educational Tool to Stimulate the Motivation of Foreing Language Learners
The practicum in foreign language departments in Greece

2023–2024

Postgraduate

Gamification in foreign language teaching and learning
The Erasmus+ European Programme "European Language Portfolio (ELP) - Enhancement of language biographies - Digital ELP " for the creation of its digital application
Webquest as language learning tool in teaching/learning French as a foreign language to develop language communication competences and digital skills

Undergraduate

Game-based Approaches to Teaching and Learning French as a Foreign Language.
Compatibility of informal language learning applications with the descriptors of the Common European Framework of Reference for Languages

2022–2023

Undergraduate

The impact of the practicum on students' motivation to become FFl teachers. Students' perceptions of the French Language and Literature Department of Aristotle University

2021–2022

Undergraduate

Virtual and distance education: students' perceptions

2020–2021

Undergraduate

The digital game as a tool for the development of lexical competence
Assessment of digital games designed for the development of grammatical competence
The place of communicative language activities in primary school textbooks
Teaching/Learning oral in the Greek University

Theses outside AUTh

Postgraduate Level

2024–2025

ΣΕΣΙΛΙΑ- ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΛΕΚΛΕΡ. Apport pédagogique de l’intelligence artificielle (IA) sur les compétences scripturales des apprenants de niveau B1-B2 en FLE selon le CECRL, ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ.

2023–2024

ΘΑΛΕΙΑ ΑΝΝΑ ΣΤΡΑΤΙΚΗ. L’usage des textes multimodaux en classe de FLE: attitudes et pratiques de classe des enseignants en Grèce, ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ.

Research Projects

Participant
2023–2024	Internship of Aristotle University of Thessaloniki
2022–2024	Digital web technologies: Pedagogical and Didactic applications in Education and Training
2022–2023	Agence Universtaire de la Francophonie’s National Focal Point
2020–2026
2018–2022	Internship of Aristotle University of Thessaloniki
2018–2019	Trainers education in ICT - 2nd level
2018–2027	Languages , Communication and Management of educational services in modern social , economic and technological environment
2012–2015	Academic opencourses of Aristotle University of Thessaloniki
2011–2026
2010–2014	Differentiated, graded and adaptive measurement instruments for the French Language
2010–2010	Development of a unified examination system (KPG) in European languages
2007–2008	Development of tools of evaluation for french language
2006–2007	Development of learning materials and evaluaters training
2003–2006	EKATI (Educational and Training through Information Technologies)
2002–2005	Development of learning materials and evaluators' training
1995–2007	Research in language and communication sciences and technologies

Publications

(2025)

Book Chapter

Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis . (2025) . Integrating AI Into Task-Based Language Teaching: Large Language Models in the Designing of Web Quests . Harnessing Chatbots for Effective Language Teaching . Επιμέλεια:Rubén González Vallejo . IGI-Global

Book - Textbook

Κρυστάλλη Πηνελόπη (editor), Αρβανίτης Παναγιώτης (editor) . (2025) . Οι Επιστήμες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας στην Ψηφιακή Εποχή: Τιμητικός Τόμος για την Ομότιμη Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Βάσω Τοκατλίδου . ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ . ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗ

(2024)

Journal Article

Krystalli Pinelopi . (2024) . Revue des plateformes de gamification pour l'enseignement des langues étrangères . Langues and Cultures . vol.5 no.1 p.161-173

(2023)

Journal Article

Krystalli Pinelopi, Touloupi Konstantina . (2023) . L’impact du stage pratique d’enseignement sur la motivation à devenir enseignant de FLE : perceptions des étudiants . Langues & Cultures . vol.1 no.4 p.179-192

Conference Proceedings Article

Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2023) . Η Ιστοεξερεύνηση στη διδασκαλία/ εκμάθηση της ξένης γλώσσας ως εργαλείο για την ανάπτυξη γλωσσικών επικοινωνιακών και ψηφιακών δεξιοτήτων . Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα . 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο: Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα . Επιμέλεια:Κανταρτζή, Ε. & Φουργκατσιώτης, Αθ . Ελλάδα - Αθήνα . Αθήνα . Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ . vol.Β p.482-492

Book - Textbook

Αρβανίτης Παναγιώτης, Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2023) . Ψηφιακές τεχνολογίες και διδασκαλία της ξένης γλώσσας

(2022)

Conference Proceedings Article

Mavropoulou Eleni, Arvanitis Panagiotis, Krystalli Pinelopi . (2022) . Development of a mobile application concerning the french language perparation course for the panhellenic exams. . INTED2022 Proceedings: 16th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2022) . 16th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2022) . Online Conference . p.2340-1079

(2021)

Book Chapter

Arvanitis Panagiotis, Krystalli Pinelopi . (2021) . Digital Storytelling and Augmented Reality-Based Scenarios for Foreign Language Teaching . Digital Pedagogies and the Transformation of Language Education . Επιμέλεια:Matthew Montebello . IGI Global Publisher . p.1-22

Conference Proceedings Article

Krystalli Pinelopi, Mavropoulou Eleni, Arvanitis Panagiotis . (2021) . Students’ Perceptions of Distance Language Learning in Vocational Training . 23rd International Congress on Social Sciences - Book of Proceedings . 23rd International Congress on Social Sciences . Brussels, Belgium . Brussels . p.230-240

(2020)

Journal Article

Arvanitis Panagiotis, Krystalli Pinelopi . (2020) . Mobile Assisted Language Learning (MALL): Trends from 2010 to 2020 Using Text Analysis Techniques . European Journal of Education . vol.3 no.3 p.84-93
Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis, Panagiotidis Panagiotis . (2020) . Réalité Augmentée et développement des compétences langagières à l’oral: enjeux et perspectives . Langues & Cultures . vol.1 no.2 p.99-112
Krystalli Pinelopi . (2020) . Undergraduate Students' Perceptions of Virtual Teaching . European Journal of Social Science Education and Research . vol.5 no.3 p.121-130

Book Chapter

Krystalli Pinelopi, Panagiotidis Panagiotis, Arvanitis Panagiotis . (2020) . Criteria for Motivational and Engaging eLearning Activities . Technology and the Psychology of Second Language Learners and Users (New Language Learning and Teaching Environments) . Επιμέλεια:Mark R. Freiermuth & N. Zarrinabadi . Palgrave McMillan . τομ.1

Conference Proceedings Article

Krystalli Pinelopi, Mavropoulou Eleni . (2020) . French for special purposes and mobile assisted language learning (MALL): learners’ perspectives . INTED2020 Proceedings . 14th International Technology, Education and Development Conference . Valencia - Spain . p.4738-4743
Krystalli Pinelopi, Mavropoulou Eleni . (2020) . French for special purposes and mobile assisted language learning (mail): learners' perspectives . Proccedings of 14th International Technology, Education and Development Conference . 14th International Technology, Education and Development Conference . Spain - VALENCIA . IATED . p.4738-4743

Conference Announcement

Παγουλάτου Α., Σιντόρης Χ., Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2020) . Τα μυστικά της Πάτρας”: ένα χωρο-ευαίσθητο παιχνίδι ως εργαλείο μάθησης και πολιτισμικής διαμεσολάβησης στην τάξη της γαλλικής ως ξένης γλώσσας . 1ο Πανελλήνιο συνέδριο : Το εκπαιδευτικό παιχνίδι στην τυπική και μη τυπική μάθηση, . Αθήνα, Ελλάδα

(2019)

Book Chapter

Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2019) . Η μετάβαση από την η-μάθηση (elearning) στη φορητή μάθηση (MALL – Mobile Assisted Language Learning) . Επιμορφωτικό υλικό: ειδικό μέρος ενιαίο τεύχος υλικού αναφοράς(Εκπαίδευση Επιμορφωτών Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.) . τομ.1 p.205-216

(2018)

Journal Article

Panagiotidis Panagiotis, Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis . (2018) . Technology as a Motivational Factor in Foreign Language Learning . European Journal of Education . vol.1 no.3 p.43-52
Panagiotidis Panagiotis, Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis . (2018) . Technology as a motivational factor in foreign language learning. . European Journal of Education (EJED) . vol.1 no.3 p.43-53

Conference Proceedings Article

Krystalli Pinelopi . (2018) . Motivation et développement des activités langagières communicatives en classe de FLE au primaire dans le cadre d’un projet actionnel-culturel . Enseigner la langue et la culture françaises : construire des ponts socio-humanistes Actes du 9e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français Athènes, 20-23 octobre 2016 . 9e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français . Ελλάδα - Αθήνα . Αθήνα . National and Kapodistrian University of Athens, Association des Professeurs de Francais F.U.-Grece . vol.1 p.477-490
Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis . (2018) . Self-Assessment and immediate feedback in language learning. . Proceedings of 11th International Conference of Education, Research and Innovation, (ICERI 2018) . 11th International Conference of Education, Research and Innovation, (ICERI 2018) . Seville - Spain . Seville . International Academy of Technology, Education and Development (IATED).
Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis . (2018) . Serious Games in higher education: Students’ perceptions – The case of School of French of Aristotle University of Thessaloniki. . Proceedings of 10th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 2018) . 10th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 2018) . Palma de Mallorca - Spain . Palma de Mallorca . International Academy of Technology, Education and Development (IATED).

Conference Announcement

Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis, Panagiotidis Panagiotis . (2018) . La Réalité Augmentée au service de l’enseignement/apprentissage du Français Langue-Culture Etrangère : enjeux et perspectives . Colloque international : Langues Moins Diffusées et Moins Enseignées (MoDiMEs) : valeur ajoutée pour les langues largement diffusées . Ελλάδα-Θεσσαλονίκη

(2017)

Conference Proceedings Article

Κρυστάλλη Πηνελόπη, Ηλία Ιωάννα . (2017) . Διερεύνηση των στάσεων των Εκπαιδευτικών απέναντι στη χρήση των ταμπλετών στη διδασκαλία/εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας . 9th International Conference in Open & Distance Learning - November 2017, Athens, Greece - Proceedings . 9th International Conference in Open & Distance Learning - November 2017, Athens, Greece . Επιμέλεια:Αντώνης Λιοναράκης, Σύλβη Ιωακειμίδου, Μαρία Νιάρη, Γκέλη Μανούσου, Τάνια Χαρτοφύλακα, Σοφία Παπαδημητρίου, Αννα Αποστολίδου . Αθήνα, Ελλάδα . Αθήνα . ΕΚΤ Publishing . vol.9 no.3Α p.152-163

(2016)

Conference Proceedings Article

Arvanitis Panagiotis, Panagiotidis Panagiotis, Krystalli Pinelopi . (2016) . Applications for Mobile Assited Language Learning: A current field research . INTED 2016 Proceeding - 10th International Technology, Education and Development Conference . 10th International Technology, Education and Development Conference . Valencia - Spain . Valencia . IATED
Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis, Panagiotidis Panagiotis . (2016) . Tablets as instructional tools in the foreign language classroom: the teacher perspective . ICERI2016 Proceedings 9th International Conference of Education, Research and Innovation . 9th International Conference of Education, Research and Innovation . ΙΣΠΑΝΙΑ - Σεβίλλη . p.936-943

Conference Announcement

Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2016) . Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Πρακτική εφαρμογή, Μαθητές Δημοτικού . Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Προοπτικές και προκλήσεις για την εκπαίδευση . ΕΛΛΑΔΑ - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

(2015)

Conference Proceedings Article

Krystalli Pinelopi . (2015) . Using educational online games to develop linguistic competences in foreign language learning . 9th International Technology, Education and Development Conference Madrid, Spain. 2-4 March, 2015. . 9th International Technology, Education and Development Conference . Ισπανία - Μαδρίτη . IATED . p.5338-5346

Conference Announcement

Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2015) . Ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων μέσω διαδικτυακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών: από τη θεωρία στην πράξη . Τα Τρισδιάστατα εικονικά περιβάλλοντα (Εικονικοί κόσμοι – Serious Games) και οι νέες τεχνολογίες στη διδασκαλία της ξένης γλώσσας – μια διδακτική πρόκληση . Ελλάδα - Θεσσαλονίκη

(2014)

Journal Article

Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis, Panagiotidis Panagiotis . (2014) . Evaluating Serious Games for Foreign Language Learning: An Online Grading and Visualization Tool. . International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education (IJCDSE) . vol.5 no.1 p.1564-1570

(2013)

Book Chapter

Dunez Christian, Evangelou Christian, Krystalli Pinelopi, Mousouri Evangelia, Papanastasiou Efpraxia, Πετράκη Ευαγγελία, Tsaknaki Olympia . (2013) . Examens a L’ecole - Préparer le niveau C - Examens de français, Livre de l’élève: Préparer le niveau B (B1 et B2) - Examens de français, Livre de l’élève και Préparer le niveau B (B1 et B2) - Examens de français, Livre du professeur. . Examens a l' ecole

Conference Announcement

Krystalli Pinelopi . (2013) . Critères d’évaluation des jeux électroniques conçus pour l’enseignement/apprentissage du FLE . 8e Congrès Panhéllenique des professeurs de Français " Le français dans un monde qui change" . Ελλάδα-Θεσσαλονίκη . 2013

Book - Textbook

Mousouri Evangelia, Dunez Christian, Kigitsioglou-Vlachou Aikaterini (editor), Nenopoulou Antonia (editor), Loupaki Elpida (editor), Evangelou Christine, Kalamakidou Ermofili, Krystalli Pinelopi, Papanastassiou Efpraxia, Tsaknaki Olympia, Chatzipanteli Christine . (2013) . ΚΠγ. Examens à l’école. Préparer le niveau C1 - Examens de français. Livre de l’élève . Θεσσαλονίκη . ΕΛΚΕ ΑΠΘ
Nenopoulou-Drosou Antonia (editor), Kigitsioglou-Vlachou Aikaterini (editor), Loupaki Elpida (editor), Dunez Christian, Evangelou Christina, Krystalli Pinelopi, Mousouri Evangelia, Papanastasiou Efpraxia, Petraki Evangelia, Tsaknaki Olympia . (2013) . Examens à l'école: Préparer le niveau B (B1 & B2) - Examens de français . Θεσσαλονίκη . ELKE AUTH

(2012)

Conference Announcement

Krystalli Pinelopi . (2012) . L’évaluation de la compétence lexicale au travers du Certificat de l’Etat grec: une interrogation didactique . Colloque international : Langages, cultures, sociétés. Interrogations didactiques . ΓΑΛΛΙΑ - Παρίσι
Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2012) . Ανάπτυξη της γλωσσικής ικανότητας μέσω ηλεκτρονικών διαδικτυακών παιχνιδιών για την εκμάθηση/διδασκαλία της ξένης γλώσσας . 15ο Διεθνές Συνέδριο Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας . Ελλάδα-Θεσσαλονίκη

(2011)

Conference Proceedings Article

Krystalli Pinelopi, Tsaknaki Olympia . (2011) . Texte multimodal: enjeu pour l’enseignement/apprentissage du Français Langue-Culture Étrangère . Communiquer, Échanger, Collaborer en français dans l’espace méditerranéen et balkanique, Actes du 7e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français Communiquer, Échanger, Collaborer en français dans l’espace méditerranéen et balkanique. 7e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français . 7e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français . Eds: Proscolli, A, Anastassiadi, M-C, Forakis, K, Tatsopoulou, H, Tsakagiannis, S, Voulgaridis, C. . Αθήνα, Ελλάδα . Αθήνα . National and Kapodistrian University of Athens, Association des Professeurs de Francais F.U.-Grece . no.301-308

(2010)

Conference Proceedings Article

Krystalli Pinelopi . (2010) . Les jeux vidéo en classe de FLE . Πρακτικά του Διεθνούς Συνεδρίου 2008 "Ευρωπαϊκό Έτος Διαπολιτισμικού Διαλόγου: Συνομιλώντας με τις γλώσσες-πολιτισμούς" . Διεθνές Συνέδριο 2008 . Επιμέλεια:Α.-Ν. Συμεωνίδου-Χριστίδου . Ελλάδα-Θεσσαλονίκη . Θεσσαλονίκη . University Studio Press . p.336-348
Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2010) . Η Touch Generation και το ηλεκτρονικό παιχνίδι ως εργαλείο εκμάθησης/διδασκαλίας της ξένης γλώσσας . Proceedings of the 2nd ESP/EAP Conference, ESP/ EAP Innovations in Tertiary Settings: Proposals and Implementations. . 2nd ESP/EAP Conference: ESP/ EAP Innovations in Tertiary Settings: Proposals and Implementations . Kavala, Greece . p.269-276

(2006)

Conference Announcement

Krystalli Pinelopi . (2006) . L’enseignement/apprentissage de la grammaire à des étudiants allophones de FLE . 1er Congrès européen des professeurs de français Le français, une langue qui fait la différence . Vienne-Austria . 2006

Updated: 2026-04-11

Quality Assurance Unit (MODIP)Aristotle University of Thessaloniki

You are here

Curriculum Vitae

Pinelopi Krystalli

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Courses of Winter semester of 2025–26 academic year

Courses of Spring semester of 2025–26 academic year

Student Theses within AUTh

Postgraduate

Undergraduate

Doctoral

Undergraduate

Postgraduate

Postgraduate

Undergraduate

Postgraduate

Undergraduate

Undergraduate

Undergraduate

Undergraduate

Theses outside AUTh

Postgraduate Level

2024–2025

2023–2024

Book Chapter

Book - Textbook

Journal Article

Journal Article

Conference Proceedings Article

Book - Textbook

Conference Proceedings Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Book Chapter

Journal Article

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Conference Proceedings Article

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Journal Article

Book Chapter

Conference Announcement

Book - Textbook

Conference Announcement

Conference Proceedings Article

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Quality Assurance Unit (MODIP)
Aristotle University of Thessaloniki