Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ανάπτυξη | Σύμπτυξη

Πηνελόπη Κρυστάλλη

Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310997504
pkrystalli@frl.auth.gr
Google Scholar IDQtReobsAAAAJ&hl
https://orcid.org/0000-0001-5262-7495
Γνωστικό Αντικείμενο:
Διδασκαλία της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας-Διδακτική της Ξένης Γλώσσας
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών
- Ξένες γλώσσες

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

1989	Πτυχίο Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα

Μεταπτυχιακές Σπουδές

2003	Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Eιδίκευσης Δ.Π.Μ.Σ στις Επιστήμες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα Διδακτική

Διδακτορικό Δίπλωμα

2012	Διδακτορικό Δίπλωμα Δ.Π.Μ.Σ. Eπιστήμες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας στο νέο Οικονομικό Περιβάλλον Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα Διδακτική

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
Υ-ΓΛΩ-09	Διδακτική των ξένων γλωσσών
Υ-ΓΛΩ-19	Πρακτική Άσκηση - Μικροδιδασκαλία
Υ112	Διδακτική των Ξένων Γλωσσών
Υ113	Πρακτική Άσκηση - Μικροδιδασκαλία

	Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Υ 01Δ	Διδακτική Ι: Μεθοδολογία διδασκαλίας/εκμάθησης των ξένων γλωσσών/πολιτισμών

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
Υ-ΓΛΩ-09	Διδακτική των ξένων γλωσσών
Υ-ΓΛΩ-19	Πρακτική Άσκηση - Μικροδιδασκαλία
Υ112	Διδακτική των Ξένων Γλωσσών
Υ113	Πρακτική Άσκηση - Μικροδιδασκαλία

	Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Υ 04Δ	Διδακτική ΙΙ: Στρατηγικές μάθησης στη διδασκαλία/εκμάθηση των ξένων γλωσσών/πολιτισμών

	Γλώσσες, Επικοινωνία και Διοίκηση Υπηρεσιών Εκπαίδευσης στο Σύγχρονο Κοινωνικό, Οικονομικό και Τεχνολογικό Περιβάλλον
ΥΚΔΓ-002	Αξιολόγηση στην Εκπαιδευτική Διαδικασία

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Μεταπτυχιακό

Η ευρωπαϊκή γλωσσική πολιτική για την πρώιμη εκμάθηση των ξένων γλωσσών: ζητήματα και προοπτικές προώθησης της διγλωσσίας και της πολυγλωσσίας στα εκπαιδευτικά συστήματα της Ευρώπης
Καλές πρακτικές ενίσχυσης του κινήτρου μέσω των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδασκαλία ξένων γλωσσών
Σύγκριση των πιστοποιητικών γλωσσομάθειας του Goethe-Institut και του OSD στο επίπεδο Β2 και διερεύνηση της συμβατότητάς τους με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες (ΚΕΠΑΓ).
Διερεύνηση των στάσεων/προθέσεων φιλολόγων για τη χρήση/αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής Γλώσσας.
Οι εικαστικές τέχνες ως παράγοντας ενίσχυσης του κινήτρου στη διδασκαλία/εκμάθηση των ξένων γλωσσών
Εξ' αποστάσεως ασύγχρονη και σύγχρονη διδασκαλία/εκμάθηση της Ιταλικής ως ξένης γλώσσας
Αξιολόγηση της παραγωγής γραπτού λόγου ελληνόφωνων μαθητών Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας στα επίπεδα Α2–Β1 με αξιοποίηση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης.
Η ενημερωτική ανατροφοδότηση ως μοχλός ενίσχυσης των κινήτρων μάθησης στην ψηφιακή εποχή: Διερεύνηση απόψεων φοιτητών/τριών

Προπτυχιακό

Le role et la place de la langue francaise dans le systeme educatif russe
Identification des facteurs influencant la motivation des etudiants de FLE
Η συμπεριληπτική γλώσσα στη διδασκαλία των γλωσσών: μία βιβλιογραφική ανασκόπηση
Η άτυπη εκμάθηση ξένων γλωσσών μέσω παιχνιδοποιημένων εφαρμογών: Συγκριτική προσέγγιση των Duolingo και Babbel

Διδακτορικό

Μοντέλο αξιολόγησης ηλεκτρονικών βιβλίων ξένων γλωσσών
Η ενσωμάτωση εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία της αγγλικής ως ξένης γλώσσας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ως παράγοντας ενίσχυσης του κινήτρου των μαθητών
Η διασημειωτική μετάφραση σε οπτικοακουστικά κείμενα εγχειριδίων διδασκαλίας των Αγγλικών ως ξένη γλώσσα σε μικρούς μαθητές
Motivation et developpement des competences langagieres en FLE a l' ere de l'IA: L' apport des outils generatifs de conversion texte-image et texte-video

2025–2026

Προπτυχιακό

"La perception des etudiants sur l' evaluation eu ligne"

Μεταπτυχιακό

Η διδασκαλία της ξένης γλώσσας στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό σχολείο με τη χρήση εκπαιδευτικής ρομποτικής και STEAM: μία βιβλιογραφική ανασκόπηση
Σχεδιασμός και εφαρμογή Διδακτικών Σεναρίων με τη χρήση Ψηφιακών Μέσων για τη διδασκαλία της Αγγλικής ως Ξένης στην Προσχολική Εκπαίδευση

2024–2025

Μεταπτυχιακό

Η παιχνιδοποιηση στο μάθημα της αγγλικής ως ξένης γλώσσας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Σχεδιασμός διδακτικών σεναρίων .
Σχεδιασμός και ανάπτυξη ψηφιακών διδακτικών σεναρίων για τη διδασκαλία της γαλλικής ως ξένης γλώσσας
Η χρήση του Machinima στη διδασκαλία / εκμάθηση της γερμανικής ως ξένη γλώσσα για την ανάπτυξη ψηφιακών γραμματισμών και γλωσσικών επικοινωνιακών δεξιοτήτων.

Προπτυχιακό

La Web Radio comme outil pedagogique pour suscriter la motivation des apprenants en langues etrangeres
Le stage pratique dans les departements de langues et de litteratures etrangeres en Grece

2023–2024

Μεταπτυχιακό

Η Παιχνιδοποίηση στη διδασκαλία/εκμάθηση της ξένης γλώσσας
Το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ «Ευρωπαϊκό Portfolio Γλωσσών (ELP) Valorisation des biographies langagieres – parcours numerique» για τη δημιουργία της ψηφιακής εφαρμογής του
Η ιστοεξερεύνηση ως παιδαγωγικό εργαλείο στη διδασκαλία/εκμάθηση της γαλλικής ως ξένης γλώσσας για την ανάπτυξη γλωσσικών επικοινωνιακών και ψηφιακών δεξιοτήτων

Προπτυχιακό

Approaches ludiques dans l' enseignement/apprentissage du FLE.
Compatibilite des applications d' apprentissage informel des langues avec les descritpeurs du Cadre Europeen Commun de Reference pour Langues

2022–2023

Προπτυχιακό

"L' impact du stage pratique sur la motivation des etudiants a devenir enseignants de FLE. Perceptions des etudiants du departement de Langue et Litterature Francaises de l' Universite Aristote"

2021–2022

Προπτυχιακό

L' enseignement virtuel et a distance: perceptions des etudiants

2020–2021

Προπτυχιακό

Le jeu numerique comme outil pour le developpement de la competence lexicale
Αξιολόγηση ψηφιακών παιχνιδιών σχεδιασμένων για την ανάπτυξη της γραμματικής ικανότητας
La place des activites communicatives langagieres dans les manuels du primaire
Enseigner/Apprendre l' oral dans le contexte Universitaire Grec

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2024–2025

ΣΕΣΙΛΙΑ- ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΛΕΚΛΕΡ. Apport pédagogique de l’intelligence artificielle (IA) sur les compétences scripturales des apprenants de niveau B1-B2 en FLE selon le CECRL, ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ.

2023–2024

ΘΑΛΕΙΑ ΑΝΝΑ ΣΤΡΑΤΙΚΗ. L’usage des textes multimodaux en classe de FLE: attitudes et pratiques de classe des enseignants en Grèce, ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ.

Ερευνητικά Έργα

Συμμετοχή
2023–2024	Πρακτική Άσκηση ΑΠΘ ακ. ετών 2022-2023 και 2023-2024» - Υποέργο 2 «Κεντρικές Δράσεις για την Πρακτική Άσκηση του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης»
2022–2024	Σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες ιστού: Παιδαγωγικές και Διδακτικές εφαρμογές στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση
2022–2023	Εθνικό σημείο συντονισμού της Ένωσης Γαλλόφωνων Πανεπιστημίων
2020–2026	Πληρωμή μελών ΔΕΠ απο ΕΜΠ (ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΕΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ)
2018–2022	Κεντρικές Δράσεις για την Πρακτική Άσκηση Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΕΙ), ακαδ. ετών 2018-19 έως 2021-22
2018–2019	Εκπαίδευση επιμορφωτών Β' επιπέδου ΤΠΕ
2018–2027	ΠΜΣ "Γλώσσες, Επικοινωνία και Διοίκηση Υπηρεσιών Εκπαίδευσης στο Σύγχρονο Κοινωνικό, Οικονομικό και Τεχνολογικό Περιβάλλον"
2012–2015	Ανάπτυξη ψηφιακών μαθημάτων, υποστήριξη ιδρυματικής πλατφόρμας και άλλες δράσεις.
2011–2026	Αμοιβή μελών ΔΕΠ (Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο)
2010–2014	Διαφοροποιημένα, διαβαθμισμένα και προσαρμοστικά όργανα μέτρησης γαλλικής (Δράση 2.12)
2010–2010	Ανάπτυξη οργάνων μέτρησης για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ)
2007–2008	Ετοιμασία οργάνων μέτρησης για τη Γαλλική γλώσσα
2006–2007	Ανάπτυξη οργάνων μέτρησης γλωσσομάθειας για τη γαλλική γλώσσα και κατάρτιση αξιολογητών
2003–2006	Αναμόρφωση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας: ΕΚΑΤΗ - Εκπαίδευση/Κατάρτιση εξ αποστάσεως μέσω Τεχνολογιών της Πληροφορίας
2002–2005	Ανάπτυξη οργάνων μέτρησης γλωσσομάθειας για τη γαλλική γλώσσα και κατάρτιση αξιολογητών.
1995–2007	Έρευνα στις Επιστήμες και Τεχνολογίες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας

Δημοσιεύσεις

(2025)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis . (2025) . Integrating AI Into Task-Based Language Teaching: Large Language Models in the Designing of Web Quests . Harnessing Chatbots for Effective Language Teaching . Επιμέλεια:Rubén González Vallejo . IGI-Global

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Κρυστάλλη Πηνελόπη (επιμ.), Αρβανίτης Παναγιώτης (επιμ.) . (2025) . Οι Επιστήμες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας στην Ψηφιακή Εποχή: Τιμητικός Τόμος για την Ομότιμη Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Βάσω Τοκατλίδου . ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ . ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗ

(2024)

Άρθρο σε Περιοδικό

Krystalli Pinelopi . (2024) . Revue des plateformes de gamification pour l'enseignement des langues étrangères . Langues and Cultures . τόμ.5 αρ.1 σ.161-173

(2023)

Άρθρο σε Περιοδικό

Krystalli Pinelopi, Touloupi Konstantina . (2023) . L’impact du stage pratique d’enseignement sur la motivation à devenir enseignant de FLE : perceptions des étudiants . Langues & Cultures . τόμ.1 αρ.4 σ.179-192

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2023) . Η Ιστοεξερεύνηση στη διδασκαλία/ εκμάθηση της ξένης γλώσσας ως εργαλείο για την ανάπτυξη γλωσσικών επικοινωνιακών και ψηφιακών δεξιοτήτων . Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα . 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο: Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα . Επιμέλεια:Κανταρτζή, Ε. & Φουργκατσιώτης, Αθ . Ελλάδα - Αθήνα . Αθήνα . Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ . τόμ.Β σ.482-492

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Αρβανίτης Παναγιώτης, Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2023) . Ψηφιακές τεχνολογίες και διδασκαλία της ξένης γλώσσας

(2022)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Mavropoulou Eleni, Arvanitis Panagiotis, Krystalli Pinelopi . (2022) . Development of a mobile application concerning the french language perparation course for the panhellenic exams. . INTED2022 Proceedings: 16th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2022) . 16th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2022) . Online Conference . σ.2340-1079

(2021)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Arvanitis Panagiotis, Krystalli Pinelopi . (2021) . Digital Storytelling and Augmented Reality-Based Scenarios for Foreign Language Teaching . Digital Pedagogies and the Transformation of Language Education . Επιμέλεια:Matthew Montebello . IGI Global Publisher . σ.1-22

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Krystalli Pinelopi, Mavropoulou Eleni, Arvanitis Panagiotis . (2021) . Students’ Perceptions of Distance Language Learning in Vocational Training . 23rd International Congress on Social Sciences - Book of Proceedings . 23rd International Congress on Social Sciences . Brussels, Belgium . Brussels . σ.230-240

(2020)

Άρθρο σε Περιοδικό

Arvanitis Panagiotis, Krystalli Pinelopi . (2020) . Mobile Assisted Language Learning (MALL): Trends from 2010 to 2020 Using Text Analysis Techniques . European Journal of Education . τόμ.3 αρ.3 σ.84-93
Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis, Panagiotidis Panagiotis . (2020) . Réalité Augmentée et développement des compétences langagières à l’oral: enjeux et perspectives . Langues & Cultures . τόμ.1 αρ.2 σ.99-112
Krystalli Pinelopi . (2020) . Undergraduate Students' Perceptions of Virtual Teaching . European Journal of Social Science Education and Research . τόμ.5 αρ.3 σ.121-130

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Krystalli Pinelopi, Panagiotidis Panagiotis, Arvanitis Panagiotis . (2020) . Criteria for Motivational and Engaging eLearning Activities . Technology and the Psychology of Second Language Learners and Users (New Language Learning and Teaching Environments) . Επιμέλεια:Mark R. Freiermuth & N. Zarrinabadi . Palgrave McMillan . τόμ.1

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Krystalli Pinelopi, Mavropoulou Eleni . (2020) . French for special purposes and mobile assisted language learning (MALL): learners’ perspectives . INTED2020 Proceedings . 14th International Technology, Education and Development Conference . Valencia - Spain . σ.4738-4743
Krystalli Pinelopi, Mavropoulou Eleni . (2020) . French for special purposes and mobile assisted language learning (mail): learners' perspectives . Proccedings of 14th International Technology, Education and Development Conference . 14th International Technology, Education and Development Conference . Spain - VALENCIA . IATED . σ.4738-4743

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Παγουλάτου Α., Σιντόρης Χ., Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2020) . Τα μυστικά της Πάτρας”: ένα χωρο-ευαίσθητο παιχνίδι ως εργαλείο μάθησης και πολιτισμικής διαμεσολάβησης στην τάξη της γαλλικής ως ξένης γλώσσας . 1ο Πανελλήνιο συνέδριο : Το εκπαιδευτικό παιχνίδι στην τυπική και μη τυπική μάθηση, . Αθήνα, Ελλάδα

(2019)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2019) . Η μετάβαση από την η-μάθηση (elearning) στη φορητή μάθηση (MALL – Mobile Assisted Language Learning) . Επιμορφωτικό υλικό: ειδικό μέρος ενιαίο τεύχος υλικού αναφοράς(Εκπαίδευση Επιμορφωτών Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.) . τόμ.1 σ.205-216

(2018)

Άρθρο σε Περιοδικό

Panagiotidis Panagiotis, Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis . (2018) . Technology as a Motivational Factor in Foreign Language Learning . European Journal of Education . τόμ.1 αρ.3 σ.43-52
Panagiotidis Panagiotis, Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis . (2018) . Technology as a motivational factor in foreign language learning. . European Journal of Education (EJED) . τόμ.1 αρ.3 σ.43-53

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Krystalli Pinelopi . (2018) . Motivation et développement des activités langagières communicatives en classe de FLE au primaire dans le cadre d’un projet actionnel-culturel . Enseigner la langue et la culture françaises : construire des ponts socio-humanistes Actes du 9e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français Athènes, 20-23 octobre 2016 . 9e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français . Ελλάδα - Αθήνα . Αθήνα . National and Kapodistrian University of Athens, Association des Professeurs de Francais F.U.-Grece . τόμ.1 σ.477-490
Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis . (2018) . Self-Assessment and immediate feedback in language learning. . Proceedings of 11th International Conference of Education, Research and Innovation, (ICERI 2018) . 11th International Conference of Education, Research and Innovation, (ICERI 2018) . Seville - Spain . Seville . International Academy of Technology, Education and Development (IATED).
Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis . (2018) . Serious Games in higher education: Students’ perceptions – The case of School of French of Aristotle University of Thessaloniki. . Proceedings of 10th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 2018) . 10th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 2018) . Palma de Mallorca - Spain . Palma de Mallorca . International Academy of Technology, Education and Development (IATED).

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis, Panagiotidis Panagiotis . (2018) . La Réalité Augmentée au service de l’enseignement/apprentissage du Français Langue-Culture Etrangère : enjeux et perspectives . Colloque international : Langues Moins Diffusées et Moins Enseignées (MoDiMEs) : valeur ajoutée pour les langues largement diffusées . Ελλάδα-Θεσσαλονίκη

(2017)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Κρυστάλλη Πηνελόπη, Ηλία Ιωάννα . (2017) . Διερεύνηση των στάσεων των Εκπαιδευτικών απέναντι στη χρήση των ταμπλετών στη διδασκαλία/εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας . 9th International Conference in Open & Distance Learning - November 2017, Athens, Greece - Proceedings . 9th International Conference in Open & Distance Learning - November 2017, Athens, Greece . Επιμέλεια:Αντώνης Λιοναράκης, Σύλβη Ιωακειμίδου, Μαρία Νιάρη, Γκέλη Μανούσου, Τάνια Χαρτοφύλακα, Σοφία Παπαδημητρίου, Αννα Αποστολίδου . Αθήνα, Ελλάδα . Αθήνα . ΕΚΤ Publishing . τόμ.9 αρ.3Α σ.152-163

(2016)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Arvanitis Panagiotis, Panagiotidis Panagiotis, Krystalli Pinelopi . (2016) . Applications for Mobile Assited Language Learning: A current field research . INTED 2016 Proceeding - 10th International Technology, Education and Development Conference . 10th International Technology, Education and Development Conference . Valencia - Spain . Valencia . IATED
Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis, Panagiotidis Panagiotis . (2016) . Tablets as instructional tools in the foreign language classroom: the teacher perspective . ICERI2016 Proceedings 9th International Conference of Education, Research and Innovation . 9th International Conference of Education, Research and Innovation . ΙΣΠΑΝΙΑ - Σεβίλλη . σ.936-943

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2016) . Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Πρακτική εφαρμογή, Μαθητές Δημοτικού . Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Προοπτικές και προκλήσεις για την εκπαίδευση . ΕΛΛΑΔΑ - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

(2015)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Krystalli Pinelopi . (2015) . Using educational online games to develop linguistic competences in foreign language learning . 9th International Technology, Education and Development Conference Madrid, Spain. 2-4 March, 2015. . 9th International Technology, Education and Development Conference . Ισπανία - Μαδρίτη . IATED . σ.5338-5346

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2015) . Ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων μέσω διαδικτυακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών: από τη θεωρία στην πράξη . Τα Τρισδιάστατα εικονικά περιβάλλοντα (Εικονικοί κόσμοι – Serious Games) και οι νέες τεχνολογίες στη διδασκαλία της ξένης γλώσσας – μια διδακτική πρόκληση . Ελλάδα - Θεσσαλονίκη

(2014)

Άρθρο σε Περιοδικό

Krystalli Pinelopi, Arvanitis Panagiotis, Panagiotidis Panagiotis . (2014) . Evaluating Serious Games for Foreign Language Learning: An Online Grading and Visualization Tool. . International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education (IJCDSE) . τόμ.5 αρ.1 σ.1564-1570

(2013)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Dunez Christian, Evangelou Christian, Krystalli Pinelopi, Mousouri Evangelia, Papanastasiou Efpraxia, Πετράκη Ευαγγελία, Tsaknaki Olympia . (2013) . Examens a L’ecole - Préparer le niveau C - Examens de français, Livre de l’élève: Préparer le niveau B (B1 et B2) - Examens de français, Livre de l’élève και Préparer le niveau B (B1 et B2) - Examens de français, Livre du professeur. . Examens a l' ecole

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Krystalli Pinelopi . (2013) . Critères d’évaluation des jeux électroniques conçus pour l’enseignement/apprentissage du FLE . 8e Congrès Panhéllenique des professeurs de Français " Le français dans un monde qui change" . Ελλάδα-Θεσσαλονίκη . 2013

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Mousouri Evangelia, Dunez Christian, Kigitsioglou-Vlachou Aikaterini (επιμ.), Nenopoulou Antonia (επιμ.), Loupaki Elpida (επιμ.), Evangelou Christine, Kalamakidou Ermofili, Krystalli Pinelopi, Papanastassiou Efpraxia, Tsaknaki Olympia, Chatzipanteli Christine . (2013) . ΚΠγ. Examens à l’école. Préparer le niveau C1 - Examens de français. Livre de l’élève . Θεσσαλονίκη . ΕΛΚΕ ΑΠΘ
Nenopoulou-Drosou Antonia (επιμ.), Kigitsioglou-Vlachou Aikaterini (επιμ.), Loupaki Elpida (επιμ.), Dunez Christian, Evangelou Christina, Krystalli Pinelopi, Mousouri Evangelia, Papanastasiou Efpraxia, Petraki Evangelia, Tsaknaki Olympia . (2013) . Examens à l'école: Préparer le niveau B (B1 & B2) - Examens de français . Θεσσαλονίκη . ELKE AUTH

(2012)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Krystalli Pinelopi . (2012) . L’évaluation de la compétence lexicale au travers du Certificat de l’Etat grec: une interrogation didactique . Colloque international : Langages, cultures, sociétés. Interrogations didactiques . ΓΑΛΛΙΑ - Παρίσι
Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2012) . Ανάπτυξη της γλωσσικής ικανότητας μέσω ηλεκτρονικών διαδικτυακών παιχνιδιών για την εκμάθηση/διδασκαλία της ξένης γλώσσας . 15ο Διεθνές Συνέδριο Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας . Ελλάδα-Θεσσαλονίκη

(2011)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Krystalli Pinelopi, Tsaknaki Olympia . (2011) . Texte multimodal: enjeu pour l’enseignement/apprentissage du Français Langue-Culture Étrangère . Communiquer, Échanger, Collaborer en français dans l’espace méditerranéen et balkanique, Actes du 7e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français Communiquer, Échanger, Collaborer en français dans l’espace méditerranéen et balkanique. 7e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français . 7e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français . Eds: Proscolli, A, Anastassiadi, M-C, Forakis, K, Tatsopoulou, H, Tsakagiannis, S, Voulgaridis, C. . Αθήνα, Ελλάδα . Αθήνα . National and Kapodistrian University of Athens, Association des Professeurs de Francais F.U.-Grece . αρ.301-308

(2010)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Krystalli Pinelopi . (2010) . Les jeux vidéo en classe de FLE . Πρακτικά του Διεθνούς Συνεδρίου 2008 "Ευρωπαϊκό Έτος Διαπολιτισμικού Διαλόγου: Συνομιλώντας με τις γλώσσες-πολιτισμούς" . Διεθνές Συνέδριο 2008 . Επιμέλεια:Α.-Ν. Συμεωνίδου-Χριστίδου . Ελλάδα-Θεσσαλονίκη . Θεσσαλονίκη . University Studio Press . σ.336-348
Κρυστάλλη Πηνελόπη . (2010) . Η Touch Generation και το ηλεκτρονικό παιχνίδι ως εργαλείο εκμάθησης/διδασκαλίας της ξένης γλώσσας . Proceedings of the 2nd ESP/EAP Conference, ESP/ EAP Innovations in Tertiary Settings: Proposals and Implementations. . 2nd ESP/EAP Conference: ESP/ EAP Innovations in Tertiary Settings: Proposals and Implementations . Kavala, Greece . σ.269-276

(2006)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Krystalli Pinelopi . (2006) . L’enseignement/apprentissage de la grammaire à des étudiants allophones de FLE . 1er Congrès européen des professeurs de français Le français, une langue qui fait la différence . Vienne-Austria . 2006

Ενημερώθηκε: 2026-04-10

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Πηνελόπη Κρυστάλλη

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διδακτορικό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2024–2025

2023–2024

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης