Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Πρώτη επαφή και εξοικείωση με το «διάβημα» της σκηνοθεσίας. Εξάσκηση στις διαφορετικές «γλώσσες» της σκηνής.
Έμπρακτη δραματουργική ανάλυση και εξάσκηση στη σκηνική αφήγηση.
Το μάθημα είναι υποχρεωτικό για όλους τους φοιτητές.
Για την καλύτερη οργάνωση του μαθήματος και για να μπορέσουν όσον το δυνατόν περισσότεροι φοιτητές να παρουσιάσουν «σκηνές», το εργαστήριο χωρίζεται σε δύο ομάδες που δουλεύουν παράλληλα.
Περιεχόμενο Μαθήματος
Οι φοιτητές καλούνται να αντιδράσουν υπεύθυνα και δημιουργικά σε ένα θεατρικό έργο που τους προτείνεται, πραγματώνοντας σύντομα δικά τους «σκίτσα» σκηνικών προτάσεων, καθοδηγώντας τους ηθοποιούς και επιμελούμενοι οι ίδιοι των σκηνικών, των φωτισμών, της μουσικής. Όλες οι παρουσιάσεις συζητούνται εξαντλητικά μέσα την τάξη. 40-50 φοιτητές παρουσιάζουν δικές τους σκηνές στο πλαίσιο του μαθήματος-εργαστηρίου. Στο τέλος του εξαμήνου οι σκηνές συγκεντρώ-νονται σε μια κοινή δημόσια παρουσίαση. Όσοι φοιτητές δεν παρουσιάσουν δική τους σκηνή, πρέπει να παραδώσουν έναν φάκελλο «σκηνοθεσίας στο χαρτί». Το χειμερινό εξάμηνο του 2013-14 οι φοιτητές δουλεύουν πάνω στο έργο του Μπύχνερ, "Βόυτσεκ".
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Το έργο πάνω στο οποίο θα δουλέψουν οι φοιτητές:
Μπύχνερ, "Βόυτσεκ".
Προτεινόμενες μεταφράσεις:
Κοραλίας Σωτηριάδου, πρόγραμμα "Θεάτρου του Νέου Κόσμου" 2005,
Ιωάννας Μεϊτάνη, "Νεφέλη", 2013,
Ερρίκου Μπελιέ, "Ηριδανός", 2013,
Στέλιου Γούτη, εκδ. Γρηγόρη, 1971.