ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
| Τίτλος | ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ / PS9-1 EVALUATION OF DEVELOPMENT PROGRAMMES |
| Κωδικός | ΣΕ9-1 |
| Σχολή | Πολυτεχνική |
| Τμήμα | Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Υπεύθυνος/η | Χριστίνα Κακδέρη |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 20002377 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης (2020-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 2
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 9 | 5 | 9 |
| Τίτλος | ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2014 – 2015 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 6 |
| Class ID | 20052660
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/20052660
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Στόχος του μαθήματος είναι:
• να γνωρίσουν οι φοιτητές τα εργαλεία και να εξοικειωθούν με τις μεθόδους δια των οποίων επιβεβαιώνεται ή απορρίπτεται η σκοπιμότητα και η χρησιμότητα του προγραμματισμού της ανάπτυξης, με βάση τα πραγματικά αποτελέσματα και τις επιπτώσεις που παράγει ή που αναμένεται να έχει στην αναπτυξιακή κατάσταση μιας περιοχής ή ενός τομέα, δηλαδή να "κατακτήσουν" στο μέτρο του δυνατού την Αξιολόγηση Αναπτυξιακών Προγραμμάτων
• με οδηγό την Αξιολόγηση, να επιβεβαιώσουν ή και να επικαιροποιήσουν τις γνώσεις τους για τον ίδιο τον Προγραμματισμό, στα πλαίσια της συνεχώς μεταβαλλόμενης συγκυρίας στην πρακτική και στη θεωρία.
• να γνωρίσουν οι φοιτητές τα εργαλεία και να εξοικειωθούν με τις μεθόδους δια των οποίων επιβεβαιώνεται ή απορρίπτεται η σκοπιμότητα και η χρησιμότητα του προγραμματισμού της ανάπτυξης, με βάση τα πραγματικά αποτελέσματα και τις επιπτώσεις που παράγει ή που αναμένεται να έχει στην αναπτυξιακή κατάσταση μιας περιοχής ή ενός τομέα, δηλαδή να "κατακτήσουν" στο μέτρο του δυνατού την Αξιολόγηση Αναπτυξιακών Προγραμμάτων
• με οδηγό την Αξιολόγηση, να επιβεβαιώσουν ή και να επικαιροποιήσουν τις γνώσεις τους για τον ίδιο τον Προγραμματισμό, στα πλαίσια της συνεχώς μεταβαλλόμενης συγκυρίας στην πρακτική και στη θεωρία.
Περιεχόμενο Μαθήματος
Οι βασικές συνιστώσες που θα διδαχθούν είναι οι εξής:
• Γενική μεθοδολογία σχεδιασμού Αναπτυξιακών Προγραμμάτων
• Κανονιστικό πλαίσιο (ελληνικό και ευρωπαϊκό), ευρύτερες διεθνείς τάσεις
• Μεθοδολογία Αξιολόγησης Προγραμμάτων
• Αξιολόγηση κοινωνικοοικονομικής ανάλυσης και εντοπισμού αναγκών
• Αξιολόγηση συνέπειας, συνάφειας και συνοχής της αναπτυξιακής στρατηγικής
• Αξιολόγηση αναμενόμενων αποτελεσμάτων και επιπτώσεων
• Ποσοτικοποίηση στόχων
• Μηχανισμοί και εργαλεία υλοποίησης Προγραμμάτων: ΠΔΕ, ΣΔΙΤ, κρατικές ενισχύσεις, global grants, revolving funds, αναδιάρθρωση Περιφερειών
• Αξιολόγηση διαδικασιών και μηχανισμών εφαρμογής
• Εκτίμηση χωρικής διάστασης Προγραμμάτων
• Ενσωμάτωση της περιβαλλοντικής διάστασης
• Ειδικές τεχνικές και μέθοδοι (για ενημέρωση και περαιτέρω μελέτη)
• Γενική μεθοδολογία σχεδιασμού Αναπτυξιακών Προγραμμάτων
• Κανονιστικό πλαίσιο (ελληνικό και ευρωπαϊκό), ευρύτερες διεθνείς τάσεις
• Μεθοδολογία Αξιολόγησης Προγραμμάτων
• Αξιολόγηση κοινωνικοοικονομικής ανάλυσης και εντοπισμού αναγκών
• Αξιολόγηση συνέπειας, συνάφειας και συνοχής της αναπτυξιακής στρατηγικής
• Αξιολόγηση αναμενόμενων αποτελεσμάτων και επιπτώσεων
• Ποσοτικοποίηση στόχων
• Μηχανισμοί και εργαλεία υλοποίησης Προγραμμάτων: ΠΔΕ, ΣΔΙΤ, κρατικές ενισχύσεις, global grants, revolving funds, αναδιάρθρωση Περιφερειών
• Αξιολόγηση διαδικασιών και μηχανισμών εφαρμογής
• Εκτίμηση χωρικής διάστασης Προγραμμάτων
• Ενσωμάτωση της περιβαλλοντικής διάστασης
• Ειδικές τεχνικές και μέθοδοι (για ενημέρωση και περαιτέρω μελέτη)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
• Τεύχος σημειώσεων
• Ηλεκτρονικό υλικό που διανέμεται από τους διδάσκοντες σε κάθε μάθημα.
• Ηλεκτρονικό υλικό που διανέμεται από τους διδάσκοντες σε κάθε μάθημα.
Τελευταία Επικαιροποίηση
13-06-2013
