ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΟΛΟΓΙΑ: ΟΡΙΑΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ: ΠΑΘΟΣ-ΤΡΕΛΑ-ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΟΛΟΓΙΑ: ΟΡΙΑΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ: ΠΑΘΟΣ-ΤΡΕΛΑ-ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑ / COMPARATIVE LITERATURE: LITERATURE ON THE EDGE: CRIME-MADNESS-SUICIDE
Τίτλος στα ΓερμανικάVergleichende Literaturwissenschaft: Grenzsituationen in der Literatur: Verbrechen-Wahnsinn-Selbstmord
ΚωδικόςΒΚ0203
ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΓερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600000038

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (2020-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 2
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣΧειμερινό/Εαρινό-6
Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΟΛΟΓΙΑ: ΟΡΙΑΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ: ΠΑΘΟΣ-ΤΡΕΛΑ-ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑ
Ακαδημαϊκό Έτος2015 – 2016
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία3
Class ID
600000487
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Γερμανικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Εξοικείωση των φοιτητών με παλαιότερα κείμενα (18ος-19ος αι.) της γερμανικής (αλλά και της παγκόσμιας) λογοτεχνίας, τα οποία ως θέμα τους έχουν ακραίες, καταστροφικές και αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές/ εξοικείωση των φοιτητών με τα αφηγηματολογικά μέσα που χρησιμοποιούνται για την αναπαράσταση οριακών καταστάσεων /ευαισθητοποίησή τους στην ανίχνευση διακειμενικών σχέσεων/ ικανότητα για συσχέτιση των λογοτεχνικών κειμένων με τα κοινωνικά, πολιτισμικά και ιστορικά συμφραζόμενα τους/ ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας των φοιτητών.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Η απεικόνιση ισορροπημένων χαρακτήρων εν μέσω μιας ειδυλλιακής καθημερινότητας μάλλον δεν αποτελεί τον κανόνα στην αξιόλογη λογοτεχνία. Υπάρχουν, ωστόσο, κείμενα της παγκόσμιας γραμματείας που εξερευνούν το ακραίο με ιδιαίτερη ένταση και των οποίων οι ήρωες έχουν καταστεί οιονεί σύμβολα οριακής συμπεριφοράς. Ο Βέρθερος του Γκαίτε, ο Lenz του Büchner, ο Sandmann του E.T.A. Hoffmann, το Έγκλημα και Τιμωρία του Ντοστογιέβσκι, το Tell-Tale Heart του Edgar Allan Poe, η Madame Bovary του Φλωμπέρ είναι μόνο μερικά από τα παλαιότερα έργα που καταδύονται στα βάθη της ανθρώπινης ψυχής φωτίζοντας τα σκοτεινά κίνητρα των (αυτό-) καταστροφικών πράξεών της. Με βάση αυτά καθώς και άλλα κείμενα του 18ου και 19ου αι. (ο κατάλογος εμπλουτίζεται με προτάσεις των φοιτητών/τριών) στο σεμινάριο θα μας απασχολήσουν ερωτήματα όπως: Με ποια λογοτεχνικά μέσα επιτυγχάνεται μια τέτοια αναπαράσταση; Ποια η σχέση των έργων με άλλους «λόγους» της εποχής τους (ιατρική/ψυχιατρική, εγκληματολογία, απόψεις περί ηθικής κλπ.); Είναι ανιχνεύσιμες κάποιες διακειμενικές σχέσεις ανάμεσα στα έργα; Γιατί ανήκουν, ακόμη και σήμερα, στον λογοτεχνικό κανόνα;
Λέξεις Κλειδιά
έγκλημα, τρέλα, αυτοκτονία, ακραίες καταστάσεις στη λογοτεχνία, λογοτεχνικός κανόνας
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Χρήση power point στις διαλέξεις του διδάσκοντα και στις παρουσιάσεις των φοιτητών Επικοινωνία μέσω e-mail, moodle
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Σεμινάρια783,1✓
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων321,3✓✓
Εκπόνηση μελέτης (project)401,6✓✓
Σύνολο1506
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
ενεργός συμμετοχή, προφορική παρουσίαση και πρότζεκτ Παρεχεται η δυνατότητα στους/στις φοιτητές/τριες, κατόπιν συνεννόησης με τον/την διδάσκοντα/ουσα, να συγγράψουν πρόσθετα γραπτή επιστημονική εργασία, που αντιστοιχεί σε + τρία ECTS. Στην περίπτωση αυτή δηλώνουν και το αντίστοιχο μάθημα εμβάθυνσης.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Έκθεση / Αναφορά (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Martin Andree: Wenn Texte töten. Über Werther, Medienwirkung und Mediengewalt. München: Fink 2006. Rüdiger Bernhardt: Johann Wolfgang von Goethe: Die Leiden des jungen Werther. Helene von Bogen, Daniel Schierke (Hg.), Literatur und Wahnsinn, Frank & Timme 2014 Elisabeth Bronfen: Nachwort zur Textausgabe Madame Bovary (mit ausführlicher Bibliographie), Goldmann, München 1995 Φίλιππος Δρακονταειδής, «Ο Φ. Μ. Ντοστογιέφσκι και το Έγκλημα και τιμωρία» Διαβάζω, τχ.38 (Ιανουάριος 1981), σελ.32-46 Michel Foucault : Wahnsinn und Gesellschaft. Eine Geschichte des Wahns im Zeitalter der Vernunft, aus dem Französischen von Ulrich Köppen, Frankfurt/Main : Suhrkamp, 1969 Sigmund Freud, Das Unheimliche, Europäischer Literaturverlag 2014 Gilman Sander L., Difference and Pathology. Stereotypes of sexuality, race and madness, Cornell University Press, Ithaca και Λονδίνο 1985 Clemens Hillebrand: Labyrinthe, Arbeiten zu Georg Büchners Lenz, Scherrer & Schmidt, Köln 1996. Ludmilla Jordanova, Nature Displayed: Gender, Science and Medicine 1760-1820. Longman, London 1999 Königs Erläuterungen: Textanalyse und Interpretation (Bd. 79).Die Leiden des jungen Werther. C. Bange Verlag, Hollfeld 2011 Dorothea Lauterbach, Uwe Spörl, Uli Wunderlich (Hg.), Grenzsituationen. Wahrnehmung, Bedeutung und Gestaltung in der neueren Literatur, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2002 Bernadette Malinowski, « Literatur und Wahnsinn – Aspekte eines kul¬tur¬hi¬sto¬ri¬schen Paradigmas », Germanica, 32 | 2003, 11-30. Référence électronique « Literatur und Wahnsinn – Aspekte eines kul¬tur¬hi¬sto¬ri¬schen Paradigmas Bernadette Malinowski », Germanica [En ligne], 32 | 2003, mis en ligne le 07 décembre 2012, consulté le 26 septembre 2015. URL : http://germanica.revues.org/1844 Mirja Piltz, Der Suizid in der deutschsprachigen Erzählliteratur, dargestellt in ausgewählten Werken des 19. und 20. Jahrhunderts, Dissertation zur Erlangung des akademischen Grades eines Doktors der Philosophie der Philosophischen Fakultäten der Universität des Saarlandes, Saarbrücken 2013 http://scidok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2013/5447/pdf/Piltz_Dissertation.pdf Peter Rogers: The mystery play in "Madame Bovary: Moeurs de Province." Reihe Chiasma, 26. Rodopi, Amsterdam 2009 Klaus Scherpe: Werther und Wertherwirkung. Zum Syndrom bürgerlicher Gesellschaftsordnung im 18. Jahrhundert, Bad Homburg 1970 Edward Wasiolek (Ed), Crime and Punishment and The Critics... Belmont: Wadsworth Publishing Company, 1961.
Τελευταία Επικαιροποίηση
27-09-2015