ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ: ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΚΑΙ ΜΝΗΜΗ-ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ: ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΚΑΙ ΜΝΗΜΗ-ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ / CULTURAL STUDIES: THE LITERARY MEMORY OF CIVIL WARS - ENHANCEMENT
Τίτλος στα ΓερμανικάKulturwissenschaften: Bürgerkrieg und Gedächtnis
ΚωδικόςΒΚ0204-ΕΜ
ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΓερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600000476

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (2020-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 1
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣΧειμερινό/Εαρινό-3

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ: ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΚΑΙ ΜΝΗΜΗ-ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ
Ακαδημαϊκό Έτος2015 – 2016
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Class ID
600002235
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
  • Γερμανικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Απόκτηση γνώσεων από τους συμμετέχοντες σχετικά με βασικές έννοιες των σπουδών μνήμης και εξάσκησή τους στην εφαρμογή αυτών των όρων κατά την ανάλυση λογοτεχνικών κειμένων/ Εξοικείωση των φοιτητών με λογοτεχνικά έργα της νέας χιλιετίας, τα οποία ως θέμα τους έχουν την αναπαράσταση παλαιότερων εμφυλίων πολέμων/ εξοικείωση των φοιτητών με τα αφηγηματολογικά μέσα που χρησιμοποιούνται για την ανάκληση στη μνήμη τραυματικών καταστάσεων του παρελθόντος /ευαισθητοποίησή τους στην ανίχνευση διακειμενικών σχέσεων/ ικανότητα για συσχέτιση των λογοτεχνικών κειμένων με τα κοινωνικά, πολιτισμικά και ιστορικά συμφραζόμενα τους/ ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας των φοιτητών
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
To μάθημα αυτό αποτελεί εμβάθυνση του Υποχρεωτικού Επιλεγόμενου με τον ιδιο τίτλο και κωδικό και μπορεί να δηλωθεί μόνο σε συνάρτηση με αυτό. Το σεμινάριο έχει ως στόχο την ανάλυση λογοτεχνικών έργων της νέας χιλιετίας, τα οποία έχουν ως θέμα τους εμφυλίους πολέμους. Εξετάζονται με αντιπαραθετικό τρόπο κείμενα τα οποία αναφέρονται στην ελληνική (1946-1949) και στην ισπανική (1936-1939) περίπτωση. Ως ερμηνευτικά εργαλεία χρησιμοποιούνται όροι από τις-σε μεγάλο βαθμό γερμανόφωνης προέλευσης- σπουδές μνήμης, όπως συλλογική, κοινωνική, πολιτισμική μνήμη, τραυματικό παρελθόν, κά. (Jan & Aleida Assmann). Θα ασχοληθούμε μεταξύ άλλων με τα ισπανικά μυθιστορήματα Días y Νoches (Andrés Trapiello, 2000), Los soldados de Salamina (Javier Cercas, 2001) και τα αντίστοιχα ελληνικά Θολός Βυθός (Γιάννης Ατζακάς, 2008), Συμφωνία των Ονείρων (Νίκος Θέμελης, 2010), Πορφυρά Γέλια (Μισέλ Φάις, 2010). Η εικόνα ενδεχομένως θα ολοκληρωθεί με έργα που αναπαριστούν περαιτέρω εμφυλίους πολέμους (ρωμαϊκό, αμερικανικό, αφρικανικούς, κά).
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Χρήση power point στις διαλέξεις του διδάσκοντα και στις παρουσιάσεις των φοιτητών Επικοινωνία μέσω e-mail, moodle
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων
Συγγραφή εργασίας / εργασιών753
Σύνολο753
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
ενεργός συμμετοχή, προφορική παρουσίαση και γραπτή εργασία. Ειδικά στο μάθημα εμβάθυνσης δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στα επιστημονικά και ερευνητικά χαρακτηριστικά της γραπτής εργασίας και υπάρχει στενή συνεργασία του φοιτητή με το διδάσκοντα σε όλη τη διάρκεια εκπόνησής της.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Ηλιας Νικολακοπουλος, Άλκης Ρήγος, Γρηγορης Ψαλλίδας (επιμέλεια), Εμφυλιος πολεμος: απο τη Βαρκιζα στο Γραμμο, Θεμελιο, Αθήνα 2002 ISBN 960-310-293-8 Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 20264
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Aguilar Fernandez Paloma, Μνήμη και λήθη του Ισπανικού Εμφυλίου, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, Ηράκλειο, 2005, επιμ. Σ. Καλύβας Antoniou Giorgos και Marantzidis Nikos, “The Greek Civil War Historiography, 1945-2001”, The Columbia Journal of Historiography, 2003, ηλεκτρονική δημοσίευση. Ashplant Timothy, Graham Dawson & Michael Roper (eds.), The Politics of Memory, Commemorating War, New Brunswick & London, Transaction Publisher, 2000, 60-92. Assmann, Aleida: Erinnerungsräume. Formen und Wandlungen des kulturellen Gedächtnisses. München, Beck 2006 Assmann, Aleida, Das neue Unbehagen in der Erinnerungsliteratur. München, Beck 2013 Assmann, Jan: Das kulturelle Gedächtnis. Schrift, Erinnerung und politische Identität in frühen Hochkulturen. München: Beck 1992 Baerentzen Lars - Γιάννης Ο. Ιατρίδης - Ole L. Smith (επ.), Μελέτες για τον εμφύλιο 1945-1949, Αθήνα, Ολκός, 1992. Ballinger Pamela, History in Exile, Memory and Identity at the Borders of the Balkans, Princeton, Princeton University Press, 2003 Cappelletto Francesca (ed.), Memory and World War II, an Ethnographic Approach, Oxford/New York, Berg, 2005. Caruth Cathy, Unclaimed Experience. Trauma, Narrative, and History, Baltimore / London, The John Hopkins University, 1996. Collard Anna, “Διερευνώντας την ‘κοινωνική μνήμη’ στον ελλαδικό χώρο”, στο Ε. Παπαταξιάρχης (επ.), Ανθρωπολογία και Παρελθόν. Συμβολές στην Κοινωνική Ιστορία της Νεότερης Ελλάδας, Αθήνα, Αλεξάνδρεια, 1993, 357-391. Connerton Paul, How Societies Remember, Cambridge, Cambridge University Press, Halbwachs Maurice, On Collective Memory, Chicago, University of Chicago Press, 1992. Iatrides John Ο. - Linda Wrigley (eds.), Greece at the Crossroads. The Civil War and its Legacy, University Park, The Pennsylvania State University Press, 1995. LaCapra Dominick, Writing History, Writing Trauma, Baltimore, John Hopkins University, 2001, 181-220. Mark Mazower (ed.), After the War Was Over. Reconstructing the Family, Nation and State in Greece, 1943-1960, Princeton, Princeton University Press, 2000, 247-273. Nora Pierre, “Between Memory and History. Les Lieux de Mémoire”, Representations, 1989, 26: 7-24. Olick Jeffrey K. & Joyce Robbins, “Social Memory Studies: From ‘Collective Memory’ to the Historical Sociology of Mnemonic Practices”, Annual Review of Sociology, 1998, 24: 12-13. Passerini Luisa, “Memories between silence and oblivion”, στο Katherine Hodgkin & Susanna Radstone (eds.), Contested Pasts. The Politics of Memory, London / New York, Routledge, 2003, 238-254. Ricoeur Paul, Mémoire, l’histoire, l’oubli, Paris, Gallimard, 2000 (αγγλική έκδοση, Memory, History, Forgetting, Chicago, University of Chicago Press, 2004). Sarafis Marion (ed.), Greece: From Resistance to Civil War, Nottingham, Spοkesman, 1980 . Thompson Paul, Φωνές από το Παρελθόν. Προφορική Ιστορία, Αθήνα, Πλέθρον, 2002, 23-28. Γιάννης Ιατρίδης (επ.) Η Ελλάδα στη δεκαετία 1940-1950. Ένα έθνος σε κρίση, Αθήνα, Θεμέλιο, 1984, 392-393. Βαν Μπούσχοτεν Ρίκη – Τασούλα Βερβενιώτη – Ευτυχία Βουτυρά – Βασίλης Δαλκαβούκης – Κωνσταντίνα Μπάδα (επ.), Μνήμες και Λήθη του Ελληνικού Εμφυλίου Πολέμου, Θεσσαλονίκη, Επίκεντρο, 2008 Βερβενιώτη Τ., “Προφορική Ιστορία και έρευνα για τον Ελληνικό εμφύλιο: η πολιτική συγκυρία, ο ερευνητής και ο αφηγητής”, Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών, 2002, 107Α: 157-181. Βερβενιώτη Τασούλα, “Προφορική Ιστορία και έρευνα για τον ελληνικό Εμφύλιο: η πολιτική συγκυρία, ο ερευνητής, ο αφηγητής”, Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών 107 Α, 2002, 170-173. Βιδάλη Άννα, Αραγε εμείς ήμασταν;: απαγορευμένη ιστορία και υποκειμενικότητα σε τέσσερις ιστορίες από τον Ελληνικό Εμφύλιο, Αθήνα, Εξάντας, 1999. Βόγλης Πολυμέρης – Νίκος Μαραντζίδης – Ελένη Πασχαλούδη (επιμ.), Αφιέρωμα: Στρατός και αντάρτες στη δεκαετία του 1940, Κλειώ 3 (Καλοκαίρι 2006), Επίκεντρο, Θεσσαλονίκη Βόγλης Πολυμέρης, Η εμπειρία της φυλακής και της εξορίας. Οι πολιτικοί κρατούμενοι στον εμφύλιο πόλεμο, Αθήνα, Αλεξάνδρεια, 2004 Βουτυρά Ε. – Β. Δαλκαβούκης – Ν. Μαραντζίδης – Μ. Μποντίλα (επιμ.), Το όπλο παρά πόδα. Οι πολιτικοί πρόσφυγες του ελληνικού εμφυλίου πολέμου στην Ανατολική Ευρώπη, Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη 2005 Γενικό Επιτελείο Στρατού, Διεύθυνση Ιστορίας Στρατού, Αρχεία Εμφυλίου Πολέμου (1944-1949), Αθήνα, Διεύθυνση Ιστορίας Στρατού, 1998. . Ηλιού Φίλιππος, Ο ελληνικός εμφύλιος πόλεμος. Η εμπλοκή του ΚΚΕ, Αθήνα, Θεμέλιο-ΑΣΚΙ, 2004. Ηλίας Νικολακόπουλος - Άλκης Ρήγος - Γρηγόρης Ψαλλίδας (επ.), Ο Εμφύλιος Πόλεμος. Από τη Βάρκιζα στο Γράμμο, Φεβρουάριος 1945 - Αύγουστος 1949, Αθήνα, Θεμέλιο, 2002, 287-300. Λιάκος Αντώνης, Πώς το παρελθόν γίνεται ιστορία, Αθήνα, Πόλις, 2007 Μαργαρίτης Γιώργος, Iστορία του Ελληνικού Εμφυλίου Πολέμου 1946-1949, τόμοι 2, Αθήνα, Βιβλιόραμα, 2000-2001. Μπενβενίστε Ρίκα - Θεόδωρος Παραδέλλης (επ.), Διαδρομές και τόποι της μνήμης. Ιστορικές και ανθρωπολογικές προσεγγίσεις, Αθήνα, Αλεξάνδρεια, 1999 . Παπαταξιάρχης Ευθύμιος (επ.), Περιπέτειες της ετερότητας. Η παραγωγή της πολιτισμικής διαφοράς στη σημερινή Ελλάδα, Αθήνα, Αλεξάνδρεια, 2006. Σαράφη Μάριον (επ.), Από την Αντίσταση στον Εμφύλιο, Εισαγωγή Ν. Σβορώνος, Αθήνα, Νέα Σύνορα, 1982. Τσακίρη Σάσα, Κλειστή Στροφή. Μυθιστόρημα, Αθήνα, Καστανιώτης, 1985 Κόκκινος, Γιώργος, Η σκουριά και το πυρ : Προσεγγίζοντας τη σχέση ιστορίας, τραύματος και μνήμης - 1η έκδ. - Αθήνα : Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός, 2012. Νίκος Δεμερτζής, Ελένη Πασχαλούδη, Γιώργος Αντωνίου (επιμ.) Εμφύλιος: Πολιτισμικό τραύμα /. - 1η έκδ. - Αθήνα : Αλεξάνδρεια, 2013.
Τελευταία Επικαιροποίηση
27-09-2015