ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ-ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ 2
| Τίτλος | ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ-ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ 2 / Representations of Three-dimensional space II |
| Κωδικός | ΥΚΓΑ2 |
| Σχολή | Καλών Τεχνών |
| Τμήμα | Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Θάλεια Μαντοπούλου-Παναγιωτοπούλου |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600001187 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Νέο ΠΠΣ Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών (2014-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 152
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Καλλιτεχνικό | 2 | 1 | 3 |
| Τίτλος | ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ-ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ 2 |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2016 – 2017 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Ώρες Συνολικά | 26 |
| Class ID | 600033666
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
- Γενικών Γνώσεων
- Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600033666
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Οι στόχοι του μαθήματος των Γεωμετρικών Αναπαραστάσεων του Χώρου είναι πολλαπλοί και προσαρμοσμένοι στις ανάγκες του Τμήματος Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών είναι
-Η εκμάθηση της Γλώσσας του Τεχνικού Σχεδίου. Ως γνωστόν το Τεχνικό Σχέδιο είναι μια γραπτή γλώσσα με παγκόσμια εμβέλεια. Μέσα από το μάθημα καταβάλλεται προσπάθεια ώστε οι φοιτητές να μάθουν να γράφουν, να διαβάζουν και να μεταδίδουν αυτή τη γλώσσα, έτσι ώστε να μπορούν να επικοινωνήσουν τόσο με συναδέλφους καλλιτέχνες, όσο και με συναδέλφους άλλων συναφών κλάδων, όπως αρχιτέκτονες, διακοσμητές, επιπλοποιούς, κοσμηματοποιούς, και κατασκευαστές κάθε είδους αντικειμένων.
-Να μπορούν να διδάξουν με αρτιότητα το Γραμμικό Σχέδιο το οποίο διδάσκεται στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Έτσι σε πρώτο επίπεδο το μάθημα προτίθεται να εφοδιάσει τους φοιτητές με αναγκαίες πρακτικές γνώσεις. Βασιζόμενοι σταθερά πάνω στη θεωρία το μάθημα γίνεται άμεσα πράξη με ασκήσεις.
-Η διεύρυνση του τρόπου πρόσληψης και αναπαράστασης του τρισδιάστατου χώρου από τους φοιτητές, οξύνοντας τη φαντασία των καλλιτεχνών. Το σχέδιο αντιμετωπίζεται ως ένα ακόμα μέσο έκφρασης της καλλιτεχνικής δημιουργικότητας.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αυτόνομη εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Η έννοια της προοπτικής. Κεντρική προοπτική. Προοπτική με δύο και τρία σημεία φυγής.
2. Σκιαγραφία. Οι τρεις θέσεις της πηγής του φωτός σχετικά με τον παρατηρητή και το αντικείμενο.
Λέξεις Κλειδιά
Προοπτική, Σκιαγραφία
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Παρουσιάσεις Power Point.
Χρήση του προγράμματος Moodle.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | ✓ | ||||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 90 | 3 | ✓ | ||
| Σύνολο | 90 | 3 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Παρουσίαση φακέλου με τις ασκήσεις και προφορικές ερωτήσεις κατανόησης.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Α. Cole, Προοπτική, Αθήνα, 1992.
F. Konig, Εφαρμογές της προοπτικής, Αθήνα, 1979
R. Schmidt, Προοπτική και σκιαγραφία, Αθήνα, 1981.
R. Yee, Architectural Drawing, New Jersey, 2003.
Τελευταία Επικαιροποίηση
07-06-2016
