ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ / CHRISTIAN LITERATURE
ΚωδικόςΛΦΙ587
ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΦιλολογίας
Κύκλος / Επίπεδο2ος / Μεταπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID280010997

Πρόγραμμα Σπουδών: Μεταπτυχιακό τμήματος Φιλολογίας 2014

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 3
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
Αρχαία Ελληνική ΦιλολογίαΥποχρεωτικό Κατ' ΕπιλογήνΧειμερινό/Εαρινό-15
Λατινική ΦιλολογίαΥποχρεωτικόΧειμερινό/Εαρινό-15

Πρόγραμμα Σπουδών: Μεταπτυχιακό τμήματος Φιλολογίας

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
Αρχαία Ελληνική ΦιλολογίαΥποχρεωτικόΧειμερινό/Εαρινό-15
Λατινική ΦιλολογίαΥποχρεωτικόΧειμερινό/Εαρινό-15

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
Ακαδημαϊκό Έτος2016 – 2017
Περίοδος ΤάξηςΕαρινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία4
Ώρες Συνολικά52
Class ID
600060111
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
  • Γερμανικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
(α) Ενημέρωση σχετικά με την ρωμαϊκή γραμματεία της Ύστερης Αρχαιότητας (χαρακτηριστικά, είδη, συγγραφείς). (β) Ειδικότερα, ουσιαστική προσέγγιση της λογοτεχνικής παραγωγής του συγγραφέα της εποχής του Μ. Κωνσταντίνου, του Οπτατιανού Πορφυρίου. Κατανόηση και εκτίμηση της ιδιαιτερότητας και της λογοτεχνικής του αξίας. (γ) Εξοικείωση με την υπάρχουσα σχετική βιβλιογραφία και ικανότητα χρήσης και αξιοποίησής της. (δ) Απόκτηση της ικανότητας σύνταξης επιστημονικής εργασίας γενικότερα αλλά και ειδικότερα σε σχέση με το έργο του Αυσονίου: επαρκής χρήση των κειμένων, κριτική της προϋπάρχουσας έρευνας, παρουσίαση νέων απόψεων. (ε) Συνειδητοποίηση την αξίας των λατινικών κειμένων της Ύστερης Αρχαιότητας από πλευράς τόσο λογοτεχνικής όσο και περιεχομένου.
Γενικές Ικανότητες
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα φέρει τον "Κωνσταντίνεια ποίηση: Τα carmina figurata του Optatianus Porfyrius" και αφορά την Κωνσταντίνεια γραμματεία γενικότερα και ειδικότερα την ποιητική συλλογή του Οπτατιανού Πορφυρίου. Αρχικά παρουσιάζει ο διδάσκων τη ζωή και το έργο του Οπτατιανού Πορφυρίου. Κατόπιν ανατίθενται στους φοιτητές εργασίες σε εξειδικευμένα θέματα. Οι εργασίες εκπονούνται με τη βοήθεια του διδάσκοντος. Μετά από μια πρώτη ολοκλήρωσή τους παρουσιάζονται προφορικά στα πλαίσια του σεμιναρίου. Ο διδάσκων και οι φοιτητές του σεμιναρίου ασκούν κριτική. Τέλος οι εργασίες ολοκληρώνονται και κατατίθενται γραπτώς.
Λέξεις Κλειδιά
Οπτατιανός Πορφύριος, Ρωμαϊκή ποίηση της Ύστερης Αρχαιότητας
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Πολυμεσικό υλικό
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Σεμινάρια1053,6
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων602,1
Εκπόνηση μελέτης (project)602,1
Συγγραφή εργασίας / εργασιών2107,2
Σύνολο43515
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Giovanni Polara, Carmi di Publilio Optatiano Porfirio, Torino 2004 T.D.Barnes, Publilius Optatianus Porfirius, AJPh 96, 1975, 173-186 E. Castorina, Questioni neoteriche, Firenze 1957, pp. 256-95 G. Schmiel, Untersuchungen zu Publilius Optatianus Porfyrius, Munchen 1935 M. Levitan, Dancing at the end of the rope, TAPha 115, 1985, 245-69 O. Seeck, Das Leben des Dichters Porphyrius RhM 113, 1908, 267-82
Τελευταία Επικαιροποίηση
18-01-2017