ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΟΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΟΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ / Journalism in Cinema
ΚωδικόςΔ218
ΣχολήΚοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών
ΤμήμαΔημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας
Κύκλος / Επίπεδο2ος / Μεταπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΕαρινή
Υπεύθυνος/ηΣοφία Καϊτατζή γουίτλοκ
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΜη Ενεργό
Course ID600013132

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΟΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ
Ακαδημαϊκό Έτος2016 – 2017
Περίοδος ΤάξηςΕαρινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία3
Ώρες Συνολικά39
Class ID
600062164
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Γενικών Γνώσεων
  • Επιστημονικής Περιοχής
  • Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία)
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
  • Δ102 ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΣΥΧΡΟΝΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ
Γενικές Προαπαιτήσεις
Το μάθημα εξασκεί ένα συνδυασμό θεωρητικών και μεθοδολογικών γνώσεων και πρακτικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Μαθησιακά Αποτελέσματα Στο γνωστικό κεφάλαιο των φοιτητών προσδοκάται να κατακτηθεί: • Η δεξιότητα εκφοράς δημόσιας επιχειρηματολογίας -κατά το πρότυπο της pro et contra ανάλυσης- στην εξέταση ιδίως των ταινιών του είδους που διδάσκονται, • Η ικανότητα να ασκούν πολυπαραγοντική κριτική ανάλυση τόσο δημοσιογραφικών όσο και κινηματογραφικών πρακτικών, με αναφορά στο δημόσιο, συλλογικό συμφέρον, • Η ετοιμότητα δημοσίευσης ‘κριτικής ταινιών’ με επίκεντρο τα πλαίσια διαλεκτικής αλληλεπίδρασης των διαφορετικών μορφών πολιτιστικών εκφράσεων (κινηματογράφος versus δημοσιογραφία).
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Περιγραφή του Μαθήματος Στη σύγχρονη επαγγελματική ζωή οι δημοσιογράφοι είναι εφοδιασμένοι με πανεπιστημιακή εκπαίδευση και ‘επαγγελματικούς κώδικες δεοντολογίας’. Στην πράξη, όμως, της άσκησης του επαγγέλματος οι δημοσιογράφοι έρχονται αντιμέτωποι με: αντικρουόμενα συμφέροντα, ασύμμετρες σχέσεις εξουσίας, ηθικά διλήμματα, συνειδησιακές συγκρούσεις καθήκοντος, οικονομικές και ψυχολογικές πιέσεις και ποικίλες προκλήσεις διαχείρισης κρίσεων. Ανταπεξέρχονται επιτυχώς στις προκλήσεις, με γνώμονα το δημόσιο συμφέρον και πώς; Ποιοι παράγοντες καθορίζουν τα επικρατέστερα κριτήρια άσκησης του επαγγέλματος; Αυτά τα κρίσιμα ζητήματα βρίσκονται διαρκώς στο επίκεντρο της επιστημονικής έρευνας. Έχουν όμως απασχολήσει εξίσου έντονα και το πεδίο της τέχνης. Ειδικότερα, η τέχνη του κινηματογράφου ανέπτυξε εξόχως ενδιαφέρουσες προσεγγίσεις με τις εκατοντάδες ταινίες που αναδεικνύουν καίριες εκφάνσεις της αποστολής της δημοσιογραφίας. Το μάθημα: ‘Η Δημοσιογραφία στον Κινηματογράφο’ εξετάζει κριτικά αφενός, τη σκληρή πραγματικότητα και τις προκλήσεις για επάξια άσκηση μαχητικής δημοσιογραφίας και αφετέρου, τις συνέπειες καταχρηστικών δημοσιογραφικών πρακτικών: στο δημόσιο βίο, στην κοινωνία και τη δημοκρατία. Μέσα από το διεισδυτικό φακό δώδεκα επιλεγμένων κινηματογραφικών έργων, με επίκεντρο το δημοσιογραφικό επάγγελμα, εστιάζουμε σε κρίσιμες πτυχές αλλά και στις επίμαχες σχέσεις εξουσίας που συνάπτονται. Τόσο η δημοσιογραφία, όσο και η κινηματογραφία απολαύουν αυτοδικαίως ‘ελευθερία της έκφρασης’ – ‘ελευθεροτυπία’. Στο μάθημά μας, ωστόσο, η έμφαση-κλειδί βρίσκεται στο γεγονός ότι η τέχνη της κινηματογραφίας είναι εκείνη που αξιολογεί. Εκείνη που κρίνει, εγκρίνει ή κατακρίνει σύγχρονες μορφές άσκησης δημοσιογραφίας και η οποία ασκεί, έτσι, κανονιστικό κοινωνικό έλεγχο στη δημοσιογραφία.
Λέξεις Κλειδιά
δημοσιογράφοι πρωταγωνιστές σε φίλμς, δημοσιότητα και εξουσία, επαγγελματικοί κώδικες, ηθικά διλήμματα, επαγγελματικός ηρωϊσμός, επαγγελματική διαφθορά,
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Πολυμεσικό υλικό
  • Διαδραστικές ασκήσεις
  • Βιβλίο
  • ταινίες σε dvd
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Διαλέξεις με βάση ppt, παρουσιάσεις εργασιών με βάση ppt video etc, ραδιοφωνική εκπομπή, αξιοποίηση διακτυακών τόπων
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις20
Σεμινάρια19
Εργαστηριακή Άσκηση60
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων60
Φροντιστήριο51
Συγγραφή εργασίας / εργασιών90
Σύνολο300
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Αξιολόγηση: Η φοίτηση είναι διαδραστική και οι φοιτητές αξιολογούνται καθ' όλη τη διάρκεια του τριμήνου ως εξής: • Συμμετοχή και ενεργός συμβολή στα σεμινάρια διαλόγου, • Παρουσίαση ατομικής προφορικής εργασίας στην τάξη, • Δημιουργική συμπαραγωγή ραδιοφωνικού προγράμματος πάνω στο θέμα της ατομικής εργασίας, • Κατάθεση γραπτού δοκιμίου στο τέλος του εξαμήνου πάνω στο θέμα της ατομικής εργασίας.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Brian McNair, (2010), ‘Journalists in film: Heroes and Villains’, Edinburgh, Edinburgh University Press, Ehrlich M. (2004), ‘Journalism in the Movies’, Urbana and Chicago, University of Illinois Press Good H. & Dillon M.J., (2002), ‘Media Ethics Goes to the Movies’, New York, Praeger
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Περαιτέρω Βιβλιογραφία Mulvey Laura, (1994), ‘Citizen Cane’, London, British Film Institute Γιουτγκέβιτς Σεργκέϊ, (Χ.Χ.), ‘Πολιτικός Κινηματογράφος’, Αθήνα, Σύγχρονη Εποχή Reeves, Nicholas, (1999/2003), ‘The Power of Film Propaganda’, London, Continuum Porter Vincent (1985), ‘On Cinema’, London, Pluto Press Turner Graeme, (1991), ‘Film as Social Practice’, London, Routledge Χάρις Σβαλίγκου, (2015), ‘Η Διαλεκτική του Θεάτρου και του Κινηματογράφου’, Εκδόσεις Παπαδόπουλος Μαρία Κομνηνού, (1998), ‘Από την Αγορά στο Θέαμα’, Αθήνα, Παπαζήσης Hobsbaum Julia, (2007), ‘Where the Truth Lies’, (ed), London, Atlantic books Boorstin Daniel, (1961/1992), ‘The Image: a Guide to Pseudo-Events in America’, Vantage Press, Philo Greg (1992), ‘Seeing and Believing: the Influence of Television’, London, Routledge
Τελευταία Επικαιροποίηση
21-01-2017