ΔΙΕΠΑΦΗ ΦΩΝΟΛΟΓΙΑΣ-ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ
| Τίτλος | ΔΙΕΠΑΦΗ ΦΩΝΟΛΟΓΙΑΣ-ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ / PHONOLOGY-MORPHOLOGY INTERFACE |
| Κωδικός | Γλ2-496 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600013402 |
Πρόγραμμα Σπουδών: 2018-2019
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | Χειμερινό/Εαρινό | - | 6 |
| Τίτλος | ΔΙΕΠΑΦΗ ΦΩΝΟΛΟΓΙΑΣ-ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2016 – 2017 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600067838
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Νέα πτέρυγα Φιλοσοφικής (Αναγνωστήριο) |
| Όροφος | Υπόγειο 2 |
| Αίθουσα | ΑΙΘΟΥΣΑ 01 (139) |
| Ημερολόγιο | Πέμπτη 16:00 έως 18:30 |
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600067838
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Απαιτείται μια καλή γενική γνώση βασικών αρχών της φωνολογίας και της μορφολογίας ή η επιθυμία να καλύψει η/ο φοιτήτρια/τής αυτόνομα τα όποια κενά έχει.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτήτριες/τές θα έχουν αποκτήσει τις ακόλουθες δεξιότητες:
(α) εξοικείωση με την αλληλεπίδραση φωνολογίας και μορφολογίας
(β) έκθεση και ευαισθητοποίηση σε ποικίλα μορφοφωνολογικά δεδομένα
(γ) εμπλουτισμό των γνώσεών τους για την Αγγλική σε σχέση με φαινόμενα όπως ο τονισμός και η περικοπή
(δ) ανάπτυξη ικανοτήτων επίλυσης προβλημάτων.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Σε αυτό το μάθημα, οι φοιτήτριες/τές θα εφαρμόσουν βασικές αρχές της φωνολογίας και της μορφολογίας για να εξοικειωθούν με τη διεπαφή φωνολογίας-μορφολογίας στα Αγγλικά και σε άλλες γλώσσες. Θα συζητηθεί ένα ευρύ φάσμα φαινομένων. Ένας μη εξαντλητικός κατάλογος περιλαμβάνει: τον αναδιπλασιασμό για τον σχηματισμό διαφόρων γραμματικών κατηγοριών, τη φωνολογικά καθορισμένη αλλομορφία, την ενθηματοποίηση και τη διαμάχη κατά πόσο αποτελεί φωνολογική ή μορφολογική διαδικασία, τον τονισμό και τη σημασία των μορφολογικών παραγόντων για το σχηματισμό υποκοριστικών ονομάτων μέσω της περικοπής.
Λέξεις Κλειδιά
αναδιπλασιασμός, αλλομορφία, τονισμός, προσφυματοποίηση, περικοπή
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 78 | 3,1 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 30 | 1,2 | ✓ | ✓ | |
| Εξετάσεις | 3 | 0,1 | ✓ | ✓ | |
| Ασκήσεις στην τάξη | 39 | 1,6 | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 150 | 6 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Τελική εξέταση
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Anttila, Arto. 2002. Morphologically conditioned phonological alternations. Natural Language and Linguistic Theory 20: 1-42.
Benua, Laura. 1997. Transderivational identity: phonological relations between words. PhD dissertations. University of Massachusetts, Amherst.
Booij, G. 2005. The Grammar of Words. Oxford: OUP.
Downing, Laura, T. Alan Hall & Renate Raffelsiefen (eds.). 2005. Paradigms in phonological theory. Oxford: OUP.
Harley, Heidi. 2006. English Words. Blackwell.
Hayes, B. 1995. Metrical Stress Theory. Chicago and London: The University of Chicago Press.
Hyman, L. 2003. Phonological Typology. Handouts from Summer School in Linguistic Typology, Cagliari, Italy, 1-12 September 2003.
Inkelas, Sharon. 2014. The interplay of morphology and phonology. Oxford: OUP.
Kager, René. 1996. On affix allomorphy and syllable counting. In U. Kleinhenz (Ed.), Interfaces in phonology, Studia grammatica 41, 155-171. Berlin: Akademie Verlag. Also: http://roa.rutgers.edu/, ROA-88.
Kager, René. 1999. Optimality Theory. Cambridge: CUP.
Kager, René, Harry van der Hulst & Wim Zonneveld (eds.). 1999. The prosody-morphology interface. Cambridge: CUP.
Lieber, R. 2009. Introducing Morphology. Cambridge: CUP.
McCarthy, John & Alan Prince. 1993. Generalized Alignment. Yearbook of Morphology 1993: 79-153.
Nevins, Andrew. 2011. Phonologically Conditioned Allomorph Selection. In The Companion to Phonology, C. Ewen, B. Hume, M. van Oostendorp, K. Rice (eds.). Wiley-Blackwell, pp. 2357-2382.
Plag, Ingo. 2003. Word Formation in English. Cambridge: CUP.
Revithiadou, Anthi. 1999. Headmost Accent wins. LOT Dissertation Series 15. The Hague: Holland Academic Graphics.
Steriade, Donca. 2008. A pseudo-cyclic effect in Romanian morphophonology. In Inflectional Identity, Asaf Bachrach & Andrew Nevins (eds.), pp. 313-360. Oxford: OUP.
Trommer, Jochen (ed.). 2012. The Morphology and Phonology of Exponence. Oxford: OUP.
Yu, Alan. 2007. A natural history of infixation. Oxford: OUP.
Τελευταία Επικαιροποίηση
08-02-2020
