ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ-ΥΠΑΙΘΡΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΝΑΨΥΧΗΣ ΙΙ
| Τίτλος | ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ-ΥΠΑΙΘΡΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΝΑΨΥΧΗΣ ΙΙ / Outdoor Recreation ΙI |
| Κωδικός | ΓΚ2102 |
| Σχολή | Επιστημών Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού |
| Τμήμα | Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, με έδρα τις Σέρρες |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 260000491 |
| Τίτλος | ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ-ΥΠΑΙΘΡΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΝΑΨΥΧΗΣ ΙΙ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2016 – 2017 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Class ID | 600069225
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600069225
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Γερμανικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα έχουν τις απαραίτητες γνώσεις να κατανοούντα βασικά είδη των υπαίθριων δραστηριοτήτων, να σχεδιάζουν, να οργανώνουν και να αναπτύσουν προγράμματα υπαίθριας αναψυχής, όπως και να γνωρίζουν θέματα που αφορούν στην τήρηση της ασφαλείας στο χώρο αυτό.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
Περιεχόμενο Μαθήματος
Σκοπός του κύκλου μαθημάτων είναι να εφοδιάσει τους/τις φοιτήτριες με τις απαραίτητες δεξιότητες και γνώση ώστε να μπορούν να υλοποιήσουν υπαίθριες δραστηριότητες. Πιο συγκεκριμένα, δίνεται η δυνατότητα
• να οργανώνουν περιπάτους και πεζοπορίες
• να συνοδεύουν ομάδες σε εξορμήσεις στη φύση
• να διδάσκουν βασικές αρχές καταρίχησης, ποδηλασίας βουνού, προσανατολισμού, ράφτινγκ, εναερίων περασμάτων με χρήση σχοινιών κλπ.
Επίσης, μελετώνται τουριστικοί προορισμοί, τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό, που ενδείκνυνται για υπαίθριες δραστηριότητες.
Λέξεις Κλειδιά
υπαίθριες δραστηριότητες, μάνατζμεντ, αναψυχή
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
΄Ολες οι διαλέξεις και πληροφορίες σχετικές με το μάθημα είναι αναρτημένες στο e-class.
Η επικοινωνία με τους φοιτητές γίνεται κυρίως ηλεκτρονικά.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 8 | 0,3 | ✓ | ||
| Άσκηση Πεδίου | 70 | 2,7 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 30 | 1,2 | ✓ | ||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 22 | 0,8 | ✓ | ||
| Σύνολο | 130 | 5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Στην αρχή του εξαμήνου στο πρώτο μάθημα δίνονται στους φοιτητές σαφείς οδηγίες για το τι πρέπει να περιλαμβάνει η εργασία τους και το πως θα αξιολογηθεί (50% της βαθμολογίας). Το υπόλοιπο 50% προέρχεται από την ενεργή συμμετοχή τους στο σχεδιασμό και διεξαγωγή των υπαίθριων αθλητικών δραστηριοτήτων.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Άλλη / Άλλες (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Κουθούρης, Χ. (2009). Υπαίθριες Δραστηριότητες Αναψυχής, Ακραία Αθλήματα. Εκδόσεις Χριστοδουλίδη. Θεσσαλονίκη.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Αλεξανδρής, Κ. (2011). Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ, Οργανισμών και Επιχειρήσεων Αθλητισμού και Αναψυχής. Εκδόσεις Χριστοδουλίδη. Θεσσαλονίκη.
Κουθούρης, Χ. (2006). Σχόλη, Αναψυχή και Αθλητισμός: Εννοιολογική Συσχέτιση των Όρων. Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισμό 4(1), 68-77.
Τελευταία Επικαιροποίηση
19-10-2015
