ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΙΟΛΟΓΙΑ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΙΟΛΟΓΙΑ / INTRODUCTION TO SEMIOTICS
ΚωδικόςΓΔ1104
ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΙταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID280005623
Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΙΟΛΟΓΙΑ
Ακαδημαϊκό Έτος2017 – 2018
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Class ID
600096176
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία)
  • Ιταλικά (Διδασκαλία)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Ο στόχος του μαθήματος αφορά το χειρισμό των βασικών εννοιών της σημειωτικής μέσα από την υπάρχουσα βιβλιογραφία και προχωρά σε μια εφαρμογή ανάλυσης ταινιών του ιταλικού κινηματογράφου. Καλούνται να αναλύσουν ταινίες και να τις συνδέσουν με την κοινωνία
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
Περιεχόμενο Μαθήματος
Άξονα Α. Θεωρία Ο μαθητής να μπορεί στο τέλος του εξαμήνου να συγγράψει ένα κείμενο περίπου 8-10 σελίδων (επιστημονική έκθεση), το οποίο να προκύπτει από την ανάγνωση ενός από τα παρακάτω υποχρεωτικά συγγράμματα: Α.-Φ. Λαγόπουλος, Επιστημολογίες του νοήματος, δομισμός και σημειωτική. Παρατηρητής, Θεσσαλονίκη, 2004 ή U. Volli, Manuale di semiotica. Editori Laterza, Bari, 2000. Άξονας Β. Ανάλυση ταινιών Ο φοιτητής κατά τη διάρκεια το εξαμήνου θα πρέπει να αναλύσει δύο ιταλικές ταινίες. Παρουσίαση Ιταλικής Ταινίας • Πληροφοριακά στοιχεία της κάθε ταινίας (τίτλος, χρονολογία, όνομα σκηνοθέτη, ηθοποιοί κλπ.) • Υπόθεση-αφήγηση-ιστορία • Χώρος-χρόνος-πρόσωπα • Αφηγηματική ανάλυση (με ποιο τρόπο κτίζεται το μήνυμα, συνέχεια γεγονότων, μορφή αφήγησης κλπ.) • Σύγκριση ταινιών ως προς ορισμένες παραμέτρους (σαφήνεια μηνύματος, αισθητική, ανάκληση μνήμεων, προβολή ιταλικότητας) 3. Ερωτηματολόγιο Α. Μέρος. Ατομικά και κοινωνιολογικά στοιχεία Όνομα Επώνυμο Ηλικία Επάγγελμα Μόρφωση Εθνικότητα Τόπος καταγωγής Τόπος διαμονής Συνολικός χρόνος διαμονής στην Ιταλία Σύνολο ιταλικών ταινιών που έχετε δει (κατά προσέγγιση) Β. Μέρος. Ερωτήσεις σχετικές με την κάθε ταινία 1. Κατά τη γνώμη σας ποιο ήταν το μήνυμα της ταινίας (κατανόηση του μηνύματος) 2. Με τι τρόπο μεταδίδεται αυτό το μήνυμα (χρήση κωδίκων, σαφήνεια μηνύματος) 3. Θεωρείτε ότι ο κόσμος θα καταλάβει την ταινία (κατανόηση από τους άλλους) 4. Σας άρεσε η ταινία και γιατί (αισθητική ταινίας) 5. Ποια στοιχεία της ταινίας σου άρεσαν περισσότερο και γιατί (υπόθεση, χρώματα, εικόνες, μοντάζ, πλάνα, ήχος, διάλογοι, άλλο) 6. Ποια στοιχεία της ταινίας σου θυμίζουν Ιταλία ή ιταλικό τρόπο ζωής (ανάκληση μνήμεων) 7. Με ποιο τρόπο προβάλλεται η ιταλικότητα στην ταινία (χρήση κωδίκων ιταλικότητας) 8. Σου θυμίζει αυτή η ταινία κάτι άλλο και τι είναι αυτό (π.χ. εικόνες, πρόσωπα, τοπία, αντικείμενα που έχετε δει είτε στο περιβάλλον σας, είτε σε έργα τέχνης, είτε σε περιοδικά, στον κινηματογράφο ή αλλού) (ανάκληση μνήμεων) 9. Υπάρχουν κάποια πολιτισμικά στοιχεία της ταινίας τα οποία είχες στο νου σου με διαφορετικό τρόπο και ποια είναι αυτά 10. Διακρίνεις πολιτισμικές διαφορές μέσα στην ταινία σε σχέση με τον δικό σου πολιτισμό και ποιες είναι αυτές. 11. Αν ήταν να αλλάξεις κάτι στην ταινία, σε ποιον τομέα θα έκανες κάποιες αλλαγές και ποιές.
Λέξεις Κλειδιά
Σημειωτική, πολιτισμός
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Οι ώρες των εργαστηρίων (εργαστηριακές ασκήσεις, βιβλιογραφία) γίνονται με συνεπικουρεία του μέλους ΕΤΕΠ του Τμήματος Μ.Δούνδη.
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις
Σεμινάρια
Εργαστηριακή Άσκηση
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων
Σύνολο
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Ο μαθητής να μπορεί στο τέλος του εξαμήνου να συγγράψει ένα κείμενο περίπου 8-10 σελίδων (επιστημονική έκθεση), το οποίο να προκύπτει από την ανάγνωση ενός από τα παρακάτω υποχρεωτικά συγγράμματα: Α.-Φ. Λαγόπουλος, Επιστημολογίες του νοήματος, δομισμός και σημειωτική. Παρατηρητής, Θεσσαλονίκη, 2004 ή U. Volli, Manuale di semiotica. Editori Laterza, Bari, 2000. Άξονας Β. Ανάλυση ταινιών Ο φοιτητής κατά τη διάρκεια το εξαμήνου θα πρέπει να αναλύσει δύο ιταλικές ταινίες.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Α.-Φ. Λαγόπουλος, Επιστημολογίες του νοήματος, δομισμός και σημειωτική. Παρατηρητής, Θεσσαλονίκη, 2004
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Fabbietti U., Remotti F., (ed), (2001). Dizionario di antropologia. Etnologia, antropologia culturale, antropologia sociale. Zanichelli,Bologna Cashmore E., C. Rojek (ed), (1999). Dictionary of Cultural Theorists. Arnold, London. Barnard A., J. Spencer ed) (1996 ). Encyclopedia of Social and Cultural Antrhopology. Routledge, New York. Bouissac P., (ed) (1998). Encyclopedia of semiotica. Oxford University Press, Newy York, Colapietro V.M. (1993) Glossary of Semiotics. Paragon House, New York. Sebeok T. A., (1994) Encyclopedic Dictionary of Semiotics. Mouton de Gruyter, Berlin, New York. Burke L., et al (ed), (2000). The Routledge Language and Cultural Theory Reader. Routledge, London, New York. Watson J. A. Hill, ( ). Dictionary of Media and Communication Studies. Arnold, London. Hawthorn J., ( ). A Glossary of contemporary Literary Theory. Arnold, London. Posner R. et al (1997), Semiotik-Semiotics. A Handbook on the Sign-Theoretic Foundation. Of Nature and Culture. Mouton de Gruyter.
Τελευταία Επικαιροποίηση
11-03-2014