ΕΙΔΙΚΟ ΘΕΜΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ι
| Τίτλος | ΕΙΔΙΚΟ ΘΕΜΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ι / MODERN ITALIAN LITERATURE: SPECIAL TOPIC I |
| Κωδικός | ΛΠ1101 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 280005753 |
| Τίτλος | ΕΙΔΙΚΟ ΘΕΜΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ι |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2017 – 2018 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Class ID | 600096315
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600096315
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Ιταλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Στόχος του μαθήματος είναι να αποκτήσουν οι φοιτητές γνώσεις για το θέμα που εξετάζεται.
Γενικές Ικανότητες
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Μελέτη της ιταλικής λογοτεχνίας του 20ου αιώνα και κυρίως της ταξιδιωτικής λογοτεχνίας επίσης μελέτη του έργου ελλήνων λογοτεχνών που ταξίδεψαν και έγραψαν για την Ιταλία καθώς αντίστροφα και ιταλών λογοτεχνών ταξιδιωτών που έγραψαν για την Ελλάδα.
Η ταξιδιωτική λογοτεχνία, εμφανίζεται στην Ελλάδα το τελευταίο τέταρτο του 19ου αιώνα, και ακμάζει κατά την περίοδο του Μεσοπολέμου, κυρίως με τον Καζαντζάκη και τον Ουράνη. Ως αφετηρία τους ελληνικής ταξιδιωτικής λογοτεχνίας έχει καθιερωθεί το έτος 1927, όταν εγκαινιάστηκε η σειρά ‘Ταξιδεύοντας’ του Νίκου Καζαντζάκη. Τα βιβλία υπό τον γενικό τίτλο ‘Ταξιδεύοντας’ καθιερώθηκαν ως πρότυπο, καθιστώντας τον συγγραφέα τους το πρόσωπο εκείνο που συστηματοποίησε στην Ελλάδα το λογοτεχνικό είδος ή το υποείδος τους ταξιδιωτικής εντύπωσης. Οι φοιτητές καλούνται να αναλύσουν και να εμβαθύνουν σε κείμενα σχετικά με το θέμα
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | ✓ | ||||
| Σεμινάρια | |||||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | ✓ | ✓ | |||
| Σύνολο |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Claudio Magris, L'infinito viaggiare, Oscar Mondadori, 2005, pp.VII-XXVIII.
Attilio Brilli, Il viaggio in Italia. Storia di una grande tradizione culturale, il Mulino, 2006, pp.15-73.
Νικος Καζαντζάκης, Ταξιδεύοντας. Ιταλια-Αίγυπτος-Σινα, Εκδόσεις Καζαντζάκη, 2004, pp.9-30.
Κώστας Ουράνης, Ιταλία, Βιβλιοπωλείον της Εστίας.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Claudio Magris, L'infinito viaggiare, Oscar Mondadori, 2005, pp.VII-XXVIII.
Attilio Brilli, Il viaggio in Italia. Storia di una grande tradizione culturale, il Mulino, 2006, pp.15-73.
Νικος Καζαντζάκης, Ταξιδεύοντας. Ιταλια-Αίγυπτος-Σινα, Εκδόσεις Καζαντζάκη, 2004, σσ.9-30.
Κώστας Ουράνης, Ιταλία, Βιβλιοπωλείον της Εστίας.
Τελευταία Επικαιροποίηση
20-04-2013
