ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΦΩΝΟΛΟΓΊΑΣ
| Τίτλος | ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΦΩΝΟΛΟΓΊΑΣ / SEMINAR IN PHONOLOGY |
| Κωδικός | ΘΕΓ842 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό, 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600016042 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Γλωσσολογίας
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 3
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Θεωρητική και Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλογήν | Χειμερινό/Εαρινό | - | 5 |
| Ιστορική και Βαλκανική Γλωσσολογία | Κατ' Επιλογήν Υποχρεωτικά | Χειμερινό/Εαρινό | - | 5 |
| Τίτλος | ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΦΩΝΟΛΟΓΊΑΣ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2018 – 2019 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 1 |
| Ώρες Συνολικά | 20 |
| Class ID | 600127676
|
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600127676
- eLearning (Moodle):
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Αναλυτική σκέψη, ικανότητα στην επεξεργασία και ανάλυση (γλωσσικών) δεδομένων
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Κάποιοι από τους βασικούς μαθησιακούς στόχους του μαθήματος είναι:
• να παρουσιάσει τις γενικές αρχές του επιστημονικού πεδίου της Φωνολογίας και τα βασικά μεθοδολογικά και αναλυτικά εργαλεία των επιμέρους κλάδων της,
• να φέρει τους φοιτητές/τριες σε επαφή με τα βασικά φωνολογικά χαρακτηριστικά και τα φθογγικά συστήματα διαφόρων γλωσσών και να τους/τις εξοικειώσει με τις ιδιαίτερες φωνολογικές δομές τους,
• να προσφέρει τα απαραίτητα θεωρητικά εργαλεία που απαιτούνται για τη φωνολογική περιγραφή και ανάλυση των φυσικών γλωσσών,
Επιπλέον, για την καλύτερη ερευνητική και επαγγελματική ένταξη των αποφοίτων στην αγορά εργασίας, μέσω της οργανικής σύνδεσης των σπουδών με τις τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας, ενσωματώνονται στο μάθημα μεθοδολογικά εργαλεία που έχουν ως στόχο:
• να εμβαθύνουν σε θεωρητικά και μεθοδολογικά ζητήματα διδασκαλίας των γλωσσών,
• να αναδείξουν νέα πεδία σύνδεσης της Φωνητικής και Φωνολογίας με τη Φυσική Επεξεργασία Φωνής.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα έχουν τη δυνατότητα:
• να περιγράφουν και να αναλύουν τις βασικές φωνολογικές δομές της Ελληνικής αλλά και άλλων γλωσσών,
• να διαχειρίζονται και να επεξεργάζονται μεγάλη ποικιλία φωνολογικών δεδομένων,
• να εφαρμόζουν συγκεκριμένα μοντέλα ανάλυσης βάσει γενετικών φωνολογικών θεωριών,
• να κατασκευάζουν ειδικές ασκήσεις για (α) τη διδασκαλία της φωνολογίας της Ελληνικής και (β) την εκμάθηση της Ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
Περιεχόμενο Μαθήματος
Προσωδιακή δομή στο διεπίπεδο
εβδ 1 & 2 'Ερευνα πεδίου -- Σύτναξη ερωτηματολογίων και πρακτικά θέματα
εβδ 3 & 4 Πειραματική Έρευνα - Μεθοδολογία (σχεδιασμός ψευδολέξεων)
εβδ 5 Πειραματική Έρευνα - Μεδολολογία (σχεδιαμός πειραματικών έργων)
εβδ 6 Πειραματική Έρευνα - Κατηγοριοποίηση και ανάλυση δεδομένων
Τονισμός στο διεπίπεδο
εβδ 6 Εισαγωγή στη Μετρική Φωνολογία και τον τονισμό στο διεπίπεδο
εβδ 7 Μορφολογικά καθορισμένος τονισμός: Εμπλουτισμένες λεξικές αντιπροσωπεύσεις ή parochial περιορισμοί? (Ισπανική, Τουρκική)
εβδ 8 & 9 Λεξικός τονισμός υπό το πρίσμα της Λεξικής Φωολογίας και της Κυκλικής Φωνολογίας (Σανσκριτική, Ρωσική, British Columbia Salish)
εβδ 10 Λεξικός τονισμός και cophonologies (Ελληνική, Hausa)
εβδ 11 Λεξικός τονισμός και Transderivational Antifaithfulness (Ρωσική)
εβδ 12 Λεξικός τονισμός και Head Dominance (Ελληνική, Ρωσική)
εβδ 13 Επανάληψη και συμπεράσματα
Λέξεις Κλειδιά
πειραματική μεθοδολογία, έρευνα πεδίου
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Διαδραστικές ασκήσεις
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Οι διαλέξεις γίνονται με υποστήριξη οπτικοακουστικού υλικού (διαφάνειες, ηχητικά αρχεία, βίντεο, κ.λπ.) και τη χρήση εξειδικευμένων λογισμικών ανάλυσης φωνής (PRAAT). To μάθημα απαιτεί εργαστήριο Φωνητικής και Φωνολογίας, το οποίο δε διαθέτει ο Τομέας Γλωσσολογίας και το Τμήμα Φιλολογίας.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 19.5 | ✓ | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 55 | ✓ | |||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 40 | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 50 | ✓ | |||
| Σύνολο | 164.5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
1. Πρόοδος (30%)
2. Συμμετοχή στο μάθημα (10%)
3. Εργασίες/Ασκήσεις/Παρουσίαση/ Γραπτή εργασία (60%)
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
---
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Δίνεται στο τέλος κάθε μαθήματος (συλλογή από άρθρα, κεφάλαια βιβλίων, κ.λπ.)
Τελευταία Επικαιροποίηση
31-01-2020
