ΕΙΔΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΔΡΑΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ: ΤΟ ΜΕΤΑΔΡΑΜΑΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ
| Τίτλος | ΕΙΔΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΔΡΑΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ: ΤΟ ΜΕΤΑΔΡΑΜΑΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ / SPECIAL TOPICS IN DRAMA: POST DRAMATIC THEATER |
| Κωδικός | ΘΘ0208 |
| Σχολή | Καλών Τεχνών |
| Τμήμα | Θεάτρου |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Κωνσταντινος Κυριακου |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 120001001 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Θεάτρου (2019-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Δραματολογία-Παραστασιολογία | Επιλογής Κατεύθυνσης | 7 | 4 | 5 |
| Υποκριτική | Επιλογής Κατεύθυνσης | 7 | 4 | 5 |
| Σκηνοθεσία | Επιλογής Κατεύθυνσης | 7 | 4 | 5 |
| Τίτλος | ΕΙΔΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΔΡΑΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ: ΤΟ ΜΕΤΑΔΡΑΜΑΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2020 – 2021 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Class ID | 600170201
|
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600170201
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος:
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
- ΑΔ0104 ΟΙ ΣΚΗΝΙΚΕΣ ΤΥΧΕΣ ΕΝΟΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: ΣΕΞΠΙΡ
- ΘΘ0500 ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΘΕΑΤΡΟΥ ΙΙ
Γενικές Προαπαιτήσεις
Συνιστάται η παρακολούθηση του εν λόγω μαθήματος μετά την επιτυχή ολοκλήρωση των: Εισαγωγή στην Τέχνη του Θεάτρου, Παγκόσμιο Θέατρο 1.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Ο όρος «μεταδραματικό θέατρο», που πρότεινε ο Γερμανός θεατρολόγος Hans-Thies Lehmann, έχει καταφέρει να επικρατήσει την τελευταία εικοσαετία, για να χαρακτηρίσει πρόσφατες, αλλά και παλιότερες, σκηνικές πραγματικότητες, που παρέκκλιναν αποφασιστικά από το παραδειγματικό μοντέλο του δραματικού θεάτρου. Το μάθημα θα επιχειρήσει μια περιδιάβαση στο πολύμορφο τοπίο του μεταδραματικού, με στόχο να προσφέρει στους φοιτητές εργαλεία ανάγνωσης και αποκωδικοποίησης των κύριων μορφών και τεχνικών της νέας αυτής σκηνικής γλώσσας. Καθώς η στερεοτυπική διάκριση θεωρίας και πράξης έχει καταστεί άκυρη στο πλαίσιο παραστασιακών μορφών που τις εμπεριέχουν αξεδιάλυτα, το μάθημα είναι ανοιχτό στη χρήση εργαλείων της παράστασης, πέραν από εκείνων του λόγου. Η ανάληψη (θεωρητικών και πρακτικών) εργασιών είναι απαραίτητη για όσους παρακολουθήσουν το μάθημα, στο οποίο θα κληθούν να συνεισφέρουν θεατρολόγοι και καλλιτέχνες της νέας γενιάς.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Θέατρο και δράμα. Το δραματικό θέατρο. Δράμα και καθημερινή ζωή. Φυσικοποίηση του δράματος. / Προτάσεις για εργασίες. Υπάρχει θέατρο μετά το δράμα; Κρίση του δράματος. Τι είναι το μεταδραματικό; Στοιχεία του μεταδραματικού. Προϊστορία του μεταδραματικού θεάτρου. (Case studies: Craig, Artaud, Witkievicz, Gertrude Stein). Μεταδραματικό και ιστορικές πρωτοπορίες. (μάθημα 1)
Νεο-avant-garde και μεταδραματικό. (Παράσταση: Dionysus in '69, Paradise Now). Ο ρόλος του θεατή. (μάθημα 2) Cage/Cunningham.
Οι Forced Entertainment και η τάση του «Επινοημένου θεάτρου». (--) (μάθημα 3)
Η περίπτωση Κάντορ. Θέατρο και αυτοβιογραφία. [Νεκρή τάξη, κ.ο.κ.] μάθημα 4
Η συμβολή της περφόρμανς στην ανατροπή του παραδειγματικού μοντέλου της παράστασης. (μάθημα 5) [Από την Abramovic στον Jan Fabre] Η performance ως νέα οντολογία του θεάτρου (Schechner)
Το Devised Theatre και οι τεχνικές του (Δανάη Θεοδωρίδου). (μάθημα 6)
Το φορμαλιστικό θέατρο (Ουίλσον, Καστελούτσι,
Το σωματικό θέατρο (Γκροτόφσκι, Χοροθέατρο, Σουζούκι, DV8, Physical Theatre)
Μοντάζ και κολάζ (Complicité,
Δραματουργίες του πραγματικού (Ρίμινι, And Company & Co, Αζάς)
Ένα νέο μουσικό θέατρο (Μάρταλερ, Γκαίμπελς)
Αποδόμηση των κλασσικών (Κάστορφ, Βαρλικόφσκι, Γκρύμπερ)
Θέατρο και νέες τεχνολογίες (Λεπάζ, Gob Squad
Μεταδραματική δραματουργία (Μύλλερ, Χάντκε, Κέιν, Γιέλινεκ, κ.α.)
Λέξεις Κλειδιά
μεταδραματικό θέατρο, ασκήσεις εφαρμογής, πρακτικές και θεωρητικές
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
- Μαγνητοσκοπημένες παραστάσεις μεταδραματικού θεάτρου
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
Περιγραφή
Βιντεοσκοπημένες παραστάσεις και άλλο υλικό από το διαδίκτυο για την ενημέρωση των φοιτητών.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 50 | 2 | |||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 40 | 1,6 | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 10 | 0,4 | |||
| Καλλιτεχνική δημιουργία | 12.5 | 0,5 | |||
| Σύνολο | 112.5 | 4,5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Τελικές εξετάσεις και μικρές ερευνητικές εργασίες που παράγονται στη διάρκεια του εξαμήνου.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
- Καλλιτεχνική Ερμηνεία (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Βαροπούλου, Το ζωντανό θέατρο
Schechner, Η θεωρία της επιτέλεσης
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Sugiera, Malgorzata (2004). Beyond Drama: Writing for Postdramatic Theatre. Theatre Research International, 29 (1), pp. 6–28.
Fischer-Lichte, Erika; Wihstutz, Benjamin (2018). Transformative Aesthetics. Oxon and New York: Routledge.
Jürs-Munby, Karen; Carroll, Jerome; Giles, Steve (2014). Postdramatic Theatre and the Political: International Perspectives on Contemporary Performance. Methuen Drama.
Fuchs, Elinor (Summer 2008). "Postdramatic Theatre by Hans-Thies Lehmann and Karen Jürs-Munby (review)". TDR. 52 (2): 178–183.
Τελευταία Επικαιροποίηση
22-07-2020
