ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Ι
| Τίτλος | ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Ι / DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY I |
| Κωδικός | ΨΥ-131 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Ψυχολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600013490 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Ψυχολογίας (2017-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 320
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 6 |
| Τίτλος | ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Ι |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2022 – 2023 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 4 |
| Ώρες Συνολικά | 52 |
| Class ID | 600212854
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600212854
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτήτριες και οι φοιτητές αναμένεταινα έχουν:
α)εξοικειωθεί με τις βασικές έννοιες της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας,
β)κατανοήσει τις θεωρητικές προσεγγίσεις της ανθρώπινης ανάπτυξης,
γ)κατανοήσει τη συμβολή της κληρονομικότητας και του περιβάλλοντος στη διαμόρφωση των ανθρώπων,
δ)κατανοήσει τις μεθόδους έρευνας στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία,
ε)κατατοήσει την προγεννητική ανάπτυξη, τη σωματική, τη γνωστική, τη λεκτική, την ανάπτυξη της προσωπικότητας,τη συναισθηματική και την κοινωνικοπολιτισμική ανάπτυξη κατά τη βρεφική και την πρώτη παιδική ηλικία και
στ)να κατανοήσει τη σημασία των πρώιμων εμπειριών στη μετέπειτα ανάπτυξη.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Βασικά ζητήματα στη μελέτη της ανθρώπινης ανάπτυξης. Ιστορικές και σύγχρονες θεωρήσεις στην ανθρώπινη ανάπτυξη. Mέθοδοι έρευνας στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Η δεοντολογία στην έρευνα για την ανάπτυξη. Προσεγγίσεις στην κατανόηση της ανθρώπινης ανάπτυξης. Κληρονομικότητα και περιβάλλον. Προγεννητική ανάπτυξη και τοκετός. Βρεφική ηλικία και νηπιακή ηλικία: σωματική, γνωστική και γλωσσική ανάπτυξη. Η ανάπτυξη της πρωσωπικότητας και κοινωνικο-πολιτισμική ανάπτυξη κατά τη βρεφική και τη νηπιακή ηλικία. Πρώτη παιδική ηλικία: Σωματική, γνωστική και γλωσσική ανάπτυξη. Η ανάπτυξη της προσωπικότητας και κοινωνικο-πολιτισμική ανάπτυξη κατά την πρώτη παιδική ηλικία.
Λέξεις Κλειδιά
ανθρώπινη ανάπτυξη, προγεννητική περίοδος, βρεφική ηλικία, πρώτη παιδική ηλικία.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Παρουσιάσεις Power Point
Χρήση email για την επικοινωνία με τους φοιτητές του Τμήματος
elearning
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 104 | 4 | |||
| Σεμινάρια | 24 | 0,9 | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 26 | 1 | |||
| Εξετάσεις | 2 | 0,1 | |||
| Σύνολο | 156 | 6 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
1. Craig, G. J., & Baucum, D. (2007). 'Η Ανάπτυξη του Ανθρώπου'. Tόμος Α΄. Αθήνα: Παπαζήση.
2. Feldman, R. S. (2009). Εξελικτική Ψυχολογία: Δια βίου ανάπτυξη'. Τόμος Α΄. Αθήνα: Gutenberg.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
1. Cole, M., & Cole, S. (2015). Η ανάπτυξη των παιδιών. Gutenberg.
Τελευταία Επικαιροποίηση
08-10-2020
