Σπουδές ήχου και ακουστικός πολιτισμός
| Τίτλος | Σπουδές ήχου και ακουστικός πολιτισμός / Sound studies and auditory culture |
| Κωδικός | ΙΠ2030 |
| Σχολή | Καλών Τεχνών |
| Τμήμα | Μουσικών Σπουδών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Δανάη-Μαρία Στεφάνου |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600022776 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Μουσικών Σπουδών (2017-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 60
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Μουσικολογία/Μουσικοπαιδαγωγική | Επιλογής | 6 | 3 | 5 |
| Σύνθεση | Επιλογής | 6 | 3 | 5 |
| Τίτλος | Σπουδές ήχου και ακουστικός πολιτισμός |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2023 – 2024 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Class ID | 600232905
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Τμήμα Μουσικών Σπουδών (Θέρμη) |
| Όροφος | Ισόγειο |
| Αίθουσα | ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 10 (319) |
| Ημερολόγιο | Τετάρτη 09:00 έως 12:00 |
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600232905
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος:
- eLearning (Moodle):
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Καλή γνώση αγγλικών
και
Επιτυχής ολοκλήρωση των μαθημάτων
ΙΠ1004 – Εισαγωγή στις Μουσικές Σπουδές (πρώην «Εισαγωγή στη Μουσικολογία»)
ή/και
ΙΠ2004 – Ιστορία της Μουσικής 20ος αιώνας - σήμερα
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα προσφέρει μια θεωρητική και πρακτική εισαγωγή στο διεπιστημονικό πεδίο των ηχητικών σπουδών (sound studies), παρουσιάζοντας τις βασικές έννοιες, μεθόδους και τεχνικές που χαρακτηρίζουν το πεδίο από την ανάδυσή του στα τέλη του 20ου αιώνα μέχρι και σήμερα. Οι αφετηρίες και απολήξεις των σύγχρονων ηχητικών σπουδών εντοπίζονται μέσα από μια σειρά κριτικών ερωτημάτων που εμπλέκουν, μεταξύ άλλων, τη μουσικολογία και τη μουσική σύνθεση, την ανθρωπολογία, την κοινωνιολογία, τις πολιτισμικές σπουδές, την αρχιτεκτονική και τη σύγχρονη τέχνη, τη λογοτεχνική θεωρία και τις σπουδές φύλου, την κοινωνική ιστορία, τις θεωρίες κινηματογράφου και οπτικοακουστικών μέσων. Πώς επηρεάζει η ακρόαση τον τρόπο που κατανοούμε και ερμηνεύουμε τον πολιτισμό; Ποιος είναι ο ρόλος των ηχητικών τεχνών και τεχνολογιών σε αυτή τη διαδικασία; Πώς αντιλαμβανόμαστε το ακουστικό μας περιβάλλον και πώς καταγράφονται και μεταβάλλονται οι ακουστικές εντυπώσεις σε βάθος χρόνου; Πώς συμβάλλει ο ήχος στην συγκρότηση ατομικών και συλλογικών ιστορικών αφηγήσεων και κοινωνικών ταυτοτήτων; Υπάρχουν διακρίσεις στο πεδίο του ήχου και πώς μπορούν να αντιμετωπιστούν; Πώς ανα-κατασκευάζουμε το παρελθόν, πώς ερμηνεύουμε το παρόν και πώς φανταζόμαστε το μέλλον μέσω της ακρόασης; Κάθε ενότητα περιλαμβάνει μελέτη κειμένων αναφοράς και έργων από αντιπροσωπευτικούς/ες θεωρητικούς & καλλιτέχνες του ήχου όπως οι Michel Chion, Barry Truax, Holger Schulze, Salome Voegelin, Jonathan Sterne, Steven Feld, Brandon LaBelle, Gascia Ouzounian, Brian Kane, Jennifer Stoever, Marie Thompson, Robin James, Kodwo Eshun, Budhaditya Chattopadhyay κ.α. καθώς και πρακτική εξοικείωση με τεχνικές και μεθόδους όπως οι ακουστικοί περίπατοι και η ηχητική χαρτογράφηση, η κατασκευή αισθητηριακών αρχείων, η δημιουργία οπτικοακουστικών δοκιμίων κ.α.
Ενότητες μαθήματος:
1. Από τη μουσικολογία στις σπουδές ήχου
2. Ακουστικό περιβάλλον και ακουστικός πολιτισμός
3. Ηχοτοπίο και ακουστική ατμόσφαιρα
4. Αισθητηριακή ιστορία και η έννοια του αρχείου
5. Ηχητικές τεχνολογίες και η έννοια της διαμεσολάβησης
6. Φωνή, ακουστότητα, ακουστική διαφορετικότητα
7. Ηχητικός σχεδιασμός και η οπτικοακουστική συνθήκη
8. Ήχητικές τέχνες και διεπιστημονική καλλιτεχνική έρευνα
9. Ηχητικές εθνογραφίες & ηχητικές επιστημολογίες
10. Ηχο-πολιτική και ηχητικά κοινά
11. Φιλοσοφικές προσεγγίσεις στις ηχητικές σπουδές
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Podcast
- Ήχος
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | 1,3 | ✓ | ✓ | |
| Άσκηση Πεδίου | 6 | 0,2 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 39 | 1,3 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων | 6 | 0,2 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 30 | 1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Καλλιτεχνική δημιουργία | 30 | 1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Σύνολο | 150 | 5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Καλλιτεχνική Ερμηνεία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Τελευταία Επικαιροποίηση
16-03-2025
