Παραδόσεις και παραδείγματα στην ιστορία της τέχνης
| Τίτλος | Παραδόσεις και παραδείγματα στην ιστορία της τέχνης / Lectures and examples in the history of art |
| Κωδικός | ΥΘΠΠΙΤ1 |
| Σχολή | Καλών Τεχνών |
| Τμήμα | Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600022832 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Τέχνη και Δημόσια Σφαίρα"
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 19
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Καλλιτεχνικές Δράσεις και Πρακτικές | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 10 |
| Ιστορική, Πολιτική και Ερμηνευτική Διερεύνηση της Τέχνης | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 10 |
| Τίτλος | Παραδόσεις και παραδείγματα στην ιστορία της τέχνης |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2023 – 2024 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Class ID | 600243299
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600243299
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=12352
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Οι φοιτητές θα πρέπει να έχουν μια στέρεη ιστορική γνώση.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα γνωρίζουν τα βασικά θεωρητικά μοντέλα που αφορούν την ιστορία της τέχνης. Επίσης θα γνωρίσουν ττην τέχνη από την Αναγέννηση εώς σήμερα. Θα μπορούν να κατανοήσουν τους τρόπους ερμηνείας ενός έργου και να συζητούν έννοιες όπως, έργο τέχνης, καλλιτέχνης, μοντέρνα και σύγχρονη τέχνη.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Θεωρητικά μοντέλα της ιστορίας της τέχνης, η τέχνη της Αναγέννησης, η τέχνη του Μπαρόκ, η τέχνη στον 19ο και 20 αιώνα. Η εξέταση της έννοιας της νεωτερικότητας. Η μελέτη της σύγχρονης τέχνης.
Λέξεις Κλειδιά
Αναγέννηση, Μπαρόκ, Ρεαλισμός, Ιμπρεσιονισμός, Μεταιμπρεσιονισμός, τέχνη του 20ου αιώνα.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 40 | 1,3 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 60 | 2 | ✓ | ✓ | |
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 200 | 6,7 | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 300 | 10 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η εξέταση του μαθήματος γίνεται με κατάθεση εργασίας. Η εργασία θα πρέπει να έχει επιστημονική εγκυρότητα, σωστή δομή, σαφήνεια επιχειρημάτων και συμπεράσματα.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Συμπερασματική)
- Έκθεση / Αναφορά (Συμπερασματική)
- Καλλιτεχνική Ερμηνεία (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Hal Foster, Rosalind Krauss, Yve Alain Bois , Benjamin H.D. Buchloch, Η Τέχνη από το 1900, επίκεντρο 2009.
Στίβεν Γ. Άισενμαν, Η τέχνη του 19ου αιώνα, μια κριτική ιστορία, επίκεντρο 2021.
(H. Balting, M. Warnke κ. ά.) Εισαγωγή στην Ιστορία της Τέχνης, εκδόσεις Βάνιας 1995
Carlo Julio Argan, Η Μοντέρνα Τέχνη, Πανεπιστημιακές
Εκδόσεις Κρήτης, 2014
Edward Said, Κουλτούρα και Ιμπεριαλισμός, Αθήνα:
Νεφέλη, 1996
Jacob Burckhardt. Ο Πολιτισμός της Αναγέννησης στην Ιταλία.
Αθήνα: Εκδόσεις Νεφέλη, 1997
Τελευταία Επικαιροποίηση
03-01-2024
