Οικονομική ανθρωπολογία
| Τίτλος | Οικονομική ανθρωπολογία / Economic Antropology |
| Κωδικός | ΜΟΑ101 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Υπεύθυνος/η | Γρηγόριος Ζαρωτιάδης |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600019703 |
Πρόγραμμα Σπουδών: 2020 ΔΠΜΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 30
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Κατ' Επιλογήν Υποχρεωτικά | 1 | 1 | 7,5 |
| Τίτλος | Οικονομική ανθρωπολογία |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2023 – 2024 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Class ID | 600245685
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600245685
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=14789
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Γερμανικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Βασικές γνώσεις στην θεωρία και τις μεθόδους των κοινωνικών και οικονομικών επιστημών.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
1. Γνωρίζουν τις βασικές συνεισφορές στη σχετική βιβλιογραφία.
2. Εξηγούν την ανθρώπινη κοινωνικοοικονομική συμπεριφορά στο ευρύτερο ιστορικό, γεωγραφικό και πολισμικό πλαίσιο.
3. Αποκτούν εργαλεία και γνώσεις ώστε να αντιμετωπίζουν με επάρκεια σύγχρονα ερωτήματα ως προς την ανθρώπινη κοινωνικοοικονομική συμπεριφορά στο ραγδαία μεταλλασσόμενο περιβάλλον.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Μελετάται ο τρόπος με τον οποίο αντιλαμβάνονται (συνειδητά ή μη) τον άνθρωπο, τα κίνητρα, τις επιδιώξεις και τη συμπεριφορά του οι διάφορες σχολές οικονομικής σκέψης από την εποχή των πρώιμων, κλασσικών μελετητών, πριν τη γενίκευση της αστικής επανάστασης στην Ευρώπη, αναδεικνύοντας τις ιδεολογικές βάσεις και τα κοινωνικά συμφέροντα που επιβάλλουν τη μία ή την άλλη προσέγγιση.
Ειδκότερα, στο πλαίσιο των παραδόσεων μελετώνται τα ακόλουθα:
- Η αναγεννησιακή, διαφωτιστική προέλευση των σύγχρονων κοινωνικών και ειδικότερα των οικονομικών σχολών
- Ο άνθρωπος στην ορδόδοξη, κλασική οικονομική σκέψη
- Ο άνθρωπος στην ορθόδοξη, νεοκλασική οικονομική σκέψη
- Ο άνθρωπος στην ετερόδοξη θεώρηση
- Η θεωρία του Weber
- Η θεωρία του Maslow
- Η Διεργασία του Πολιτισμού σύμφωνα με τον Νόρμπερτ Ελίας
- Η κοινωνικοοικονομική υπόσταση του ανθρώπου στην εποχή της ψηφιακής και εικονικής μετεξέλιξης
Στο δεύτερο μέρος του μαθήματος, οι συμμετέχοντες -ουσες προσεγγίζουν κριτικά τα προηγούμενα σχήματα και, αντιλαμβανόμενοι -ες τις ιδιαιτερότητες που γεννιούνται στη σύγχρονη εποχή, συζητούν πως αυτές διαμορφώνουν διαφορετικά κίνητρα και συμπεριφορές του ανθρώπου ως κοινωνικά και οικονομικά δρών.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 30 | 1,2 | ✓ | ✓ | |
| Σεμινάρια | 6 | 0,2 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 36 | 1,4 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 25 | 1 | ✓ | ||
| Εξετάσεις | 3 | 0,1 | |||
| Σύνολο | 100 | 4 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
"ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ - ΝΕΟΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ", NAROTZKY SUZANA, Εκδόσεις Σαββάλας, Μάιος 2007.
"ΝΕΟΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΣ - ΧΥΔΑΙΑ ΑΠΛΟΣ Ή ΑΠΛΑ ΧΥΔΑΙΟΣ", ΖΑΡΩΤΙΑΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ, Εκδόσεις Gutenberg, Μάρτιος 2012.
"Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus", Max Weber, 1905.
"The Civilizing Process", Norbert Elias, 1939.
Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50 (4), 370-96.
Maslow, A. H. (1954). Motivation and personality. New York: Harper and Row.
"Guilt Economics: Rediscovering the Civilizing Process", Grigoris Zarotiadis in "Handbook of Research on Socio-Economic Sustainability in the Post-Pandemic Era", IGI Global, 2023.
Σημειώσεις Παραδόσεων αναρτημένες στην ιστοσείδα του μαθήματος στο e-learning.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Chibnik, Michael. 2011. Anthropology, economics, and choice. Austin: Univ. of Texas Press.
Gudeman, Stephen. 2001. The anthropology of economy: Community, market, and culture. Malden, MA: Blackwell.
Hann, Chris M., and Keith Hart. 2011. Economic anthropology: History, ethnography, critique. Cambridge, UK: Polity.
Narotzky, Susana. 1997. New directions in economic anthropology. London: Pluto.
Plattner, Stuart, ed. 1989. Economic anthropology. Stanford, CA: Stanford Univ. Press.
Wilk, Richard R., and Lisa Cliggett. 2007. Economies and cultures: Foundations of economic anthropology. 2d ed. Boulder, CO: Westview.
Τελευταία Επικαιροποίηση
14-12-2023
