Δημιουργική γραφή
| Τίτλος | Δημιουργική γραφή / Creative writing |
| Κωδικός | Ε241 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600018873 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας (2020-)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 27
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Κατ' Επιλογήν Υποχρεωτικά | Χειμερινό/Εαρινό | - | 6 |
| Τίτλος | Δημιουργική γραφή |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2023 – 2024 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600247419
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600247419
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία)
- Γαλλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
· Βελτίωση του προφορικού και γραπτού λόγου (κατανόηση και έκφραση)
· Ικανότητα διάκρισης διαφορετικών ειδών λόγου και υφολογικών χαρακτηριστικών
· Αξιοποίηση διαφόρων τεχνικών γραφής
· Εξοικείωση με την συγγραφική τέχνη
· Ενίσχυση της δημιουργικότητας των φοιτητών.
Γενικές Ικανότητες
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Στόχος του μαθήματος αυτού είναι, παράλληλα με τη βελτίωση του γλωσσικού υποβάθρου, να ελευθερώσει τη δημιουργική έκφραση των φοιτητών/τριών και να τους μυήσει σταδιακά στη συγγραφική τέχνη. Σ’ ένα πρώτο στάδιο, δίνεται η δυνατότητα στους/στις φοιτητές/τριες να μελετήσουν διάφορα είδη λογοτεχνικών κειμένων και ν’ ανακαλύψουν τις πιο σύνθετες δομές τους . Σ΄ένα δεύτερο στάδιο, οδηγούνται σε μια διαδικασία προσωπικής συγγραφής κειμένου (ποίημα, διήγημα, παραμύθι κλπ.), αξιοποιώντας τις διάφορες τεχνικές γραφής που θα έχουν διδαχτεί.
13 εβδομάδες μαθημάτων:
1-2: Ορισμός και ιστορική εξέλιξη της δημιουργικής γραφής.
3-6: Μελέτη διαφορετικών ειδών λογοτεχνικών κειμένων (μυθιστόρημα, διήγημα, θέατρο, ποίημα, παραμύθι) και εξοικείωση με τα διαφορετικά υφολογικά τους χαρακτηριστικά καθώς και με τις τεχνικές συγγραφής λογοτεχνικού έργου.
7-13: Ασκήσεις προσωπικής ή ομαδικής λογοτεχνικής γραφής στις οποίες οι φοιτητές αξιοποιούν τις τεχνικές συγγραφής που έχουν διδαχτεί στις προηγούμενες εβδομάδες.
Λέξεις Κλειδιά
δημιουργική γραφή, συγγραφική τέχνη
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Εργαστηριακή Άσκηση | 60 | 2,4 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 35 | 1,4 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 35 | 1,4 | ✓ | ✓ | |
| Εξετάσεις | 20 | 0,8 | ✓ | ||
| Σύνολο | 150 | 6 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η επίδοση των φοιτητών αξιολογείται με τον εξής τρόπο: 50% από την ενεργητική συμμετοχή στο μάθημα κατά τη διάρκεια του εξαμήνου και 50% από τα αποτελέσματα γραπτής εξέτασης στο τέλος του εξαμήνου.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
1)OULIPO,Atlas de littérature potentielle,Gallimard,coll."Folio essais",1988.
2)Roche Anne,Guiguet Andrée,Voltz Nicole,L'atelier d'écriture:éléments pour la rédaction du texte littéraire
3)Rodari Gianni,Grammaire de l'imagination,Rue du monde,coll."Contre-allée",1997
4)Odile Pimet,Claire Boniface,Ateliers d'écriture,esf éditeur,coll.didactique du Français,1999
Τελευταία Επικαιροποίηση
23-02-2020
