Μεθοδολογία Εκπόνησης Ερευνητικής Εργασίας
| Τίτλος | Μεθοδολογία Εκπόνησης Ερευνητικής Εργασίας / Research Methodology |
| Κωδικός | ΠΜΣΚΑΡΔΙΟΑ006 |
| Σχολή | Επιστημών Υγείας |
| Τμήμα | Ιατρικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Βασίλειος Κώτσης |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600022373 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ- Καρδιαγγειακή Νόσος (2022 - σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 5
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | 1 | 1 | 6 |
| Τίτλος | Μεθοδολογία Εκπόνησης Ερευνητικής Εργασίας |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600260279
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600260279
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=17300
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση:
Να Μάθουν πώς να Συντάσσουν Ερευνητικό Άρθρο:
Να αποκτήσουν τη δυνατότητα να συντάσσουν ένα ερευνητικό άρθρο από την έναρξη μιας ερευνητικής ερώτησης έως την εκτέλεση και δημοσίευση της έρευνας.
Να Οργανώνουν και Να Παρουσιάζουν Ένα Περίληψη (Abstract) σε Συνέδριο:
Να αποκτήσουν δεξιότητες για τον σχεδιασμό και την παρουσίαση ενός περίληψης κατά τη διάρκεια συνεδρίου.
Να Είναι Ανεξάρτητοι σε Όλη τη Διαδικασία Έρευνας:
Να αναπτύξουν ανεξαρτησία από τη διατύπωση της ερευνητικής ερώτησης έως την υλοποίηση και δημοσίευση της έρευνας.
Αυτές οι δεξιότητες θα επιτρέψουν στους συμμετέχοντες να είναι αυτόνομοι σε κάθε στάδιο της έρευνας, ενισχύοντας την ικανότητά τους να διαχειρίζονται και να δημοσιεύουν αποτελέσματα έρευνας.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
Περιεχόμενο Μαθήματος
Κατά τη διάρκεια αυτού του μαθήματος, οι συμμετέχοντες θα έχουν τη δυνατότητα να μάθουν πώς να συντάσσουν ένα ερευνητικό άρθρο ή πώς να οργανώνουν και παρουσιάζουν ένα περίληψη (abstract) κατά τη διάρκεια ενός συνεδρίου. Στόχος αυτού του μαθήματος είναι να καθιστά τους συμμετέχοντες ανεξάρτητους από τη διατύπωση ενός ερευνητικού ερωτήματος έως την υλοποίηση και δημοσίευση της έρευνας. Επιπλέον, αυτό το μάθημα θα βοηθήσει τους συμμετέχοντες στον 3ο εξάμηνο του ΜΔΕ προγράμματός τους, όπου θα τους ζητηθεί να διεξάγουν και να δημοσιεύσουν τη δική τους έρευνα. Η έμφαση δίνεται στην ανάπτυξη μιας περιεκτικής κατανόησης της διαδικασίας έρευνας και στην κατάκτηση των απαραίτητων δεξιοτήτων για την αποτελεσματική επικοινωνία και δημοσίευση στην ακαδημαϊκή και επιστημονική κοινότητα.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | 1,6 | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 41 | 1,6 | |||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 20 | 0,8 | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 45 | 1,8 | |||
| Εξετάσεις | 5 | 0,2 | |||
| Σύνολο | 150 | 6 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Τελευταία Επικαιροποίηση
11-03-2025
