ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΦΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜ.ΔΑΣ.ΤΟΠ.
| Τίτλος | ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΦΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜ.ΔΑΣ.ΤΟΠ. / Nature Conservation & Forest Landscaping |
| Κωδικός | 054Υ |
| Σχολή | Γεωπονίας, Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος |
| Τμήμα | Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Μη Ενεργό |
| Course ID | 420000063 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος (2020-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|
| Τίτλος | ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΦΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜ.ΔΑΣ.ΤΟΠ. |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 4 |
| Ώρες Συνολικά | 52 |
| Class ID | 600263469
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Forestry (Finikas) - building e |
| Όροφος | Basement |
| Αίθουσα | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΔΑΣΟΚΟΜΙΑΣ (511) |
| Ημερολόγιο | Thursdsay 18:00 to 20:00 |
| Κτίριο | Agriculture & Forestry |
| Όροφος | Floor 1 |
| Αίθουσα | ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ Α (35) |
| Ημερολόγιο | Monday 09:00 to 11:00 |
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
- Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600263469
- eLearning: https://elearning.auth.gr/enrol/index.php?id=5184
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι ικανοί:
1) Να καταγράφουν και να αξιολογούν τις λειτουργίες και τις αξίες των προστατευόμενων περιοχών και της βιοποικιλότητας, καθώς και των παραγόντων που τις επηρεάζουν.
2) Να διαθέτουν το επιστημονικό υπόβαθρο για τη διαχείριση και προστασία προστατευόμενων περιοχών και της βιοποικιλότητας χερσαίων οικοσυστημάτων.
3) Να αναλύουν και να αξιολογούν το τοπίο και να διαγνώσουν τα υφιστάμενα προβλήματα.
4) Να διαχειρίζονται και να διαμορφώνουν τη βλάστηση φυσικού και τεχνητού τοπίου
5) Να διαθέτουν το υπόβαθρο και τις απαραίτητες ικανότητες για την εκπόνηση μελετών περιβαλλοντικών επιπτώσεων και αποκατάστασης του περιβάλλοντος.
6) Να διαθέτουν τις απαραίτητες ικανότητες για την εκπόνηση μελετών και έργων διαμόρφωσης και αποκατάστασης διαταραγμένων δασικών εκτάσεων.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Α) Εισαγωγή στην Προστασία Φύσης, ορισμοί. Σύγχρονες τάσεις έρευνας στο πεδίο της προστασίας της φύσης. Αξία της βιοποικιλότητας, κίνδυνοι και ανάγκη προστασίας της. Μέθοδοι προστασίας της Φύσης. Προστατευόμενες φυσικές περιοχές-κατηγορίες προστατευόμενων φυσικών περιοχών, στην Ελλάδα και διεθνώς. Προστατευόμενα είδη χλωρίδας-πανίδας σε διεθνές και εθνικό επίπεδο. Προστασία της φύσης στη χώρα μας, ιστορική εξέλιξη και σημερινή κατάσταση.Δίκτυο NATURA 2000, ευρωπαικές οδηγίες 92/43 (οδηγία για τους οικοτόπους και τα είδη) και 79/409 (οδηγία για την ορνιθοπανίδα), β) Ανάλυση φυσικού τοπίου, περιποίηση-διαχείριση φυσικού τοπίου. Η βλάστηση στη διαμόρφωση του τοπίου. Διαμόρφωση τεχνικού τοπίου. Δασοκομικοί χειρισμοί σε δάση αναψυχής και αισθητικά δάση. Χαρακτηριστικά και ωφέλειες παρόδιας βλάστησης. γ) Ανθρώπινες δραστηριότητες και τοπίο. Θεσμικό πλαίσιο και μελέτες αποκατάστασης. Ανάλυση οικολογικών και περιβαλλοντικών επιπτώσεων στο τοπίο, στο περιβάλλον και στον άνθρωπο. Μελέτες περιβαλλοντικών επιπτώσεων. Αρχές οικολογικής αποκατάστασης. Στόχοι, μέθοδοι και τεχνικές αποκατάστασης. Επιλογή χρήσεων γης μετά την αποκατάσταση, κριτήρια και διαδικασία επιλογής. Αποκατάσταση τοπίου. Επιλογή φυτικών ειδών και τεχνικές εγκατάστασης της βλάστησης. Μέτρα περιποίησης μετά την αποκατάσταση. Παρακολούθηση της επιτυχίας της αποκατάστασης.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 26 | 0,9 | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 26 | 0,9 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 24 | 0,8 | ✓ | ||
| Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων | 8 | 0,3 | ✓ | ||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 19 | 0,6 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 12 | 0,4 | ✓ | ✓ | |
| Εξετάσεις | 5 | 0,2 | ✓ | ||
| Σύνολο | 120 | 4 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η επίτευξη των μαθησιακών στόχων θα αξιολογηθεί με βάση την γραπτή εξέταση του μαθήματος στο τέλος του εξαμήνου, την επιτυχή διενέργεια εργαστηριακών ασκήσεων, την παράδοση ατομικής εργασίας, και τις επιτυχείς εξετάσεις του Εργαστηρίου.
Για την εξασφάλιση προβιβάσιμου βαθμού(τουλάχιστον 5) απαιτείται:
- Η επίτευξη προβιβάσιμου βαθμού της τελικής εξέτασης που περιλαμβάνειερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής και Εκτεταμένης Απάντησης από την διδαχθείσα ύλη του μαθήματος.
- Ερωτήσεις σύντομης απάντησης από όλη την ύλη του μαθήματος.
- Επίλυση ασκήσεων σχετικών με το αντικείμενο του μαθήματος.
- Η παρακολούθηση και επιτυχής διενέργεια των εργαστηριακών ασκήσεων.
- Η ατομική εργασία να πληροί τις προυποθέσεις που έχουν προκαθοριστεί.
- Η επιτυχής εξέταση του Εργαστηρίου.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Χατζηστάθης Α. και Ισπικούδης Ι. 1995. Προστασία της Φύσης Και Αρχιτεκτονική Τοπίου. Εκδόσεις Γιαχούδη-Γιαπούλη. Θεσσαλονίκη.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Γκανάτσας Π. 2023. Πανεπιστημιακές Παραδόσεις. Προστασία της Φύσης. ΑΠΘ, Θεσσαλονίκη.
Γκανάτσας Π. 2018. Πανεπιστημιακές Παραδόσεις. Διαμόρφωση και Αποκατάσταση Τοπίου. ΑΠΘ, Θεσσαλονίκη.
Τελευταία Επικαιροποίηση
06-07-2023
