ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΦΩΤΙΣΜΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ ΜΝΗΜΕΙΩΝ
| Τίτλος | ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΦΩΤΙΣΜΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ ΜΝΗΜΕΙΩΝ / HISTORICAL TECHNIQUES OF NATURAL LIGHTING IN INTERIOR SPACES OF MONUMENTS |
| Κωδικός | Ε18 |
| Διατμηματικό Πρόγραμμα | ΔΠΜΣ "Προστασία, Συντήρηση και Αποκατάσταση Μνημείων Πολιτισμού" 2024 έως σήμερα |
| Συνεργαζόμενα Τμήματα | Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολιτικών Μηχανικών Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Μηχανολόγων Μηχανικών Χημικών Μηχανικών Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 20002470 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΔΠΜΣ "Προστασία, Συντήρηση και Αποκατάσταση Μνημείων Πολιτισμού" 2024 έως σήμερα
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 23
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΩΝ ΜΝΗΜΕΙΩΝ | Επιλογής | 2 | 1 | 2 |
| Τίτλος | ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΦΩΤΙΣΜΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ ΜΝΗΜΕΙΩΝ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Ώρες Συνολικά | 12 |
| Class ID | 600266440
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600266440
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: https://prosynapo.web.auth.gr/courses/%ce%b518/
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος Ε18, οι φοιτητές θα:
• μπορούν να κατανοήσουν και αναλύσουν τον χώρο/μνημείο σε σχέση με το φυσικό φως, τις μορφολογικές του ποιότητες, τα υλικά του
• αποκτήσουν γνώσεις τόσο σε αισθητικό, όσο και σε τεχνικό-τεχνολογικό επίπεδο για μια πρώτη προσέγγιση των μέσων ανάδειξης του Μνημείου
• αποκτήσουν μια ουσιαστική βάση (μέσα από αναλυτικά παραδείγματα και την τριβή μέσω της φοιτητικής εργασίας) για μεταγενέστερη τριβή σε πραγματικά έργα με τις απαιτήσεις και νόρμες προσέγγισης των Ιστορικών Μνημείων
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Στο μάθημα θα αναλυθεί το φως, η Επιστήμη του φωτός και η τεχνική του. Μέσα από ιστορική αναδρομή, θεωρητικές προσεγγίσεις, παρουσίαση και ανάλυση παραδειγμάτων μνημείων και κτιρίων γενικότερα θα παρουσιαστούν οι βασικές αρχές του φωτός και ο τρόπος προσέγγισης. Βασικός σκοπός είναι η επαφή με το φως ως σχεδιαστικό εργαλείο ανάδειξης και συνδυασμού με τις χωρικές ποιότητες, τις χρήσεις, τις φόρμες, τα υλικά.
Στο μάθημα αυτό παρουσιάζονται εξειδικευμένες αρχές και τεχνικές φωτισμού των εσωτερικών χώρων μνημείων, οι οποίες εμφανίζονται τόσο σε ιστορικές πηγές όσο και σε σύγχρονα παραδείγματα. Οι αρχές αυτές έχουν τους εξής στόχους: i)την ανάδειξη της λειτουργίας του μνημείου, ii)τη δημιουργία της αρμόζουσας αισθητικής ατμόσφαιρας και iii)τη γένεση ενός Τοπόσημου.
Στο μάθημα περιλαμβάνονται παρουσιάσεις μνημείων, διασάφηση των μεθόδων προσανατολισμού και φωτισμού των εσωτερικών τους χώρων, αναλύσεις των αρχών σχεδιασμού, μεθοδολογίες προσέγγισης με φως, καθώς και παρουσίαση εργαλείων σχεδιασμού και φωτιστικού υλικού και τεχνολογιών.
Λέξεις Κλειδιά
φωτισμός, σχεδιασμός φωτισμού, ανάδειξη μνημείων, φυσικός φωτισμός, τοπόσημο
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Βιντεοδιαλέξεις
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- επισκέψεις και παρουσιάσεις
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 18 | ✓ | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 8 | ✓ | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 10 | ✓ | |||
| Διαδραστική διδασκαλία στο Υπολογιστικό Κέντρο | 6 | ✓ | |||
| Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων | 4 | ✓ | |||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 8 | ||||
| Εξετάσεις | 4 | ✓ | ✓ | ||
| Διορθώσεις | 2 | ✓ | ✓ | ||
| Σύνολο | 60 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Παρουσίαση τελικής εργασίας μέσα από προφορικά, σχεδιαστικά και παραστατικά μέσα. Το project εκπονείται αναλόγως των ειδικοτήτων, του πλήθους των φοιτητών και των ειδικοτήτων τους σε ομάδες.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Dinsmoor, W. B., “Archaeology and Astronomy”, Proceedings of the American Philosophical Society τ. 80 (1939), σ. 95-173.
Dinsmoor, W. B., The Architecture of Ancient Greece, New York, Norton and Company 1975.
Downey, G., “Byzantine Architects, their Training and Methods”, Byzantion τ. 18 (1948), σ. 99-118.
Heath, T., A History of Greek Mathematics, Clarendon Press, Oxford 1921.
Huxley, G. L., Anthemius of Tralles: A Study of Later Greek Geometry, Mass Eaton Press, Cambridge 1959.
Καλλιγάς, Μ., Η Αισθητική του Χώρου της Ελληνικής Εκκλησίας στον Μεσαίωνα, Αθήνα 1946.
Mathew, G., Byzantine Aesthetics, John Murray, London 1963.
Μιχελής, Π., Αισθητική Θεώρηση της Βυζαντινής Τέχνης, Ίδρυμα Μιχελή, Αθήνα 1990.
Schmidt, W., Heronis Alexandrini Opera Quae Supersunt Omnia Mechanica et Catoptrica, Druck und Verlag von B.G. Teubner, Leipzig 1900.
Τριανταφυλλίδης, Γ., Στοιχεία Φυσικού Φωτισμού των Βυζαντινών Εκκλησιών, Υπηρεσία Αρχαιοτήτων και Αναστηλώσεως, Αθήναι 1964.
Τελευταία Επικαιροποίηση
02-01-2024
