ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
| Σύνθετο Μάθημα | |
| Επιμέρους Μαθήματα |
|
| Τίτλος | ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ / HISTORY AND PHILOSOPHY OF ART |
| Κωδικός | ΥΠ.2_Υ02 |
| Διατμηματικό Πρόγραμμα | ΔΠΜΣ "Προστασία, Συντήρηση και Αποκατάσταση Μνημείων Πολιτισμού" 2024 έως σήμερα |
| Συνεργαζόμενα Τμήματα | Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολιτικών Μηχανικών Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Μηχανολόγων Μηχανικών Χημικών Μηχανικών Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Αναστάσιος Τάντσης |
| Κοινό | Όχι |
| Άλλα Χαρακτηριστικά | Μέρος του σύνθετου μαθήματος |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600024918 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΔΠΜΣ "Προστασία, Συντήρηση και Αποκατάσταση Μνημείων Πολιτισμού" 2024 έως σήμερα
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 35
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΩΝ ΜΝΗΜΕΙΩΝ | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 2 |
| Τίτλος | ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 18 |
| Class ID | 600266448
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600266448
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: https://prosynapo.web.auth.gr/courses/y02/
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα:
• γνωρίσουν τους σημαντικότερους σταθμούς της ιστορίας της ελληνικής κυρίως αλλά και της δυτικής τέχνης
• ευαισθητοποιηθούν σε βασικά θέματα θεωρίας και αισθητικής
• εξοικειωθούν με θέματα ιστορίας, θεωρίας και αισθητικής της τέχνης
• προσεγγίσουν τα προβλήματα του μνημειακού πλούτου υπό της πρίσμα της ιστορίας, θεωρίας και αισθητικής της τέχνης
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Σκοπός του μαθήματος είναι να γνωρίσουν ή να θυμηθούν όσοι έχουν διδαχθεί τους σημαντικότερους σταθμούς της ιστορίας της ελληνικής κυρίως αλλά και της δυτικής τέχνης, γενικότερα, και να προβληματιστούν ή να ευαισθητοποιηθούν σε βασικά θέματα θεωρίας και αισθητικής.
Η εξοικείωση των σπουδαστών με θέματα ιστορίας, θεωρίας και αισθητικής της τέχνης συμβάλλει στην όσο γίνεται πληρέστερη προσέγγιση των προβλημάτων του μνημειακού πλούτου, στον οποίο εστιάζεται η μεταπτυχιακή τους παιδεία. Κανένα μνημείο δεν στέκει απομονωμένο από κοινωνικά ή άλλα συμφραζόμενα της εποχής κατά την οποία δημιουργήθηκε ή των εποχών που ακολούθησαν και το «διάβασαν» ανάλογα με δικά τους συμφραζόμενα.
Τα μαθήματα αναφέρονται σε: προσεγγίσεις έργων της προϊστορίας, της αρχαίας ελληνικής, της βυζαντινής και μεταβυζαντινής τέχνης, στις ιστορικοκριτικές αναγνώσεις της αρχιτεκτονικής και της τέχνης, σε διαλέξεις για την φιλοσοφία εν γένει και τη φιλοσοφία της τέχνης.
Αναλυτικότερα θα αναπτυχθούν τα παρακάτω αντικείμενα:
Σταθμοί στην Ιστορία της Τέχνης από την Προϊστορία ως το Βυζάντιο:
Προσεγγίσεις της τέχνης από τη Νεολιθική εποχή ως τους βυζαντινούς
και μεταβυζαντινούς χρόνους (Πλαστική, Αγγειογραφία, Ζωγραφική, Ψηφιδωτά, Αρχιτεκτονική).
Η μεσολάβηση των αισθητικών θεωρήσεων και της κριτικής για την αναγνώριση της τέχνης (τέλη 18ου με αρχές 19ου αιώνα).
Η διαμόρφωση της έννοιας του “μνημείου πολιτισμού” και η μέριμνα για τη συντήρηση – ανάδειξή του (μέσα με τέλη 19ου αιώνα).
Ο συντηρητής ως “σύγχρονος” των κατασκευαστών κάθε ιστορικού μνημείου. Το ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την αρχιτεκτονική “κληρονομιά” (μεταξύ 19ου και 20ού αιώνα).
Αρχιτεκτονική κληρονομιά και τέχνη σε εποχές μαζικής αναπαραγωγής και διαρκούς ανασημασιοδότησης (μεσοπόλεμος και πρώτες μεταπολεμικές δεκαετίες).
Η τέχνη στην εποχή των ΜΜΕ («Πολιτισμικός πλουραλισμός» και μετανεωτερικότητα).
Μεταβαλλόμενες «αναγνώσεις» καλλιτεχνημάτων παγκόσμιας ακτινοβολίας.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 20 | ✓ | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 37 | ✓ | |||
| Εξετάσεις | 3 | ✓ | |||
| Σύνολο | 60 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται με γραπτή εξέταση
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Abrams M. H., Τι είναι μια ανθρωπιστική κριτική, μτφρ. επίμετρο Άρης Μπερλής, Μ.Ι.Ε.Τ. 2014.
Botton Alain de, The Architecture of Happiness, The secret art of Furnishing your life, Penguin Books 2007.
Cohen Jean-Louis, Η αρχιτεκτονική μετά το 1889, Με το βλέμμα στο μέλλον, μτφρ. Πέτρος Μαρτινίδης, University Studio Press 2019.
Dushkes Laura, Όταν μιλούν οι αρχιτέκτονες, γνώμες, χαριτολογήματα και λόγια σοφίας από αρχιτέκτονες που άφησαν εποχή, μτφρ. Ελένη Γκαγκάτσου, Παπασωτηρίου 2014.
Fillipetti Sandrine, Η σαγήνη της αρχιτεκτονικής, ανθολόγηση κειμένων για την αρχιτεκτονική, μτφρ. Γιάννης Σιδέρης, Άγρα 2019.
Ghirardo Diane, Architecture after modernism, Thames and Hudson 1996.
Gombrich E. H., The depiction of cast shadows in western art, National Gallery Publications 1995.
Μαντοζιό Ζαν-Μαρκ, Μισέλ Φουκώ, Η μακροημέρευση μιας απάτης, μτφρ. Γιώργος Παπαδόπουλος – Νίκος Μάλλιαρης, Μάγμα 2019.
Mlodinow Leonard, Μικρή ιστορία της γνώσης, Ο αγώνας του ανθρώπου από την προϊστορία ως σήμερα για την κατανόηση του σύμπαντος, μτφρ. Ανδρέας Μιχαηλίδης, Πατάκης 2019.
Μαρτινίδης Πέτρος, Οι λέξεις στην αρχιτεκτονική και την επιστημονική σκέψη, Σμίλη 1990.
Μαρτινίδης Πέτρος, Μεσιτείες του ορατού, Ζητήματα θεωρίας της κριτικής στην αρχιτεκτονική και την τέχνη, Νεφέλη 1997.
Μαρτινίδης Πέτρος, Μεταμορφώσεις του θεατρικού χώρου, Τυπικές φάσεις κατά την εξέλιξη της αρχιτεκτονικής των θεάτρων στη Δύση, Νεφέλη 1999.
Μαρτινίδης Πέτρος, Κριτική και ευαισθησία, Η εξέλιξη του κριτικού στοχασμού στην τέχνη, Νεφέλη 2011.
Νεχαμάς Αλέξανδρος, Μόνο μια υπόσχεση ευτυχίας, Η θέση του Ωραίου στην τέχνη και στη ζωή, μτφρ. Ελένη Φιλιππάκη, Νεφέλη 2010.
Sutherland John, Μικρή ιστορία της λογοτεχνίας, μτφρ. Γιώργος Λαμπράκος, Πατάκης 2014.
Taschen/Γνώση (εκδότες), Αρχιτεκτονική θεωρία, από την Αναγέννηση μέχρι σήμερα, μτφρ. Πέτρος Μαρτινίδης, 2005.
Watkin David, Ιστορία της Δυτικής αρχιτεκτονικής, μτφρ. Κώστας Κουρεμένος, Μ.Ι.Ε.Τ., 2005.
Wolin Richard, Η γοητεία του ανορθολογισμού, μτφρ. Μαρία Φιλιππακοπούλου, Πόλις 2007.
Τελευταία Επικαιροποίηση
28-12-2024
