ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΑΚΕΤΑ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΑΚΕΤΑ / DESIGN OF EXPRETIMENTS AND DATA ANALYSIS USING STATISTICAL SOFTWARE
ΚωδικόςAKA807
ΣχολήΓεωπονίας, Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος
ΤμήμαΓεωπονίας
Κύκλος / Επίπεδο2ος / Μεταπτυχιακό, 3ος / Διδακτορικό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή
Υπεύθυνος/ηΓεώργιος Μενεξές
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600017442

Πρόγραμμα Σπουδών: Πρόγραμμα μεταπτυχιακών Σπουδών Αειφορικά Γεωργικά Συστήματα Παραγωγής και Κλιματική Αλλαγή

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΕπιλογής118

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΑΚΕΤΑ
Ακαδημαϊκό Έτος2025 – 2026
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών
Class ID
600271467
Τύπος Μαθήματος
Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
  • Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
  • Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
  • Ν006Υ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
  • Ν523Ε ΓΕΩΡΓΙΚΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ
  • GPP100 ΒΙΟΜΕΤΡΙΑ
  • AKA801 ΒΙΟΜΕΤΡΙΑ I
Γενικές Προαπαιτήσεις
Οι φοιτητές/-τριες πρέπει να είναι εξοικειωμένοι/-νες με τη χρήση Η/Υ και να έχουν παρακολουθήσει μαθήματα Στατιστικής.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα Με την επιτυχή ολοκλήρωση των μαθημάτων οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση: • Να λαμβάνουν αποφάσεις και να σχεδιάζουν πειράματα από το χώρο των Γεωπονικών Επιστημών και γενικότερα από το χώρο των Βιολογικών Επιστημών. • Να οργανώνουν κατάλληλα τα δεδομένα. • Να κωδικοποιούν κατάλληλα τα δεδομένα. • Να εισάγουν κατάλληλα τα δεδομένα σε Η/Υ. • Να επιλέγουν την κατάλληλη μέθοδο στατιστικής ανάλυσης. • Να αποκτήσουν πρακτικές ικανότητες και δεξιότητες στη χρήση στατιστικών πακέτων και στην πραγματοποίηση των στατιστικών αναλύσεων. • Να αναπτύξουν κριτική σκέψη σχετικά με τη βιολογική σημαντικότητα και ερμηνεία των αποτελεσμάτων της στατιστικής ανάλυσης. • Να επικοινωνούν και να συνεργάζονται με ερευνητές από άλλες επιστημονικές ειδικότητες. • Να μάθουν να παρουσιάζουν και να σχολιάζουν τις αριθμητικές και διαγραμματικές εκροές των στατιστικών μεθόδων. • Να αναπτύξουν την ικανότητα για παρουσίαση των αποτελεσμάτων ενός πειράματος σε μορφή κατάλληλη για τη διάχυση των αποτελεσμάτων στην επιστημονική κοινότητα. • Να εφαρμόζουν τη γνώση στην πράξη.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
  • Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
  • Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Περιεχόμενο 1. Εισαγωγή στην Περιγραφική και Επαγωγική στατιστική. 2. Εισαγωγή στην Ανάλυση Παραλλακτικότητας και στη Γραμμική Παλινδρόμηση. 3. Εισαγωγή στον Πειραματισμό. Εισαγωγή στον Γεωργικό Πειραματισμό. Σκοπός του Γεωργικού Πειραματισμού. Πειράματα στον αγρό, πειράματα στο θερμοκήπιο, πειράματα στο εργαστήριο. Τυχαιοποίηση, επανάληψη, δημιουργία ομάδων. Πειραματικά σχέδια και στρατηγικές για τη στατιστική επεξεργασία των αντίστοιχων δεδομένων. 4. Πρακτική άσκηση σχεδιασμού πειραμάτων. 5. Οργάνωση και Κωδικοποίηση δεδομένων. 6. Μετασχηματισμοί δεδομένων. 7. Παραδείγματα – Εφαρμογές. Επίδειξη χρήσης στατιστικών πακέτων. 8. Εκμάθηση χρήσης του MS Excel για εισαγωγή και στατιστική επεξεργασία δεδομένων. 9. Εκμάθηση χρήσης του στατιστικού πακέτου IBM SPSS για εισαγωγή και στατιστική επεξεργασία δεδομένων. 10. Εκμάθηση χρήσης της γλώσσας προγραμματισμού R για εισαγωγή και στατιστική επεξεργασία δεδομένων. 11. Παραδείγματα - εφαρμογές στατιστικής επεξεργασίας δεδομένων με χρήση στατιστικών πακέτων. 12. Κατασκευή στατιστικών διαγραμμάτων με χρήση στατιστικών πακέτων. 13. Παρουσίαση και σχολιασμός των αριθμητικών και διαγραμματικών εκροές των στατιστικών μεθόδων. 14. Πρακτική άσκηση ανάλυσης δεδομένων από γεωργικά πειράματα και γενικότερα από πειράματα των Βιολογικών Επιστημών.
Λέξεις Κλειδιά
Σχεδιασμός πειραμάτων, Στατιστική, Στατιστικά πακέτα
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Βιντεοδιαλέξεις
  • Πολυμεσικό υλικό
  • Διαδραστικές ασκήσεις
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Χρήση Powerpoint, προβολή video, Excel, SPSS, εκπαιδευτικό λογισμικό, zoom, email.
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις
Σεμινάρια
Εργαστηριακή Άσκηση
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων
Εκπόνηση μελέτης (project)
Συγγραφή εργασίας / εργασιών
Εξετάσεις
Σύνολο
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Γραπτές, προφορικές εξετάσεις και εργασίες.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
(1) Μενεξές, Γ. (2007). Μια Δομημένη Προσέγγιση στην Πολυμεταβλητή Στατιστική Ανάλυση Βιολογικών, Περιβαλλοντικών, Κοινωνικών και Οικονομικών Δεδομένων. Στο Φυσικοί Πόροι, Περιβάλλον και Ανάπτυξη (σσ. 519-534). Επιμέλεια: Γ. Αραμπατζής και Σ. Πολύζος. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Τζιόλα. (2) Μενεξές, Γ. & Οικονόμου, Α. (2002). Σφάλματα και Παρανοήσεις στους Στατιστικούς Ελέγχους Υποθέσεων: Υπέρβαση μέσω της Ανάλυσης Δεδομένων. Τετράδια Ανάλυσης Δεδομένων-Data Analysis Bulletin, 2, 52-64. (3) Μενεξές, Γ. (2013). Οδηγός Ανάλυσης Παραλλακτικότητας Δεδομένων Γεωργικών Πειραμάτων με Στατιστικά Πακέτα. Εκπαιδευτικές Σημειώσεις.
Τελευταία Επικαιροποίηση
18-11-2023