ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΜΕ - ΠΡΟΣ ΕΝΑΝ ΚΡΙΤΙΚΟ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΣΤΑ ΜΕΣΑ
| Τίτλος | ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΜΕ - ΠΡΟΣ ΕΝΑΝ ΚΡΙΤΙΚΟ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΣΤΑ ΜΕΣΑ / EDUCATION AND MEDIA - TOWARDS A CRITICAL MEDIA LITERACY |
| Κωδικός | ΕΠΜ156 |
| Σχολή | Παιδαγωγική |
| Τμήμα | Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Χρηστος Αβραμιδης |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600026690 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Μερικής Φοίτησης (2026-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | 5 | 3 | 5 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης (2024-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | 5 | 3 | 5 |
| Τίτλος | ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΜΕ - ΠΡΟΣ ΕΝΑΝ ΚΡΙΤΙΚΟ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΣΤΑ ΜΕΣΑ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600275486
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600275486
- eLearning:
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες αναμένεται ότι στο πλαίσιο του μαθήματος θα
- καλλιεργήσουν την ικανότητα κριτικής προσέγγισης των ΜΜΕ
- κατανοήσουν τους ρόλους των ΜΜΕ στην κοινωνία (ενημέρωση, ψυχαγωγία, προπαγάνδα, διαφήμιση)
-μάθουν να αναλύουν τον τρόπο λειτουργίας των μέσων: ποια μηνύματα μεταδίδονται (ρητά και υπόρρητα), πως προωθούνται συγκεκριμένες ιδεολογίες και αντιλήψεις
- αποκτήσουν ικανότητα ανίχνευσης ψευδών πληροφοριών και μονόπλευρης ενημέρωσης
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
1) Εκπαίδευση και Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας: Εισαγωγή στα Θεωρητικά Πλαίσια
2) Μηντιακός Εγγραμματισμός και Κριτικός Μηντιακός Εγγραμματισμός: Ορισμοί και Διαφορές
3) Η Κριτική Παιδαγωγική ως Βάση για τον Κριτικό Μηντιακό Εγγραμματισμό
4) Κατασκευάζοντας την Πραγματικότητα: Πώς τα ΜΜΕ Διαμορφώνουν Αντιλήψεις και Συνειδήσεις
5) Αναλύοντας Μηνύματα: Κριτική Ανάγνωση Μέσων και Παραγωγή Νοήματος
6) Εξουσία, Ιδεολογία και Μέσα: Ποιος Ελέγχει την Πληροφορία;
7) Κοινωνικά Μέσα και Εκπαίδευση: Δυνατότητες, Προκλήσεις και Κριτική Ανάλυση
8) Ψηφιακά Μέσα και Εκπαίδευση: Προκλήσεις και Προοπτικές για τον Δημοκρατικό Διάλογο
9) Fake News, Παραπληροφόρηση και Ο Ρόλος της Εκπαίδευσης
10) Οπτικοακουστική Παιδεία: Ανάγνωση και Δημιουργία Μέσων σε Σχολικά Πλαίσια
11) Πολυπολιτισμικότητα, Αναπαραστάσεις και Κριτική Ανάλυση Μέσων
12) Εφαρμοσμένα Παραδείγματα Φρεϊριανής Εκπαίδευσης στον Χώρο των ΜΜΕ και της Ψηφιακής Παιδείας
13) Συλλογική Δράση και Δημιουργία: Από τον Κριτικό Αναστοχασμό στην Παραγωγή Κριτικών Μέσων
Λέξεις Κλειδιά
Μηντιακός Εγγραμματισμός, Κοινωνικά Μέσα, Κριτική Παιδαγωγική
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 90 | ||||
| Φροντιστήριο | 20 | ||||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 40 | ||||
| Σύνολο | 150 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Alvermann, D. E., & Hagood, M. C. (2000). Critical media literacy: Research, theory, and practice in "new times". The Journal of Educational Research, 93(3), 193–205.
Apple, M. (1993). Εκπαίδευση και εξουσία (Φ. Κοκαβέσης, Μετ.). Παρατηρητής.
Apple, M. (2008). Επίσημη γνώση (Μ. Μπατίλας, Μετ.). Επίκεντρο.
Aronowitz, S., & Giroux, H. A. (1986). Education under siege: The conservative, liberal and radical debate over schooling. Routledge and Kegan Paul.
Avramidis, C., & Minotakis, A. (2023). The case of ERT and the prospect of radical media in the era of austerity. In Radical journalism (pp. 84–101). Routledge.
Buckingham, D. (2003). Media education: Literacy, learning and contemporary culture. Polity Press.
Cappello, G. (2017). Literacy, media literacy and social change: Where do we go from now? Italian Journal of Sociology of Education, 9(1), 31–44.
Downing, J. D. H. (2000). Radical media: Rebellious communication and social movements. Sage.
Φρέιρε, Π. (2009). Η αγωγή του καταπιεζόμενου (Γ. Κρητικός, Μετάφρ.). Κέδρος. (Πρωτότυπο έργο δημοσιεύτηκε το 1970)
Fuchs, C. (2011). Foundations of critical media and information studies. Routledge.
Garcia, A., Seglem, R., & Share, J. (2013). Transforming teaching and learning through critical media literacy pedagogy. Learning Landscapes, 6(2), 109–124.
Γούναρη, Π., & Γρόλλιος, Γ. (Επιμ.). (2010). Κριτική παιδαγωγική: Μια συλλογή κειμένων. Gutenberg.
Hall, S. (1973). Encoding and decoding in the television discourse. Birmingham Centre for Contemporary Cultural Studies.
Hobbs, R. (2004). A review of school-based initiatives in media literacy education. American Behavioral Scientist, 48(1), 42–59.
Hobbs, R. (2010). Digital and media literacy: Connecting culture and classroom. Corwin.
Hobbs, R., & Jensen, A. (2009). The past, present, and future of media literacy education. Journal of Media Literacy Education, 1(1), 1–11.
Kellner, D., & Share, J. (2005). Toward critical media literacy: Core concepts, debates, organizations, and policy. Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, 26(3), 369–386.
Kellner, D., & Share, J. (2007). Critical media literacy: Crucial policy choices for a twenty-first-century democracy. Policy Futures in Education, 5(1), 59–69.
Kellner, D., & Share, J. (2019). The critical media literacy guide: Engaging media and transforming education (Vol. 2). Brill.
Masterman, L. (1985). Teaching the media. Routledge.
McLaren, P. (1994). Life in schools: An introduction to critical pedagogy in the foundations of education. Longman.
Rasi, P., Vuojärvi, H., & Ruokamo, H. (2019). Media literacy education for all ages. Journal of Media Literacy Education, 11(2), 1–19.
Τελευταία Επικαιροποίηση
21-05-2025
