Διδακτική των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών

Ειδικού Υποβάθρου

Γενικού Υποβάθρου

Πληροφορίες Μαθήματος Τίτλος μαθήματος: Διδακτική των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών Κωδικός Μαθήματος: ΔΑ0600 ECTS: 3 Τύπος Μαθήματος: ΚΟΡΜΟΥ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ Ώρα: Τοποθεσία: Αίθουσα Χορού Διδακτήριο ΤΕΦΑΑ Σερρών Elearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=2339 Πληροφορίες Διδασκόντων Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ειρήνη Αργυριάδου Τοποθεσία Γραφείου: ΤΕΦΑΑ Σερρών, Ισόγειο Τηλέφωνο: 2310.99.10.41 Email: argiriadoue@phed-sr.auth.gr Ώρες γραφείου: Τετάρτη 10.00-11.00 π.μ. και Πέμπτη 12.00-13.00 και οποιαδήποτε άλλη στιγμή κατόπιν σχετικού αιτήματος ή επικοινωνίας. Διδάσκοντες άλλων κατηγοριών: Εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής Α/θμιας ή Β/θμιας Εκπαίδευσης με απόσπαση Σκοπός και Περιγραφή Μαθήματος Σκοπός του μαθήματος είναι να παρέχει στους/στις φοιτητές/τριες τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες, που θα οδηγήσουν στη μύησή τους στην ελληνική χορευτική παράδοση και εξοικείωση με τους ρυθμούς και τα κινητικά χορευτικά μοτίβα της ελληνικής παράδοσης. Το μάθημα συνδυάζει θεωρητικές προσεγγίσεις και πρακτικές εφαρμογές, εστιάζοντας στην απόκτηση ικανοτήτων που σχετίζονται με την ανάπτυξη δημιουργικής σκέψης και διδακτικής προσαρμοστικότητας σε ποικίλα περιβάλλοντα διδασκαλίας, αναφορικά με τον Ελληνικό παραδοσιακό Χορό. Η διδακτική ενότητα αποτελείται από έξι βασικές υποενότητες: η εισαγωγική υποενότητα εισάγει τους/τις φοιτητές/τριες στον Ελληνικό Παραδοσιακό Χορό, μέσω της παρουσίασης του τι είναι ο Ελληνικός Παραδοσιακός Χορός, καθώς και της παρουσίασης βασικών χορευτικών μοτίβων που παρατηρούνται στους Ελληνικούς Παραδοσιακούς Χορούς. Στη συνέχεια, ακολουθεί η διδασκαλία των βασικών αρχών της διδακτικής για την διδασκαλία των Ελληνικών Παραδοσιακών χορών. Η Τρίτη υποενότητα αφορά την παρουσίαση-διδασκαλία και τη συμμετοχή των φοιτητών/τριών στην εκτέλεση Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών στην πράξη. Η τέταρτη υποενότητα αναφέρεται στην παρουσίαση του “Χορού” και αναλυτικότερα στο τι είναι ο χορός, η πηγή και η ρίζα του χορού, τα μέρη του χορού,οι μορφές του χορού, οι στόχοι του χορού. Η Πέμπτη υποενότητα αφορά, επίσης, την παρουσίαση-διδασκαλία και τη συμμετοχή των φοιτητών/τριών στην εκτέλεση Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών στην πράξη. Στην τελική υποενότητα, οι φοιτητές/τριες εκπαιδεύονται στην αποτελεσματική διδασκαλία των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών, που έχουν διδαχθεί. Στόχοι Μαθήματος Το μάθημα στοχεύει: 1. Στην απόκτηση γνώσεων γενικότερα για τον χορό και ειδικότερα για το τι είναι ο χορός, την πηγή και τη ρίζα του χορού, τα μέρη του χορού, τις μορφές του χορού, τους στόχους του χορού, καθώς και για τον Ελληνικό Παραδοσιακό Χορό. 2. Στην εκμάθηση και ικανότητα εφαρμογής των βασικών αρχών της διδακτικής κατά τη διδασκαλία Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών. 3. Στην κατάκτηση της δεξιότητας για την εκτέλεση Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών και της ικανότητας αποτελεσματικής διδασκαλίας Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών σύμφωνα με τις βασικές αρχές της διδακτικής. Μαθησιακά Αποτελέσματα Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα έχουν αποκτήσει: Γνώσεις • θα έχουν αποκτήσει γνώσεις γενικότερα για τον χορό και ειδικότερα για το τι είναι ο χορός, την πηγή και τη ρίζα του χορού, τα μέρη του χορού, τις μορφές του χορού, τους στόχους του χορού. • θα έχουν αποκτήσει γνώσεις για τον Ελληνικό Παραδοσιακό Χορό. • θα έχουν μάθει βασικά χορευτικά μοτίβα που παρατηρούνται στους Ελληνικούς Παραδοσιακούς Χορούς. • θα έχουν μάθει αντιπροσωπευτικούς Ελληνικούς Παραδοσιακούς Χορούς από διάφορες περιοχές της Ελλάδας και συγκεκριμένα τους εξής: Συρτός, Συρτός στα τρία, Τσάμικος, Ζαγορίσιος, Πωγωνίσιος, Ζωναράδικος, Ποδαράκι, Χρωματιστά τσουράπια, Τρεχάτος, Τικ, Καραγκούνα. •θα έχουν εμβαθύνει στις βασικές αρχές της διδακτικής για την διδασκαλία των Ελληνικών Παραδοσιακών χορών. Δεξιότητες •θα έχουν αποκτήσει τις δεξιότητες για την εκτέλεση βασικών χορευτικών μοτίβων που παρατηρούνται στους Ελληνικούς Παραδοσιακούς Χορούς. •θα έχουν αποκτήσει τις δεξιότητες για την εκτέλεση Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών. •θα μπορούν να εκτελούν στην πράξη αντιπροσωπευτικούς Ελληνικούς Παραδοσιακούς Χορούς από διάφορες περιοχές της Ελλάδας και συγκεκριμένα τους εξής: Συρτός, Συρτός στα τρία, Τσάμικος, Ζαγορίσιος, Πωγωνίσιος, Ζωναράδικος, Ποδαράκι, Χρωματιστά τσουράπια, Τρεχάτος, Τικ, Καραγκούνα. •Ανάπτυξη και σχεδιασμός διδασκαλίας Ελληνικών Παραδοσιακών χορών, σύμφωνα με τις βασικές αρχές της διδακτικής. Ικανότητες • θα μπορούν να εφαρμόσουν στην πράξη τις βασικές αρχές της διδακτικής για την διδασκαλία των χορών: Συρτός, Συρτός στα τρία, Τσάμικος, Ζαγορίσιος, Πωγωνίσιος, Ζωναράδικος, Ποδαράκι, Χρωματιστά τσουράπια, Τρεχάτος, Τικ και Καραγκούνα που θα έχουν διδαχθεί. •θα μπορούν να διδάξουν τους Ελληνικούς Παραδοσιακούς Χορούς: Συρτός, Συρτός στα τρία, Τσάμικος, Ζαγορίσιος, Πωγωνίσιος, Ζωναράδικος, Ποδαράκι, Χρωματιστά τσουράπια, Τρεχάτος, Τικ και Καραγκούνα που θα έχουν διδαχθεί. •Θα μπορούν να αναπτύξουν δημιουργική σκέψη και διδακτική προσαρμοστικότητα σε ποικίλα περιβάλλοντα διδασκαλίας, αναφορικά με τον Ελληνικό παραδοσιακό Χορό.

Αναλυτικό Περιεχόμενο και Αντιστοίχιση Μαθησιακών Αποτελεσμάτων με τις Διδακτικές Ενότητες Εβδομάδα Περιεχόμενο Μαθησιακά Αποτελέσματα 1η εβδομάδα Περιεχόμενο: Εισαγωγή στον Ελληνικό Παραδοσιακό Χορό-Παρουσίαση: τι είναι ο Ελληνικός Παραδοσιακός Χορός . Μαθησιακά Αποτελέσματα: Κατανόηση του τι είναι Ελληνικός Παραδοσιακός Χορός. (Γνώση) 2η εβδομάδα Περιεχόμενο: Παρουσίαση βασικών χορευτικών μοτίβων που παρατηρούνται στους Ελληνικούς Παραδοσιακούς Χορούς. Συμμετοχή στην εκτέλεση των βασικών χορευτικών μοτίβων στην πράξη. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Γνωριμία με βασικά χορευτικά μοτίβα των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών. Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την εκτέλεση των βασικών χορευτικών μοτίβων των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών.(Γνώση – Δεξιότητα) 3η εβδομάδα Περιεχόμενο: Παρουσίαση των βασικών αρχών της διδακτικής για την διδασκαλία των Ελληνικών Παραδοσιακών χορών. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Γνωριμία και εμβάθυνση στις βασικές αρχές της διδακτικής για την διδασκαλία των Ελληνικών Παραδοσιακών χορών. (Γνώση) 4η εβδομάδα Περιεχόμενο: Παρουσίαση-διδασκαλία του Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού: Συρτός. Συμμετοχή στην εκτέλεση του χορού: Συρτός στην πράξη. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Γνωριμία με τα βήματα-κινήσεις του Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού: Συρτός. Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την εκτέλεση του χορού: Συρτός. (Γνώση- Δεξιότητα) 5η εβδομάδα Περιεχόμενο: Παρουσίαση-διδασκαλία και συμμετοχή στην εκτέλεση των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών: Συρτός στα τρία και Τσάμικος στην πράξη. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Γνωριμία με τα βήματα-κινήσεις και ανάπτυξη δεξιοτήτων για την εκτέλεση των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών: Συρτός στα τρία και Τσάμικος (Γνώση-Δεξιότητα) 6η εβδομάδα Περιεχόμενο: Παρουσίαση του “Χορού”. Ανάλυση: τι είναι ο χορός, η πηγή και η ρίζα του χορού, τα μέρη του χορού,οι μορφές του χορού, οι στόχοι του χορού. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Κατανόηση του τι είναι ο χορός, της πηγής και της ρίζας του χορού, των μερών του χορού,των μορφών του χορού, των στόχων του χορού. (Γνώση) 7η εβδομάδα Περιεχόμενο: Παρουσίαση-διδασκαλία και συμμετοχή στην εκτέλεση των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών: Ζαγορίσιος και Πωγωνίσιος στην πράξη. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Γνωριμία με τα βήματα-κινήσεις και ανάπτυξη δεξιοτήτων για την εκτέλεση των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών: Ζαγορίσιος και Πωγωνίσιος (Γνώση-Δεξιότητα) 8η εβδομάδα Περιεχόμενο: Παρουσίαση-διδασκαλία και συμμετοχή στην εκτέλεση των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών: Ζωναράδικος και Ποδαράκι στην πράξη. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Γνωριμία με τα βήματα-κινήσεις και ανάπτυξη δεξιοτήτων για την εκτέλεση των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών: Ζωναράδικος και Ποδαράκι (Γνώση-Δεξιότητα) 9η εβδομάδα Περιεχόμενο: Εργαστήριο: Προσομοίωση διδασκαλίας Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών, εκ των διδαχθέντων. Ανατροφοδότηση και βελτιστοποίηση διδασκαλίας. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Παρουσίαση διδασκαλίας και ανατροφοδότηση (Δεξιότητα – Ικανότητα) 10η εβδομάδα Περιεχόμενο: Παρουσίαση-διδασκαλία και συμμετοχή στην εκτέλεση των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών: Χρωματιστά Τσουράπια και Τρεχάτος στην πράξη. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Γνωριμία με τα βήματα-κινήσεις και ανάπτυξη δεξιοτήτων για την εκτέλεση των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών: Χρωματιστά Τσουράπια και Τρεχάτος (Γνώση-Δεξιότητα) 11η εβδομάδα Περιεχόμενο: Παρουσίαση-διδασκαλία και συμμετοχή στην εκτέλεση των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών: Τικ και Καραγκούνα στην πράξη. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Γνωριμία με τα βήματα-κινήσεις και ανάπτυξη δεξιοτήτων για την εκτέλεση των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών: Τικ και Καραγκούνα (Γνώση-Δεξιότητα) 12η εβδομάδα Περιεχόμενο: Εργαστήριο: Προσομοίωση διδασκαλίας Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών, εκ των διδαχθέντων, σε ποικίλα περιβάλλοντα διδασκαλίας. Ανατροφοδότηση και βελτιστοποίηση διδασκαλίας. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Παρουσίαση διδασκαλίας-Ανάπτυξη δημιουργικής σκέψης-Διδακτική Προσαρμοστικότητα-Ανατροφοδότηση (Δεξιότητα – Ικανότητα) 13η εβδομάδα Περιεχόμενο: Ανάπτυξη, σχεδιασμός και εφαρμογή διδασκαλίας Ελληνικών Παραδοσιακών χορών, εκ των διδαχθέντων, σύμφωνα με τις βασικές αρχές της διδακτικής. Συνολική ανασκόπηση μαθησιακών αποτελεσμάτων και αξιολόγηση. Μαθησιακά Αποτελέσματα: Παρουσίαση και κριτική αξιολόγηση διδακτικών σεναρίων (Ικανότητα) Μέθοδοι Διδασκαλίας Το μάθημα θα διεξαχθεί μέσω ενός συνδυασμού ενεργητικών μαθησιακών στρατηγικών, που θα περιλαμβάνουν: • Διαλέξεις και διαδραστικές συζητήσεις στην τάξη. • Μαθητοκεντρική διδασκαλία των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών στην τάξη. • Πρακτική εμπειρία στην διδασκαλία στην πράξη σε περιβάλλον τάξης. Μαθησιακοί Πόροι & Μέσα Οι φοιτητές θα έχουν πρόσβαση σε υλικό, το οποίο θα διατίθεται κυρίως μέσω της πλατφόρμας Moodle (e-learning). Εφαρμογή Κανονισμών και Πολιτικών Όλοι οι κανονισμοί σπουδών, οι ακαδημαϊκές πολιτικές και οι διαδικασίες που ισχύουν στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Σέρρες) εφαρμόζονται και στο παρόν μάθημα. Οι φοιτητές/τριες οφείλουν να είναι ενήμεροι/ες και να συμμορφώνονται με τις προβλεπόμενες ακαδημαϊκές πρακτικές, τις διαδικασίες αξιολόγησης και τους κανονισμούς του Προγράμματος Σπουδών και του Οδηγού Φοίτησης.

Ελληνική χορευτική παράδοση, κινητικά εκφραστικά μέσα, Ελληνικοί χοροί, βασικές αρχές διδακτικής.

02-07-2025