ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ - ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ
| Τίτλος | ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ - ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ / CULTURAL STUDIES: DRAMA IN EDUCATION - ENHANCEMENT |
| Τίτλος στα Γερμανικά | Kulturwissenschaften: Theaterpädagogik |
| Κωδικός | ΒΚ0338-ΕΜ |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600026705 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (2020-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 3
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ | Χειμερινή | - | 3 |
| Τίτλος | ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ - ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Class ID | 600276348
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600276348
- eLearning (Moodle):
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Γερμανικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Στόχος είναι να είναι σε θέση να εφαρμόσουν θεατρικές πρακτικές στο μάθημα της Γερμανικής ως ξένης γλώσσας και να χειρίζονται την αντίστοιχη βιβλιογραφία. Και να εκπονήσουν μια γραπτή εργασία πάνω στο θέμα.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Όσο παλιό είναι το θέατρο τόσο νέα είναι η παιδαγωγική του θεάτρου ως κλάδος των ανθρωπιστικών επιστημών. Στο σεμινάριο θα παρουσιαστούν:
α) η ιστορία, οι θεωρίες και οι στόχοι της Παιδαγωγικής του θεάτρου.
β) οι μέθοδοι της Παιδαγωγικής του θεάτρου: Θεατρικό παιχνίδι, ο ρόλος του εμψυχωτή, η σημασία της ομάδας, η εικαστική ματιά στο θέατρο, η σημασία της performance κ.α.
γ) οι εφαρμογές της Παιδαγωγικής του θεάτρου στο σχολείο, στο μάθημα ξένης γλώσσας.
Λέξεις Κλειδιά
θεατρο στην εκπαιδευση
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 75 | 3 | |||
| Σύνολο | 75 | 3 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Παρουσία και ενεργή συμμετοχή σε θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα, συμμετοχή στην τελική διαμόρφωση του Projekt του μαθήματος.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική)
- Έκθεση / Αναφορά (Διαμορφωτική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Boal, Augusto: Θεατρικά παιχνίδια για ηθοποιούς και για μη ηθοποιούς.[Επιμ. Χρύσα Τσαλικίδου, Μτφ.: Μαρία Παπαδήμα]Θεσσαλονίκη 2013:Εκδ. σοφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Bidlo, Tanja: Theaterpädagogik. Einführung. Oldib Verlag, Essen, 2006
Eckstein, Kerstin et al.: Spiel mit Körper, Sprache, Medien: Eine Einführung in die Theaterarbeit. Deutscher Theaterverlag, Weinheim 2005.
Even, S.: Drama Grammatik. Dramapädagogische Ansätze für den Grammatikunterricht Deutsch als Fremdsprache, München 2003.
Hentschel, Ulrike/ Vaßen, Florian/ Koch, Gerd/ Ruping, Bernd/ Gesellschaft für Theaterpädagogik e.V., Bundesverband Theaterpädagogik e.V., BAG Spiel + Theater e.V. (Hrsg.): Zeitschrift für Theaterpädagogik. Berlin, Milow, erscheint halbjährlich: Schibri-Verlag
Hoppe, Hans: Theater und Pädagogik. Grundlagen, Kriterien, Modelle pädagogischer Theaterarbeit. Lit-Verlag, Münster 2003,2.Aufl.2011
Huber, Ruth: Im Haus der Sprache wohnen. Wahrnehmung und Theater im Fremdsprachenunterricht, Tübingen 2003.
Kessler,. B.: Interkulturelle Dramapädagogik. Dramatische Arbeit als Vehikel des interkulturellen Lernens im Fremdsprachenunterricht, Frankfurt am Main 2008.
Koch, Gerd / Streisand, Marianne (Hrsg): Wörterbuch der Theaterpädagogik, Berlin, Milow 2003: Schibri-Verlag
Küppers, Almut/ Schmidt, Torben/ Walter, Maik.: Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht. Grundlagen – Perspektiven – Formen, Braunschweig 2011.
Maley, A./ Duff, A.: Drama techniques in language learning: a resource book of communication activities for language teacher, Cambridge 1982.
Müller, Thomas: Dramapädagogik und Deutsch als Fremdsprache – eine Bestandsaufnahme. Saarbrücken, 2008
Nix, Christoph / Sachser, Dietmar / Streisand, Marianne (Hrsg): Lektionen 5 Theaterpädagogik. Verlag Theater der Zeit, Berlin 2012.
Nix, Christoph/ Sachser, Dieter/ Streisand, Marianne (Hg.) (2012): Lektionen 5. Theaterpädagogik. Theater der Zeit: Berlin.
Rellstab, Felix: Handbuch Theaterspielen, Band 4, Theaterpädagogik. Verlag Stutz Druck AG, CH-Wädenswil 2000
Scheller, Ingo: Szenisches Spiel. Handbuch für die pädagogische Praxis. Cornelsen Skriptor.
Schewe, M./ Shaw, P. (Hg.): Towards Drama as a Method in the Foreign Language Classroom, Frankfurt 1993.
Schewe, Manfred: Fremdsprache inszenieren. Zur Fundierung einer dramapädagogischen Lehr- und Lernpraxis, Oldenburg 1993.
Schlemminger, G./Brysch, T./Schewe, M.: Pädagogische Konzepte für einen ganzheitlichen DaF-Unterricht. Berlin Cornelsen 2000.
Streisand, Marianne (2012): Geschichte der Theterpädagogik im 20. und 21. Jahrhundert. In: Nix, Christoph/ Sachser, Dieter/ Streisand, Marianne (Hg.) (2012): Lektionen 5. Theaterpädagogik. Verlag Theater der Zeit: Berlin. (14-35)
Streisand, Marianne / Hentschel, Ulrike / Poppe, Andreas / Ruping, Bernd (Hrsg): Generationen im Gespräch. Archäologie der Theaterpädagogik I. Schibri-Verlag, Milow 2005
Surkamp, C. (Hg.): Lexikon Fremdsprachendidaktik, Stuttgart/Weimar 2010.
Tselikas, Elektra: Dramapädagogik im Sprachunterricht, Zürich 1999.
Weintz, Jürgen: Theaterpädagogik und Schauspielkunst. Ästhetische und psychosoziale Erfahrung durch Rollenarbeit. Schribri-Verlag, Milow 2007.
Άλκηστις (1989): Το βιβλίο της Δραματοποίησης. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα
Αυδή, Αβρα / Χατζηγεωργίου, Μελίνα (2007): Η τέχνη του δράματος στην εκπαίδευση : 48 προτάσεις για εργαστήρια θεατρικής αγωγής. Αθήνα: Μεταίχμιο
Γκόβας, Νίκος (2002): Για ένα νεανικό δημιουργικό θέατρο: ασκήσεις παιχνίδια, τεχνικές: ένα πρακτικό βοήθημα για εμψυχωτές θεατρικών ομάδων και εκπαιδευτικούς. Αθήνα: Μεταίχμιο
Γραμματάς, Θόδωρος (2001): Διδακτική του Θεάτρου. Αθήνα: Τυπωθήτω
Κατσαρίδου, Μάρθα (2011) : Η Μέθοδος της Δραματοποίησης στη Διδασκαλία της Λογοτεχνίας. Διδακτορική Διατριβή. Θεσσαλονίκη σε: thesis.ekt.gr/thesisBookReader/id/26147#page/1/mode/2up
Κουρετζής, Λάκης (2008): Το θεατρικό παιχνίδι και οι διαστάσεις του. Αθήνα: Ταξιδευτής
Μερκούρη, Νατάσα (επιμ.) (2008): Εκπαιδευτικό υλικό από το εργαστήριο του Steven Clark. Συγκέντρωση & καταγραφή υλικού: Χριστίνα Λαναρά, Μαρίτα Λώλη, Νατάσα Μερκούρη. Δίγλωσση έκδοση στα ελληνικά και γαλλικά. Θεσσαλονίκη: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
Παπαδόπουλος, Σίμος (2007): Με τη Γλώσσα του Θεάτρου. Η διερευνητική δραματοποίηση στη διδασκαλία της γλώσσας. Αθήνα: Κέδρος
Σέξτου, Περσεφόνη (2007): Δραματοποίηση: το βιβλίο του θέατρο-παιδαγωγού: μέθοδοι-εφαρμογές-ιδέες. Αθήνα: Καστανιώτης
Τελευταία Επικαιροποίηση
24-06-2025
